Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
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1
tesis de maestría
Publicado 2021
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La presente investigación tiene como finalidad pensar los factores que afectan la sostenibilidad del teatro con relación a la limitada asistencia por parte de los jóvenes en Lima, Perú. Para ello, se estudia el contexto teórico de las industrias culturales, donde se encuentra el teatro, considerando sus actores institucionales locales, así como sus mediaciones y tecnologías. Del otro lado, se indaga sobre el consumo cultural de los jóvenes, en aspectos como su comportamiento de consumo, sus preferencias culturales, las tendencias, la oferta y los nuevos consumos culturales. Finalmente se profundiza en la situación del teatro nacional, apelando al campo en entrevistas realizadas a los especialistas del tema y encuestas a los jóvenes para entender la problemática. Esta investigación en diseño gráfico es de naturaleza aplicada, por lo que tiene como finalidad realizar un proye...
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Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental realzar una revisión de lo que se denomina el Teatro Comunitario que según nuestra investigación puede ser definido como un proyecto teatral de la comunidad para la comunidad. Nace de la voluntad comunitaria de reunirse, organizarse y comunicarse. Esta propuesta teatral parte de la idea de que el arte es una práctica que genera transformación social y tiene como fundamento de su hacer, la convicción de que toda persona es esencialmente creativa y que sólo hay que crear el marco y dar la oportunidad para que esta faceta se desarrolle.
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tesis de grado
Publicado 2007
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La tesis "El teatro como herramienta de comunicación intercultural" es una investigación que desarrolla diversos aspectos de la teoría del teatro, la comunicación y la interculturalidad. A partir de esto, llegamos a una propuesta de cuáles son los elementos del teatro y su relevancia como medio de comunicación; sus puntos de encuentro con la comunicación intercultural, y finalmente, las particularidades del teatro intercultural. El objetivo de la investigación es comprobar que el teatro es una buena herramienta para la comunicación intercultural, ya que posee características comunicacionales muy especiales como lo son el desarrollar diversos lenguajes (hablado, corporal, espacial, visual, entre otros), dirigirse, como medio de comunicación, no sólo al intelecto sino también a la sensibilidad, y que la materia prima con la que se trabaja es la persona, entre otros.
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tesis de grado
Publicado 2007
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La tesis "El teatro como herramienta de comunicación intercultural" es una investigación que desarrolla diversos aspectos de la teoría del teatro, la comunicación y la interculturalidad. A partir de esto, llegamos a una propuesta de cuáles son los elementos del teatro y su relevancia como medio de comunicación; sus puntos de encuentro con la comunicación intercultural, y finalmente, las particularidades del teatro intercultural. El objetivo de la investigación es comprobar que el teatro es una buena herramienta para la comunicación intercultural, ya que posee características comunicacionales muy especiales como lo son el desarrollar diversos lenguajes (hablado, corporal, espacial, visual, entre otros), dirigirse, como medio de comunicación, no sólo al intelecto sino también a la sensibilidad, y que la materia prima con la que se trabaja es la persona, entre otros.
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tesis de grado
Publicado 2018
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Esta investigación tiene como objetivo principal describir como el teatro de lectores desarrolla la fluidez lectora en los primeros grados de educación primaria. Se tienen dos conceptos importantes que orientan el desarrollo de esta investigación. El primero de ellos es la “fluidez lectora”, la cual es la capacidad de leer un texto de forma exacta, automatizada y con una adecuada prosodia. En esa línea, recientes estudios han demostrado que la fluidez lectora está relacionada con la comprensión lectora; es decir, la no adquisición de esta afecta la capacidad de comprender un texto. El segundo concepto que se aborda es el “teatro de lectores”, el cual es una estrategia de lectura en la que los niños ensayan sus guiones teatrales hasta alcanzar una lectura fluida, para realizar una buena lectura oral interpretativa frente a un público. En base a diferentes estudios empíri...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Esta investigación tiene como objetivo principal describir como el teatro de lectores desarrolla la fluidez lectora en los primeros grados de educación primaria. Se tienen dos conceptos importantes que orientan el desarrollo de esta investigación. El primero de ellos es la “fluidez lectora”, la cual es la capacidad de leer un texto de forma exacta, automatizada y con una adecuada prosodia. En esa línea, recientes estudios han demostrado que la fluidez lectora está relacionada con la comprensión lectora; es decir, la no adquisición de esta afecta la capacidad de comprender un texto. El segundo concepto que se aborda es el “teatro de lectores”, el cual es una estrategia de lectura en la que los niños ensayan sus guiones teatrales hasta alcanzar una lectura fluida, para realizar una buena lectura oral interpretativa frente a un público. En base a diferentes estudios empíri...
