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tesis de maestría
Publicado 2023
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La investigación tuvo por objetivo proponer la directiva de sanciones pecuniarias y complementarias para regular las infracciones administrativas en una municipalidad de la Región Lambayeque. La investigación según su finalidad fue de tipo básica, de enfoque cuantitativo, alcance descriptivo – prospectivo y el diseño fue no experimental - transversal, la población lo conformaron 30 servidores municipales. Para la recopilación de información se usó el cuestionario de infracciones administrativas, el que fue validado por juicio de expertos. Por resultados se obtuvo que el 63% de los servidores municipales poseen un nivel medio de conocimiento sobre las infracciones administrativas, el 30% mostró un nivel de conocimiento bajo y el 7% un nivel de conocimiento alto, los resultados reflejaron que en la institución no ejerce adecuadamente la potestad sancionadora regida por la mun...
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tesis de grado
Publicado 2020
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According to our own survey, carried out in Metropolitan Lima, more than 78% of regular basic education teachers who work in urban schools feel that they are not prepared to carry out virtual classes. This is because more than 72% of teachers have not received training in ICT. Likewise, of the digital tools provided by the Aprendo en Casa program, they only use the basic functionalities of video conference applications, such as zoom, Google meet and WhatsApp, for the development of their virtual classes. Additionally, teachers feel that the digital gamification tools currently provided are limited and complicated to use. In this sense, in this project, an APU-PLUS is proposed as an alternative to reinforce the learning process and allow, to design school gamified dynamics in a simple and intuitive way. To identify the teacher's need, Design Thinking and UX (user experience) were used. On...
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tesis de grado
Publicado 2017
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Determina los conocimientos y prácticas de las madres de niños menores de dos años sobre alimentación complementaria. Estudio de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, observacional, transversal y prospectivo. Participan 40 madres de niños menores de dos años que asisten al centro de salud “Huaca Pando” ubicado en el distrito de San Miguel. Para determinar el nivel de conocimientos se utiliza un cuestionario de 10 preguntas sobre alimentación complementaria a madres de niños menores de dos años de edad, cada pregunta tiene un valor de 2 puntos, teniendo como puntos de corte: bajo <11, regular de 11 a 15 y alto de 16 a 20. Para las prácticas se usa una ficha de observación alimentaria; si cumple con una práctica obtiene un punto. Se concluye que la mayoría de madres participantes presentan un alto nivel de conocimiento sobre alimentación infantil y ninguna, nivel baj...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Determina el nivel de conocimientos de las madres sobre alimentación complementaria en lactantes de 6 a 24. El estudio es cuantitativo, nivel aplicativo y método descriptivo de corte transversal, la muestra constituida por 40 madres. La técnica fue la encuesta y el instrumento un cuestionario. Del 100% (40) madres encuestadas, el 63% (25) tienen un nivel de conocimiento regular; siendo en su mayoría madres de la costa, grado de instrucción secundaria, de su casa y conviviente. Se concluye que la mayoría de las madres tuvieron un nivel de conocimiento regular respecto a la alimentación complementaria en lactantes de 6 a 24 meses; con lo cual que se rechaza la hipótesis de trabajo. De acuerdo a sus dimensiones las madres tienen un nivel de conocimiento regular sobre las características de la alimentación complementaria; ya que conocían la edad de inicio, importancia y consistenc...
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tesis doctoral
Hacia un modelo educativo de calidad con equidad para educación básica regular en la región Arequipa
Publicado 2023
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La presente investigación tiene por objetivo evaluar la contribución de las cualidades de los directivos y las características metodológicas de las Escuelas para la Justicia Social en la elaboración de un modelo de servicio educativo de calidad con equidad para estudiantes de Educación Básica Regular de la región Arequipa. La metodología aplicada sigue en enfoque cualitativo. Se plantea un diseño mixto: de teoría fundamentada-etnográfico-narrativo-fenomenológico. En tal perspectiva, la metodología aborda seis categorías diferentes pero complementarias que a continuación se presentan: Identidad profesional; educación y carrera profesional; experiencia como director; valores, creencias y lecciones aprendidas; desarrollo profesional y visión futura y potencialidades y sostenibilidad del modelo. Se eligió una muestra representativa a través de un muestreo aleatorio simple...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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Determina el efecto de la intervención educativa de enfermería en las prácticas de alimentación complementaria en madres o cuidadores de niños de 6 a 12 meses. La Investigación es de enfoque cuantitativo, método preexperimental. La población asignada al Centro de Salud el año 2018 fue de 145 niños y niñas de 6 a 12 meses de edad. La muestra fue no probabilística, por conveniencia, 30 madres con sus respectivos niños o niñas de 6 hasta 12 meses de edad, evaluados por la enfermera en CRED. La técnica de recolección de datos fue la observación y el instrumento una lista de chequeo aplicada antes y después de la intervención educativa de enfermería, durante las visitas domiciliarias. Antes de la intervención educativa de enfermería, la gran mayoría de las madres (96,6%), tenían prácticas entre regulares y malas, mientras que después de la intervención educativa de ...