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artículo
Publicado 2024
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Objective: To determine the effect of two natural biostimulants on the production of two varieties of rose (Rosa sp.) under greenhouse in the Quiquijana district of Cusco-Peru. Method. It was carried out in a greenhouse at an altitude of 3,053 meters above sea level. The completely randomized design (DCA) was used with a 2 x 3 factorial arrangement and three repetitions; Factor a: Variety (a1: Freedom and a2: Gold strike) and Factor b: biostimulant (b0: Without biostimulant, b1: Natural biostimulant and b2: Foliar biostimulant with algae extract). Results, applying the natural biostimulant, the stem length reached 95.52 cm on average. In stem diameter (variety Rojo Freedom) it reached 27.63 mm and with biostimulant 9.22 mm. For flower bud height (variety Rojo Freedom) it reached 34.36 cm and with natural biostimulant 39.67 cm; For the flower bud diameter (Red Freedom variety) it reached ...
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tesis de grado
Publicado 2025
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Esta investigación tuvo como objetivo evaluar el efecto de diferentes fitorreguladores en el enraizamiento de estacas de Rosa variedad Natal Brier en condiciones de vivero, ubicado en Quiquijana, Cusco, Perú. Se empleó un diseño completamente al azar con cinco tratamientos y 30 repeticiones, durante un período de 60 días (febrero a abril de 2025). Se registraron variables morfológicas como número y longitud de brotes, longitud radicular, número de raíces y porcentaje de supervivencia. Los resultados indicaron que no existieron diferencias significativas en el número y la longitud de los brotes entre tratamientos (p > .05). Sin embargo, en la longitud radicular, se observaron diferencias altamente significativas (p < .01), destacando el tratamiento con Root Hor al 0.5%, que alcanzó una media de 8.86 cm. En cuanto al número de raíces, el mejor resultado se obtuvo con Root Hor...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El trabajo es de naturaleza educativa de formación docente, que se orienta a la gestión curricular y pedagógica, con énfasis en la programación e implementación de sesiones de enseñanza-aprendizaje en función al manejo estratégico de los procesos pedagógicos y didácticos por parte de las y los docentes para el logro del aprendizaje previsto por el formador. Se centra en la dimensión pedagógica porque se formarán círculos de interaprendizaje, se implementaran jornadas de autoformación docente, talleres de capacitación, jornadas y encuentros familiares con la intención de robustecer las capacidades de las profesores en procesos pedagógicos y didácticos a través del trabajo colaborativo, un monitoreo y acompañamiento que impulse el aprendizaje y desarrollo profesional sustentado en el Dominios I: Preparación para el aprendizaje de los estudiantes y Dominio II Enseñan...
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artículo
Publicado 2018
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Objetivo. Determinar el efecto de tres enraizadores y dos tipos de sustratos en estacas de rosa (Rosa sp) del patrón Natal Brier en el Instituto de Educación Rural (IER) San Salvador, Calca-Cusco. Materiales y Métodos. La investigación fue experimental. Se empleó el diseño al azar con estructura factorial de 4 x 2 con una combinación de 8 tratamientos y 4 repeticiones. Los factores estudiados fueron Factor A Enraizadores a1: Testigo (sin aplicación) a2: Rapid root a3: Root-Hor® a4: Rooter® y el Factor B Sustratos b1: Arena (50%) + humus (50 %) y b2: Arena (40%) + humus (30%) + tierra negra (30%). Se empleó la técnica (ANVA) a una probabilidad F de 0,05 y 0,01 y la prueba de Duncan al95% de confiabilidad. Resultados. Se logró que el enraizador Root-Hor® tuviera mayor efecto sobre las variables evaluadas con 176,83 mm de raíces con un nivel de confianza al 99% seguido del Ro...
