El proyecto “Plan lector para el desarrollo de la comprensión lectora de los estudiantes de la I.E. 50057 “Carmen Rosa Noguera” – Pomacanchi, surge al constatar que existe bajos niveles de comprensión lectora en los estudiantes, evidenciado en las evaluaciones censales (ECE) de los últimos años; por ejemplo, en la ECE 2015, de los estudiantes de segundo grado, solo el 5.3 % de estudiantes logran el nivel “satisfactorio” en comprensión lectora mientras que el 63.2 % se ubican en el nivel “en proceso” y el 31.6 % se ubican en el nivel “en inicio”, lo que evidencia que la gran mayoría de estudiantes no comprenden lo que leen; entre tanto, en la ECE 2016, en el mismo grado, el 45 % de estudiantes alcanzaron el nivel “satisfactorio”, y el 54 % se ubicaron en el nivel “en proceso” y 0 % en el nivel “en inicio”; lo que evidencia a su vez que se están hacie...