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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Objetivo: Determinar la efectividad de las sesiones demostrativas de preparación de alimentos para población infantil con la metodología “LEARING BY DOINE” para mejorar las prácticas de alimentación complementaria 2019. Métodos: Investigación básica con enfoque cuantitativo, con diseño pre- experimental con un solo grupo, longitudinal, analítico, en una muestra de 34 madres con niños de 6 a 11 meses Resultados: En el grupo de madres con niños de 6 meses en el pre test el 12,5 % fueron practicas buenas,50,0 % fue regular y 37.55 % fue deficiente. En el grupo de madres con niños de 7 a 8 meses, el 41,7 % fue regular y 58,3 % fue deficiente, y por último en el grupo de madres de 9 a 11 meses el 28,6 % fue bueno, 57.1 % fue regular y 14,3 % fue deficiente. Al finalizar la intervención los resultados en el post test fueron: en las madres de 6 meses 62,5 %, fue bueno, 25,0 5...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente trabajo académico denominado informe de Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación para mejorar la práctica docente en la competencia resuelve problemas de cantidad del área de Matemática del VI ciclo de educación secundaria de la Institución Educativa San Juan, provincia de Trujillo- UGEL 03 Trujillo Nor Oeste – La Libertad, corresponde al producto final del proceso de formación sobre buenas prácticas y plan de acción del Diplomado en Gestión Escolar y Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico, Ítem 04 – La Libertad. El trabajo académico ha sido realizado porque expresa la finalidad de la Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico que es la de fortalecer competencias y desempeños de los directivos de Instituciones Educativas públicas para incrementar su idoneidad y capacidad para evaluar y dar soporte a sus equ...
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tesis de grado
Publicado 2024
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En la investigación se tomó como punto de partida el análisis de la institución poco abordada a nivel doctrinario y jurisprudencial, como lo es la acusación complementaria, que se denomina ampliación de acusación en otras latitudes, sin embargo, a pesar de que de esta figura procesal surgen muchos problemas, se centró la tesis en la temática del plazo que se da para que se prepare la defensa o se ofrezca prueba que, según la ley, no puede exceder de cinco días, por lo que se tituló la investigación como “Regulación de un plazo diferenciado conforme al tipo de proceso durante la acusación complementaria”. Lo que se cuestiona es que debe existir un plazo diferenciado en relación a la complejidad de la causa, en el entendido de que no es la misma dificultad probatoria, y de eficacia en la preparación de la defensa, en un proceso simple, complejo, de criminalidad organiz...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Objetivo: Investigar la relación entre la introducción prematura de la alimentación complementaria y la incidencia de enfermedades gastrointestinales agudas en lactantes atendidos en el Centro de Salud Materno Infantil El Progreso – Carabayllo. En el periodo junio – agosto del 2017. Material y Métodos: Esta investigación es de tipo descriptivo – correlacional. Se trabajó con un universo finito conformado por 75 lactantes del Centro de Salud Materno Infantil el Progreso en los meses de Junio – Agosto en Carabayllo, Lima del 2017. Los datos se analizaron y procesaron mediante el programa estadístico SPSS Statistics v21. Para garantizar los aspectos éticos de la investigación se aplicó el consentimiento informado para el manejo de los datos. Los resultados son presentados en gráficos, cada uno de ellos con su respectivo análisis descriptivo. Resultados: Los datos analiza...
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tesis de grado
Publicado 2017
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Entre los factores que afectan la calidad del servicio educativo en la zona, cabe destacar la falta de espacios que presenten características aceptables para las actividades pedagógicas, así como la falta de implementación de infraestructura complementaria lo que resulta antipedagógico para los alumnos. El objetivo de la tesis es diseñar una infraestructura educativa de nivel inicial, primaria y secundaria, que relacione los espacios educativos hacia la comunidad, que despierte el interés entre ambas partes, que sirva para motivar la enseñanza en los niños, y que sea una respuesta a las necesidades y un referente de la población del Sector 9, siendo los beneficiados directos la población en edad escolar. La presente tesis se desarrolla en el ámbito del nuevo distrito La Yarada –Los Palos, y la propuesta se realiza en el terreno cedido por el Gobierno Regional de Tacna a la ...
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tesis de grado
Publicado 2021
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La presente investigación tiene el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre la alimentación complementaria en madres de niños de 6 -12 meses que acuden al Centro de Salud Puerto Supe 2020. Metodología: investigación descriptiva, cuantitativa, tipo básica, de corte transversal, diseño no experimental, en una muestra de 40 madres, para la recolección de datos se usó como técnica la encuesta e instrumento un cuestionario validado por el investigador German Rojas Fernández. Resultados: el 62.5% presentan un nivel de conocimiento regular; en la dimensión de inicio de la alimentación el 55.0% presentan un nivel de conocimiento regular; en la dimensión de características de la alimentación, el 55.0% conocimiento regular; tipos de alimentos, el 50% conocimiento regular; higiene de la alimentación, el 55% conocimiento bueno. Conclusión: el mayor porcentaje de las ma...