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artículo
Publicado 2018
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Objetivo. Determinar el efecto de tres enraizadores y dos tipos de sustratos en estacas de rosa (Rosa sp) del patrón Natal Brier en el Instituto de Educación Rural (IER) San Salvador, Calca-Cusco. Materiales y Métodos. La investigación fue experimental. Se empleó el diseño al azar con estructura factorial de 4 x 2 con una combinación de 8 tratamientos y 4 repeticiones. Los factores estudiados fueron Factor A Enraizadores a1: Testigo (sin aplicación) a2: Rapid root a3: Root-Hor® a4: Rooter® y el Factor B Sustratos b1: Arena (50%) + humus (50 %) y b2: Arena (40%) + humus (30%) + tierra negra (30%). Se empleó la técnica (ANVA) a una probabilidad F de 0,05 y 0,01 y la prueba de Duncan al95% de confiabilidad. Resultados. Se logró que el enraizador Root-Hor® tuviera mayor efecto sobre las variables evaluadas con 176,83 mm de raíces con un nivel de confianza al 99% seguido del Ro...
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tesis de grado
Publicado 2025
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El gran porcentaje destinado del agua dulce a la agricultura representa un desafío significativo en el futuro ante la creciente población mundial y el cambio climático. En este contexto, surge la necesidad de implementar tecnologías que permitan una gestión más eficiente del recurso hídrico. En consecuencia, se desarrolló un sistema de riego inteligente con IOT para el cultivo de rosas en un fitotoldo en Canchis en el departamento de Cusco en el 2025. Este proyecto integró sensores para la adquisición de data, ESP32 para la parte de control y las electroválvulas como actuadores. También, se hizo uso del ThingSpeak para la parte de monitoreo. La implementación del sistema en el fitotoldo ha demostrado tener una buena conexión en comunicación entre los diferentes nodos y la plataforma virtual; asimismo, ser automatizada debido a la respuesta de la electroválvula frente al u...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El presente trabajo de investigación que titula: "Análisis comparativo estructural para vivienda multifamiliar usando softwares de elementos finitos, Urb. Santa Rosa, distrito San Sebastián, Cusco - 2022", dentro del cual se define el objetivo realizar el análisis comparativo estructural para el tipo de vivienda multifamiliar haciendo uso softwares basados en elementos finitos como son el sap2000 y etabs en la Urb. Santa rosa, distrito San Sebastián, Cusco – 2022, el trabajo de investigación se realizó bajo criterio del método científico y tipo de investigación aplicativo nivel correlacional y tipo de diseño comparativo. Con respecto a los resultados obtenidos del análisis comparativo estructural para la vivienda multifamiliar utilizando softwares de elementos finitos como son el sap2000 y etabs se obtendrá en base al análisis que se realice en ambos softwares a fin de ob...
8
tesis de grado
Publicado 2023
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El trabajo de investigación tiene como objetivo evaluar la propuesta de un programa de responsabilidad ambiental para un plan de reutilización de residuos sólidos en la comunidad nativa de Santa Rosa de Huacaria – Kosñipata 2022. El tipo de investigación es aplicada con un enfoque cuantitativo, el diseño es no experimental descriptivo transversal. La población es 124 habitantes con una muestra de 94 personas para realizar la encuesta y un muestreo estratificado de 31 personas en dos grupos y uno de 32. Para hallar los porcentajes de generación y caracterización de la Comunidad de Huacaria se tomó a 20 viviendas donde se determinó la generación per cápita de 0,290 kg/hab/dia, siendo el 32,46% residuos orgánicos. Se utilizaron las encuestas para analizar los porcentajes en el transporte y disposición, mencionan tener conocimiento de los residuo sólidos un 59.6% , el 98.9%...
9
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo de tesis titulado: “Sistema de Información para la Unidad de Dosaje Etílico del policlínico de la Policía Nacional del Perú “Santa Rosa - Cusco””, plantea desarrollar un sistema de información en base a la necesidad de optimizar el tiempo de trabajo y mejorar la comunicación entre las áreas que conforman la Unidad de Dosaje Etílico; puesto que actualmente el personal de dicha Unidad realiza todo el trabajo de manera manual y esto conlleva a muchos problemas como son: pérdida de información, demoras en la atención a los usuarios, una deficiente comunicación entre las tres áreas que la conforman y otros. Es por ello que con la implementación del Sistema de Información podrá abordarse dichos problemas puesto que facilitará desde el registro de información de los usuarios y llenado de campos requeridos por sus formatos de una manera automática,...