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Publicado 2022
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El objetivo de este trabajo de investigación es abordar los temas de manera muy concreta y clara. Por ello, toda la investigación puede concluir en los siguientes puntos: El teatro del absurdo para Martín Esslin es diferente al que comprenden los existencialistas. Para Albert Camus, el sentimiento del absurdo en el arte no puede ser absurdo del todo, debido a que de la realidad se extraen elementos potenciales para mostrar la incoherencia de este mismo y, por lo tanto, no se vuelve exclusivo de un conglomerado de narrativas dramáticas; mientras que Esslin enfoca esta etiqueta por mostrar un encasillado grupo de obras teatrales que comparten el sentimiento del absurdo tal es el caso de Beckett, Ionesco o Genette. El genio literario de Beckett se formula como un escritor de la abstracción más que un literato del absurdo. Beckett retrata el sentimiento del absurdo no como una ...
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artículo
Publicado 2023
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Since the Brazilian black theater groups are growing up in cities such as São Paulo and other capitals from Brazil, it becomes necessary to investigate the impact of their productions and organizations in aesthetic, political, and cultural perspectives. In the work of Abdias do Nascimento, black theater used to be proposed as a way to reflect on its identity. This characteristic remains until the present with different demands and prisms. The aim of this paper is to analyze the contemporary play IDA, a work that has the identity as theme for the Brazilian black women, considering identity in its fragmentations and intersections. As a result, it is expected to offer a better understanding of both the political and aesthetic possibilities of contemporary black performing arts, especially in the face of identity disputes as intersectional critical praxis.
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tesis de grado
Publicado 2023
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La presente investigación denominada: El teatro como estrategia para desarrollar la expresión corporal en una institución educativa de Frías, 2020, tuvo como objetivo general: determinar de qué manera el teatro desarrolla la expresión corporal, en preescolares de 5 años, en la I.E. N° 980, Frías-2020, para lo cual desarrolló un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, de alcance explicativo y de diseño pre experimental con pre y post prueba, mediante lista de cotejo y observación directa de 20 prescolares de 5 años. Los resultados muestran que, al comparar los niveles de la expresión corporal, obtenidos en el pretest y postest, el nivel inicio disminuyó desde el 40% al 20%, el nivel proceso disminuyó desde el 50% al 30%, mientras que el nivel logro esperado aumentó desde el 10% al 50%. Se concluyó que el teatro desarrolla la expresión corporal en los preescolares de 5 a...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El teatro es una estrategia que se utiliza para mejorar la pronunciación del inglés, sin embargo, los docentes de inglés aún no aplican diversas estrategias en pro del aprendizaje de los estudiantes. Por ende, se pretendió realizar esta investigación, cuyo objetivo fue aplicar el teatro como estrategia para desarrollar las competencias comunicativas del inglés en estudiantes de la educación secundaria. La metodología corresponde al enfoque cuantitativo, es tipo experimental y de diseño cuasiexperimental. Para su efecto se trabajó con dos grupos de estudiantes del VI ciclo de la institución educativa San Martín de Porras, del Distrito de Ancahuasi, Provincia de Anta, de la región de Cusco. El primer grupo, conformado por el 1er grado constituido por 17 estudiantes quienes, llamado el grupo experimental y otros 23 estudiantes del 2do grado, llamado el grupo control. Como inst...
