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1
tesis de grado
Publicado 2016
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El presente estudio tiene como objetivo principal conocer las representaciones sociales que se tienen sobre las reparaciones simbólicas en profesionales que trabajan temas sobre derechos humanos en Ayacucho. De manera específica, la investigación busca describir y explorar las creencias, actitudes y prácticas que comprenden tales representaciones. Para ello, se realizó un estudio cualitativo con 14 profesionales que se encontraban trabajando en Ayacucho, en donde se aplicó una entrevista semiestructurada elaborada por la investigadora. Los resultados describen la reparación simbólica a través de tres áreas de análisis: Verdad, Justicia y Memoria. Los resultados son discutidos en relación a las particularidades que enfrentan ciertos países después de un contexto de violencia. Asimismo se realizan comparaciones con estudios que ponen en debate el uso de rituales de justicia t...
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tesis de grado
Publicado 2016
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El presente estudio tiene como objetivo principal conocer las representaciones sociales que se tienen sobre las reparaciones simbólicas en profesionales que trabajan temas sobre derechos humanos en Ayacucho. De manera específica, la investigación busca describir y explorar las creencias, actitudes y prácticas que comprenden tales representaciones. Para ello, se realizó un estudio cualitativo con 14 profesionales que se encontraban trabajando en Ayacucho, en donde se aplicó una entrevista semiestructurada elaborada por la investigadora. Los resultados describen la reparación simbólica a través de tres áreas de análisis: Verdad, Justicia y Memoria. Los resultados son discutidos en relación a las particularidades que enfrentan ciertos países después de un contexto de violencia. Asimismo se realizan comparaciones con estudios que ponen en debate el uso de rituales de justicia t...
3
tesis de grado
El presente estudio aborda los juegos ancestrales andinos como herramientas que facilitan la representación de las nociones matemáticas desde los juegos ancestrales, su origen e importancia con la intención de incorporarlos durante el proceso educativo; sobre todo, para que niñas y niños expresen con espontaneidad la forma como se aprende cuando se hace desde las propias experiencias vivenciales la memoria del juego de sus abuelas y abuelos. Se asumen los procesos educativos a partir de la repetición memorística para aprender las nociones matemáticas sin generar espacios episódicos o anecdóticos, que propicien el relato de las experiencias a través de los recuerdos. Se constituye como una reflexión final, que cuestiona la modalidad de la EIB, cuando no se permiten espacios para el proceso educativo de los saberes ancestrales y conocimientos académicos. En la conclusión gene...
4
artículo
Publicado 2015
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En atención a las constantes confusiones que existen entre los alcances de la capacidad procesal, la representación procesal y la legitimidad para obrar, la autora realiza un análisis detallado de dichos conceptos a fin de esclarecer las principales diferencias que existen entre ellos. Para tal efecto, desarrolla algunas figuras clave del proceso como la posición de demandante o demandado.
5
artículo
Publicado 2015
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En atención a las constantes confusiones que existen entre los alcances de la capacidad procesal, la representación procesal y la legitimidad para obrar, la autora realiza un análisis detallado de dichos conceptos a fin de esclarecer las principales diferencias que existen entre ellos. Para tal efecto, desarrolla algunas figuras clave del proceso como la posición de demandante o demandado.
6
artículo
Publicado 2015
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En atención a las constantes confusiones que existen entre los alcances de la capacidad procesal, la representación procesal y la legitimidad para obrar, la autora realiza un análisis detallado de dichos conceptos a fin de esclarecer las principales diferencias que existen entre ellos. Para tal efecto, desarrolla algunas figuras clave del proceso como la posición de demandante o demandado.
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tesis doctoral
Publicado 2023
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Analiza las representaciones sociales del cuidado del niño para las enfermeras de pediatría del Hospital de Chancay-SBS, 2021. Emplea una investigación cualitativa, método descriptivo-interpretativo basado en la teoría de las Representaciones Sociales de Moscovici. La técnica fue la entrevista en profundidad y el instrumento una guía de entrevista semiestructurada la cual fue aplicada a 20 enfermeras de los servicios de Neo pediatría, previo consentimiento informado. El análisis de los datos se basó en la síntesis, teorización y transferencia. Los resultados evidencian que las representaciones sociales del cuidado del niño están compuestas por concepciones sobre el cuidado integral y especializado, en las dimensiones técnico-científica, ética y relacional, para ser brindado a un ser frágil y dependiente. La madre sirve de puente entre la enfermera y el niño, y también...