10
tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto “Plan lector para el desarrollo de la comprensión lectora de los estudiantes de la I.E. 50057 “Carmen Rosa Noguera” – Pomacanchi, surge al constatar que existe bajos niveles de comprensión lectora en los estudiantes, evidenciado en las evaluaciones censales (ECE) de los últimos años; por ejemplo, en la ECE 2015, de los estudiantes de segundo grado, solo el 5.3 % de estudiantes logran el nivel “satisfactorio” en comprensión lectora mientras que el 63.2 % se ubican en el nivel “en proceso” y el 31.6 % se ubican en el nivel “en inicio”, lo que evidencia que la gran mayoría de estudiantes no comprenden lo que leen; entre tanto, en la ECE 2016, en el mismo grado, el 45 % de estudiantes alcanzaron el nivel “satisfactorio”, y el 54 % se ubicaron en el nivel “en proceso” y 0 % en el nivel “en inicio”; lo que evidencia a su vez que se están hacie...
11
tesis de grado
Publicado 2019
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El objetivo de la presente tesis es identificar, describir y analizar los Factores Críticos de éxito, que deberían ser considerados en la Dirección estratégica de la Asociación Rosales de Mandorani de la Comunidad de Paucarpata, Provincia del Cusco, para garantizar su ventaja competitiva, a través del análisis descriptivo y del trabajo de campo de esta asociación. En cuanto al desarrollo de la investigación, esta presenta como punto de partida el planteamiento de la metodología de la investigación, desde el problema de investigación hasta la estrategia según el cual se abordarán el estudio de caso. En segundo lugar, se desarrolla el marco teórico, en el que abordan los principales conceptos clave de estudio. En tercer lugar, se realiza un análisis descriptivo de la Asociación con la finalidad de entender sus factores intraorganizacionales y sus factores ambientales. En ...
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13
tesis de grado
Publicado 2017
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La presente tesis titulada “Efecto de tres enraizadores y dos tipos de sustratos en estacas de Rosa (Rosa sp) del patrón Natal Brier en condiciones de vivero en el Instituto de Educación Rural (IER) San Salvador, Calca-Cusco” se empleó el diseño completamente al azar con estructura factorial de 4 x 2 con una combinación de 8 tratamientos y 4 repeticiones. Los factores estudiados fueron Factor A Enraizadores a1: Testigo (Sin aplicación) a2: Rapid root a3: Root-Hor® a4: Rooter® y el Factor B Sustratos b1: Arena (50 %) + humus (50 %) y b2: Arena (40 %) + humus (30 %) + tierra negra (30 %). Para el análisis estadístico se empleó el análisis de varianza (ANVA) a una probabilidad F de 0,05 y 0,01 y para la comparación entre medias la prueba de significación de Duncan al 95 % de confiabilidad. Los resultados indicaron que para el factor A enraizadores el a3 logró mayor efecto...
14
tesis de maestría
Publicado 2018
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La presente investigación tiene como título “MODELO SISTÈMICO PARA MEJORAR EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL DE LA I. E. ESPECIAL CEBE “ROSA DE AMÉRICA”, DEL DISTRITO DE SANTA ANA, LA CONVENCIÓN-CUSCO 2015”, siendo el problema científico en la I.E. Especial CEBE “Rosa de América” del distrito de Santa Ana, La Concepción, Cusco, se observa deficiencias en el desarrollo organizacional; evidenciado: por la aplicación de un modelo de gestión tradicional, ausencia de práctica de valores, limitada participación de los agentes educativos, ausencia de acompañamiento pedagógico, falta de planificación y dirección técnica deficiente. El objetivo general es elaborar y proponer un modelo sistémico para mejorar el desarrollo organizacional de la I.E. Especial CEBE “Rosa de América”, del distrito de Santa Ana, provincia de La Concepción, Cusco-2015; siendo los objetivos ...