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tesis doctoral
Publicado 2021
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La investigación que se realizó es tipo aplicada desde un enfoque cuantitativo, un diseño cuasi-experimental, siendo el objetivo establecer la influencia de aplicación del teatro como estrategia didáctica y mejorar la expresión oral en estudiantes del PEG de la UNCP. La muestra compuesta por 60 estudiantes; 30 del grupo de control de la Facultad de Ciencias de la Administración y 30 del “grupo experimental” de la Facultad de Contabilidad. Se elaboró el programa integrado por 8 sesiones. El instrumento para el recojo de datos fue la lista de cotejo de expresión oral, agrupado en cuatro dimensiones: Voz, dicción, estructura del mensaje y fluidez, que tiene una validez de contenido de jueces expertos desde el análisis de Aiken expresado en 0.9375, y una confiablidad de Alfa de Cronbach de 0,86 altamente confiable. Los resultados muestran a través de prueba de Levene para hom...
12
artículo
This article is built upon the premise that there is an urgent need to create a kinder, more cooperative world in order to address the crises which threaten to destroy it. The key component in this enterprise is empathy, and theatre can play a major role in training young people in the exercise of empathy. Recent developments in neuroscience (Bråten, 2007; Damasio, 1994; Denes, 2016; Singer Lamm, 2009; Stamenov Gallese, 2002) have demonstrated that the human brain’s capacity for empathy can be strengthened by frequent use. In addition, the discovery of so-called mirror neurons has revealed the extent to which the operation of our brains reflects the way in which theatre is also conceived. We are in a state of constant dialogue with ourselves and, due to the way mirror neurons stimulate us when we observe the actions and words of others, we respond like theatre audiences. Given this ne...
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tesis de maestría
Publicado 2012
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La presente investigación tiene como propósito analizar los textos teatrales: La nona (1977), del argentino Roberto Cossa; Mirando al tendido (1990), del venezolano Rodolfo Santana; y Te juro Juana que tengo ganas (1965) del mexicano Emilio Carballido. La metodología empleada se sustenta en una investigación documental, con un enfoque descriptivo en el que se observa la recurrencia de una variable (lo grotesco) a lo largo de estos textos. El análisis con una visión fundamentalmente sociológica, se construye una matriz para cada texto para así determinar sus estructuras, funciones, características comunes, estableciéndose las “matrices dramáticas” del género, y en ellas las convenciones grotescas respectivas que las caracterizan en su conjunto y desde el punto de vista de su práctica continental. De los resultados obtenidos se concluye que los principios rectores y las pr...
14
tesis de grado
Publicado 2025
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La investigación llevada a cabo es importante porque responde a una de las grandes dificultades que presentan los estudiantes dentro y fuera de las aulas en una I.E, ya que, son muchos los niños y niñas que manifiestan dificultades con respecto al desarrollo de su competencia socioemocional. En este sentido este estudio busca mejorar esas dificultades que se manifiestan en cuanto al desarrollo de sus habilidades socioemocionales. El objetivo general de nuestra investigación es identificar el impacto de la estrategia del teatro educativo en el desarrollo socioemocional de los estudiantes del tercer grado de primaria. El enfoque de investigación es cuantitativo con un diseño pre-experimental correspondiente al nivel aplicativo, realizado a 36 estudiantes del tercer grado de primaria. Para la recolección de los datos se aplicó la técnica de observación y como instrumento la ficha ...
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tesis de maestría
Publicado 2024
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En esta investigación desde las artes escénicas, tengo como objetivo analizar el proceso de articulación entre dispositivos relacionales con espectadores y las posibilidades de democratización en el plano de lo simbólico. El estudio se centra en la relación con el público en producciones teatrales realizadas por mí como director, dramaturgo y performer, y en una presentación con padres de familia de un Programa No Escolarizado de Educación Inicial (PRONOEI) en Villa el Salvador como muestra final de mi laboratorio de investigación. Los referentes para este trabajo han sido un conjunto de cuatro enfoques teórico-prácticos los cuales he denominado como prácticas participativas: Teatro del Oprimido de Augusto Boal, Estética de lo Performativo de Erika Fisher-Lichte, Teatralidades Liminales de Iliana Diéguez y Teatro Relacional de Juan Enrile. A partir de todo lo anterior, pl...