8
artículo
Publicado 2013
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Investigación en la Universidad de Lima: La acefalía de la persona jurídica: problemática y propuestas (2011).
9
artículo
Publicado 2023
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This article proposes the relationship between the concepts of chronotope, by the Russian theorist Bakhtin, and territoriality (from a decolonial perspective) to analyze Latin American audiovisual fiction, focusing on power relations. These reveal themselves discursively, among other ways, in spatio-temporal clues that, in turn, dialogue with extradiegetic social contexts. In urban representations, we highlight the tension between public and private, while in natural environments there is a tension between nature (merged with the man represented by the native inhabitants) and civilization (represented by the colonizing white man).
10
artículo
El porcentaje de mujeres jóvenes en América Latina y el Caribe se encuentra en el 25% (Comisión Económica para América Latina y el Caribe 2020). Así, la participación política de las mujeres como parlamentarias debería ser una proporción similar. En este trabajo se analiza si a mayor avance en las reformas electorales de género, también aumenta la participación política de las mujeres jóvenes como legisladoras en cinco países de la región (Argentina, Chile, Uruguay, Colombia y México). Para ello, se analizan las restricciones de acceso por edad a los parlamentos y la cantidad de mujeres menores de 40 años en las legislaturas, para, finalmente, relacionar ambos hechos con el avance hacia la igualdad sustantiva de cada uno de los países.
11
tesis de maestría
Publicado 2025
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La presente investigación tuvo como objetivo principal conocer la participación y representación política de mujeres afroperuanas en los espacios de toma de decisiones para atender problemas de sus comunidades, para alcanzar ello se orientó la investigación dentro del enfoque cualitativo, método inductivo, asimismo, el diseño correspondió al fenomenológico, para la recolección de datos se empleó la técnica de la entrevista en forma conjunta con su instrumento, la guía de la entrevista, respecto a los participantes estuvo constituida por 10 mujeres afroperuanas entre congresistas, regidoras, funcionarias y lideresas con cargos representativos. Como parte de los resultados se exploró las diversas voces recogidos en las entrevistas, que fueron desde las declaraciones recogidas, se evidencia de ellas que la participación política de las mujeres afroperuanas se configura como...
12
artículo
Publicado 2018
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La gráfica es un elemento fundamental para proyectar arquitectura. Se trata de un vehículo de expresión y comunicación de carácter técnico que permite transmitir información, pero también constituye una herramienta que interviene en el proceso de pensamiento creativo sobre el que se basa el diseño. Por este motivo la enseñanza de la gráfica es una parte importante en la formación de los estudiantes de arquitectura; sin embargo, debido a los cambios tecnológicos actuales se ha puesto en duda la utilidad de su enseñanza tradicional, basada en técnicas manuales de representación. Debemos analizar si es pertinente mantener la enseñanza de estas técnicas y, de ser así, considerar cómo es que debe adaptarse a los tiempos actuales.
13
artículo
Publicado 2018
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La gráfica es un elemento fundamental para proyectar arquitectura. Se trata de un vehículo de expresión y comunicación de carácter técnico que permite transmitir información, pero también constituye una herramienta que interviene en el proceso de pensamiento creativo sobre el que se basa el diseño. Por este motivo la enseñanza de la gráfica es una parte importante en la formación de los estudiantes de arquitectura; sin embargo, debido a los cambios tecnológicos actuales se ha puesto en duda la utilidad de su enseñanza tradicional, basada en técnicas manuales de representación. Debemos analizar si es pertinente mantener la enseñanza de estas técnicas y, de ser así, considerar cómo es que debe adaptarse a los tiempos actuales.
14
artículo
Publicado 2018
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La gráfica es un elemento fundamental para proyectar arquitectura. Se trata de un vehículo de expresión y comunicación de carácter técnico que permite transmitir información, pero también constituye una herramienta que interviene en el proceso de pensamiento creativo sobre el que se basa el diseño. Por este motivo la enseñanza de la gráfica es una parte importante en la formación de los estudiantes de arquitectura; sin embargo, debido a los cambios tecnológicos actuales se ha puesto en duda la utilidad de su enseñanza tradicional, basada en técnicas manuales de representación. Debemos analizar si es pertinente mantener la enseñanza de estas técnicas y, de ser así, considerar cómo es que debe adaptarse a los tiempos actuales.