15
tesis de grado
Publicado 2024
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Para desarrollar de forma efectiva la competencia matemática en los escolares, es necesario contar diversos procedimientos o recursos, integrados de forma creativa en las sesiones de aprendizaje. Por ejemplo, el uso de aplicaciones móviles integra curiosidad, placer y necesidad para aprender matemática. En ese entender, el objetivo fue demostrar cómo el uso de Apps móviles puede fortalecer o desarrollar la competencia matemática de las estudiantes en el proceso de aprendizaje de la matemática. Los métodos utilizados pertenecen al enfoque cuantitativo, de tipo aplicada con un diseño preexperimental. En cuanto a los materiales fue utilizado la prueba objetiva con el fin de conocer el logro de las competencias matemáticas, el cual fue aplicado a 26 estudiantes del primer grado de educación secundaria, calificadas con puntaje vigesimal y categorizadas de acuerdo con la escala de c...
16
tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto de innovación pedagógica tiene alcances en la dimensión de gestión pedagógica y se direcciona a mejorar las metodologías de enseñanza, el desempeño de las prácticas pedagógicas, la actualización, desarrollo personal y profesional de los maestros. El proyecto abordará también la dimensión administrativa puesto que movilizará los recursos humanos, materiales y financieros de la institución educativa
17
tesis de grado
Publicado 2018
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Esteproyecto de innovación es un trabajo de gestión centrado en la dimensión pedagógica pues tiene como propósito fundamental mejorar el nivel de comprensión lectora en los estudiantes de VI ciclo de nivel secundaria de la institución educativa Integrada Rosa de América del distrito de Camanti-Quincemil, para ello se fortalecerán las capacidades docentes de las diferentes áreas en el manejo de enfoques y estrategias innovadoras de comprensión lectora para que puedan aumentar el nivel de logro de e los estudiantes en esta competencia. De esta manera los estudiantes tendrán un mejor desenvolvimiento en otras áreas, ya que se considera que si el estudiante presenta fallas considerables en este, no sólo afecta la materia en estudio, sino, que por su importancia y utilidad tiene mucha influencia sobre la totalidad de las disciplinas de los planes de estudio de nivel secundaria q...
18
tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo de investigación tuvo por finalidad determinar la viabilidad técnica, económica y financiera de la instalación de una planta productora de mermelada de pétalos de rosas en la región de Cusco; para analizar la fase inicial del proyecto. La investigación tuvo un alcance descriptivo, fue no experimental y tuvo un enfoque cuantitativo; la población estuvo compuesta por los habitantes de la Región de Cusco que pertenecen al nivel socio económico AB y C, y se tuvo una muestra de 381 personas. Se tuvo como técnicas a la observación y la encuesta; los instrumentos fueron la guía de observación y los cuestionarios. La investigación tuvo como resultados una demanda potencial de 18472.24 kg/año para el 2024; también se estableció que la planta estará ubicada en el distrito de San Jerónimo – Cusco; se determinó que el área mínima para la planta productora...
19
tesis de grado
Publicado 2021
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Esta investigación tiene como propósito es describir el proceso productivo de las rosas propio de los productores de este distrito, así como también determinar los costos de producción, precio de venta que implica el cultivo de rosas utilizando el costeo absorbente o total y por último se analiza estos resultados para establecer la relación entre ambas variables en la Asociación de Floricultores “Sawasiray”, Cusco, 2020. Los resultados muestran el proceso productivo detallado con imágenes para ilustrar mejor, luego en la tabla 12 se puede evidenciar la ficha de Costos de producción de rosas, que incluye los tres elementos como: Materiales directos, Mano de obra directa y Costos indirectos de Producción cuya sumatoria asciende a un monto de 12487 soles por fito toldo, seguidamente presentamos la determinación del precio de venta de las tres calidades de paquetes de rosas e...
20
tesis de grado
Publicado 2018
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En el presente proyecto de innovación se ha priorizado la dimensión pedagógica porque el abordaje del problema planteado corresponde al quehacer técnico pedagógico. Por tanto, la estrategia de comprensión lectora que se está aplicando es el antes, durante y después de la lectura de Isabel Solé. Además se profundiza en el adecuado uso y aplicación de diferentes estrategias así como de los organizadores gráficos como el mapa semántico simple, mapa conceptual y cuadro sinóptico, estrategias que ayuda al reconocimiento de las ideas principales y secundarias de un tema facilitando la comprensión del texto leído en análisis