16
tesis de maestría
Publicado 2020
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Celso Garrido-Lecca es uno de los compositores peruanos más relevantes de los últimos tiempos. Su cercanía a las vanguardias musicales, su anhelo por componer música peruana de validez universal y su particular interés por la Nueva canción, dan fe de un artista abocado a generar puentes entre lo clásico y lo contemporáneo, lo académico y lo popular, lo social y lo íntimo. Sobre tal identidad se han hecho ya algunos trabajos -Pinilla, Tello, Miranda-Tello, Petrozzi, Niño-. Sin embargo, hay un corpus de obras suyas poco conocidas y, por ende, estudiadas. Se trata de sus piezas incidentales para teatro, material creado principalmente durante su primera etapa como compositor (entre la década de los cincuenta y sesenta), a razón de los montajes teatrales de la Universidad de Chile y la Universidad Católica de Chile. La presente investigación tiene como objetivo reconocer los pr...
17
tesis de maestría
Publicado 2023
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El objetivo general del estudio fue determinar si el teatro como estrategia didáctica mejora la comunicación asertiva en estudiantes de una Institución Educativa Tambogrande, 2023. El estudio fue de tipo aplicado, de enfoque cuantitativo, de nivel explicativo, de diseño experimental, de alcance preexperimental. La muestra estuvo conformada por 15 niños en edades de 9 y 10 años. Los resultados evidencian que existe un valor sig.=,016<5%, en este sentido, se concluye que ha mejorado la dimensión estilo pasiva con la aplicación de la estrategia pedagógica el teatro. Asimismo, se encontró que existe un valor sig.=,014<5%; donde se concluye que ha mejorado la dimensión estilo agresivo con la aplicación de la estrategia pedagógica el teatro. De igual manera, existe un valor sig.=,021<5%; donde, se concluye que ha mejorado la dimensión estilo agresivo con la aplicación de la estr...
18
tesis doctoral
Publicado 2020
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La presente investigación formuló como principal objetivo determinar la influencia del teatro, como estrategia en la expresión oral de los estudiantes de primer grado de secundaria de la I.E. Reino de España, Barranco- 2020, donde se consideró teorías relacionadas a la expresión oral, a su vez concepciones sobre la expresión oral y sus elementos, se revisan concepto de estrategias. El estudio fue cuantitativo, tipo aplicada, con diseño cuasi experimental, la muestra fue no probabilístico intencional y estuvo conformado por dos grupos: Grupo control de 25 estudiantes y Grupo Experimental también de 25 estudiantes de primer grado de secundaria. La técnica utilizada fue la observación y el instrumento una Ficha de observación de la expresión oral, compuesta por 20 ítems que evalúa las tres dimensiones trabajadas: recursos verbales, paraverbales y no verbales. Los resultados...
19
tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación bibliográfica pretende describir al taller de teatro y sustentar su utilidad dentro del ámbito educativo, como una propuesta de enseñanza que promueve y potencia el desarrollo y fortalecimiento de la expresión oral en los estudiantes de nivel secundario. Se expone el concepto de expresión oral y la importancia que tiene como base para el desarrollo del ser humano en general, enfatizando en las características del adolescente de forma particular. La competencia comunicativo-lingüística que plantea el Currículo Nacional y que debe ser alcanzada por los estudiantes requiere del desarrollo de los procesos orales y los elementos que conforman la expresión oral. Por ello, es importante considerar los aspectos paralingüísticos y extralingüísticos, para la elaboración y decodificación de mensajes, con el objetivo de que aprendan a comunicarse de forma c...
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tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación bibliográfica pretende describir al taller de teatro y sustentar su utilidad dentro del ámbito educativo, como una propuesta de enseñanza que promueve y potencia el desarrollo y fortalecimiento de la expresión oral en los estudiantes de nivel secundario. Se expone el concepto de expresión oral y la importancia que tiene como base para el desarrollo del ser humano en general, enfatizando en las características del adolescente de forma particular. La competencia comunicativo-lingüística que plantea el Currículo Nacional y que debe ser alcanzada por los estudiantes requiere del desarrollo de los procesos orales y los elementos que conforman la expresión oral. Por ello, es importante considerar los aspectos paralingüísticos y extralingüísticos, para la elaboración y decodificación de mensajes, con el objetivo de que aprendan a comunicarse de forma c...