15
tesis de grado
Publicado 2013
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Esta investigación titulada, “Estrategias organizativas para desarrollar las capacidades de Comprensión Espacio - Temporal en Historia, Geografía y Economía”, tiene como objetivo de mostrar que la aplicación de estrategias orientadas a la comprensión de categorías temporales y de representación espacial en el área de Historia, Geografía y Economía permiten desarrollar las capacidades de comprensión espacio-temporal, en los estudiantes del3° “A” de secundaria de la Institución Educativa N° 7228 “Peruano Canadiense” de Villa el salvador, perteneciente a la jurisdicción de la UGEL N° 01. Para tal efecto se utilizó el enfoque Cualitativo con diseño Investigación – Acción, considerando como muestra de estudio a los 35 estudiantes del 3° “A” de Secundaria de la Institución Educativa N° 7228“Peruano Canadiense” de Villa el salvador. Para el procesam...
16
tesis de grado
En este trabajo, representaremos a las superficies mínimas usando la denominada representación canónica de Weierstrass, el cual consiste en la obtención de fórmulas que representarán a superficies mínimas, y estas se obtienen a partir de una relación entre las inmersiones mínimas y la representación de Weierstrass. Esta forma de representar a las superficies mínimas es útil, pues permite expresar las principales características de una superficie mínima en términos de las funciones de la representación canónica de Weierstrass, como por ejemplo la curvatura Gaussiana. Este trabajo fue dividido en capítulos de la siguiente forma: En el capítulo 1, introduciremos algunas definiciones y resultados que serán usadas a lo largo de este trabajo, como algunos conceptos relativos a la geometría diferencial de superficies enfocándonos en la primera y segunda forma fundamental, ...
17
otro
Publicado 2024
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La presente investigación contribuye con la ODS N° 4, educación de calidad, con el objetivo de comprender que la representación de la información contribuye a mejorar la comprensión lectora de estudiantes diversos. Investigación de tipo básica, con el enfoque cualitativo y diseño fenomenológico. La población incluyó diez estudiantes diversos del tercer grado de primaria. Los datos se recolectaron mediante entrevistas abiertas, analizadas con triangulación para asegurar la consistencia de los resultados. Entre los principales hallazgos, se identificó que los estudiantes participantes coincidieron en que las imágenes, videos y dibujos facilitaban la interpretación y el entendimiento de los textos, debido a que estas herramientas los ayudan a visualizar el contenido de manera más concreta y comprensible. Se concluyó que, la representación visual de la información juega u...
18
tesis de grado
Publicado 2023
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El presente trabajo de investigación propone la planificación y control de la producción en la empresa Representaciones Calvay EIRL; dado que las utilidades de su proceso productivo, presenta una disminución del 9,41% y 15,43% con respecto al 2017-2019, causado por una demanda insatisfecha de los productos que generan el 80,02% de sus ganancias, debido a un bajo nivel de servicio del 66,35% y una pérdida oportunidad de venta del 34,71%, además de una inadecuada distribución de planta y paradas en la producción por falta de materiales e insumos. El objetivo es planificar y controlar la producción para aumentar las utilidades en la empresa Representaciones Calvay EIRL, para ello se desarrolló la clasificación ABC, luego se calculó los indicadores del sistema productivo determinando las pérdidas económicas y se estableció la solución sobre los problemas clasificados en el an...
19
artículo
The graphical display of complex-valued functions of a complex variable is a subject of much interest since the graph of such a function would have to be drawn in a four-dimensional space. This article presents a proposal to display such graphs using a model based on a submersion, from four-dimensional space to three-dimensional space; then, with the help of Mathematica arrive at a representation of the graphs mentioned in a 2D screen. Additionally, some commands are implemented in Mathematica, the same that will make representations varied and interesting examples.
20
artículo
Publicado 2019
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Con el fin de comprender las formas de pensamiento de género de los profesores y las profesoras, estudiaremos los conceptos generales de la representación mediante el análisis de la producción y la transformación de las mismas, puesto que las representaciones transmitidas por la sociedad contienen prejuicios y categorizaciones que, de alguna manera, son internalizados por los profesores o profesoras. Necesitamos, entonces, saber cómo las representaciones pueden ser absorbidas, negadas o compartidas. Para esto, ha realizado una revisión bibliográfica de las representaciones de acuerdo con diversos enfoques y compartimos este análisis en dos bloques: «conceptualización de las representaciones sociales» y «representaciones complejas». Con este análisis nos dimos cuenta que las representaciones no son sólo las fuerzas que nos llevan a pensar en una forma «común», sino tamb...