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tesis de grado
Publicado 2021
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El estudio tuvo el objetivo de determinar la relación entre la alimentación complementaria y la desnutrición infantil en niños de 6 a 24, Distrito de Nieva, 2020. Por otro lado, el estudio es de tipo descriptivo, trasversal y de nivel relacional, la muestra fueron 97 madres, quienes respondieron a un cuestionario con variables de caracterización y un instrumento tipo escala de 21 ítems para la alimentación complementaria y 14 ítems para la desnutrición infantil. Los resultados fueron presentados descriptivamente y se utilizó la prueba Rho de Spearman, para la comprobación de las hipótesis. Se observó que la alimentación complementaria en 59.8% (58/97) es regular, 22.70% (22/97) óptima y 17.5% (17/97) deficiente. En su dimensión generalidades fue regular con 55.67%, al igual que las características con 62.89%, medidas de higiene con 61.86%, pero en la dimensión riesgos f...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el nivel de relación de las habilidades sociales de los profesionales de enfermería y satisfacción del usuario, en el consultorio de medicina complementaria del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno, es de tipo descriptivo – correlacional de diseño no experimental de corte transversal, se trabajó con una población y muestra de 40 usuarios y 5 profesionales enfermería, en ellos se aplicaron dos instrumentos, un cuestionario de habilidades sociales del profesional de enfermería y una encuesta para medir la satisfacción del usuario. Los resultados obtenidos; muestran que existe una relación entre las habilidades sociales y la satisfacción del usuario ello se evidencia en la prueba de correlación de Pearson entre las variables: habilidades sociales y la satisfacción del usuario, debido al valor de r = 0.79, ...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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Este estudio ha tenido como objetivo describir el nivel de satisfacción del usuario del Centro de Atención de Medicina Complementaria - Hospital II de Huamanga, EsSalud, Red Ayacucho, 2018; el método utilizado es de tipo descriptivo, trasversal, con enfoque cuantitativo, la muestra se realizó en el software EpiInfo.exe, conformada por 285 encuestas, a mayores de 18 años con consentimiento informado, el instrumento fue la encuesta SERVQUAL modificada de la “Guía técnica para la evaluación de la satisfacción el usuario externo” del MINSA (2012); como resultado el nivel de satisfacción de los usuarios se encuentra en regular o en proceso con un 56% (160), de acuerdo a las características demográficas el nivel de satisfacción se encuentra en regular o en proceso de 41 a 50 años con un 20%, sexo femenino en un 34%, nivel de estudios superior 28%, la ocupación profesionales ...
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tesis de grado
Publicado 2023
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La presente investigación tiene por objetivo general Determinar la relación que existe entre el conocimiento y prácticas de la alimentación complementaria en madres con lactantes del Centro de Salud de Reque, considerando por aspectos metodológicos un enfoque cuantitativo, tipo de estudio básica, nivel de investigación fue correlacional, y diseño fue no experimental, estableciendo por muestra de estudio a 90 madres atendidas en el Centro de Salud de Reque, y empleando por instrumentos de recojo de datos una encuesta. Se tuvo por resultados, que el nivel de instrucción de las madres con mayor prevalencia es del nivel secundaria con un 62.2%; asimismo, se obtuvo un nivel de conocimiento de alimentación complementaria regular con un 66.7%, sobre todo porque no saben cómo incorporar alimentos que complementan su nutrición como es el caso de hierro, teniendo un nivel de prácticas...
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tesis de grado
Publicado 2023
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Una visión de los derechos laborales de los trabajadores del sector hotelero, restaurantes y servicios afines ha permitido detectar la problemática referente a la genérica regulación del ‘recargo al consumo’ lo cual permite que las empresas o empleadores de estos rubros en su mayoría apliquen la percepción del recargo al consumo y no entreguen en forma oportuna a sus trabajadores el monto que le corresponde, producto del desconocimiento que se tiene sobre este beneficio económico. El presente trabajo de investigación se elaboró con el objetivo de determinar que existe la necesidad de que la “Quinta Disposición Complementaria de la Ley N° 25988” regule la forma de distribución del recargo al consumo para proteger al trabajador del Perú. La investigación se basó en un estudio de enfoque cualitativo, de tipo básico y diseño de la teoría fundamentada, respecto a la ...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente estudio de investigación, tuvo como Objetivo: Determinar la efectividad del programa de educación temprana “familia feliz”-SIREPI en el nivel de conocimiento de las madres con niños menores de un año sobre alimentación complementaria en el E.S. I - 4 Pacaipampa – año 2018. La muestra estuvo conformada por 30 madres. Para la recolección de datos se utilizó el instrumento: Cuestionario y, siendo la información obtenida procesada y analizada mediante: la prueba estadística “t de Student” para muestras relacionadas. Los resultados obtenidos antes de la aplicación del programa educativo aprox. la mitad de las madres tenian un nivel medio o regular 43.3% (13), el 36.7% (11) madres un nivel alto y un 20.0% (6) tienen un nivel de conocimiento bajo. Y despues de la intervención, se muestra que el 93.3% (28) de madres presenta un nivel de conocimiento alto, y un 6...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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El objetivo de la investigación fue evaluar la efectividad de la consejería con referencia al discernimiento y la puesta en práctica de la alimentación de tipo complementario para madres de infantes de 6 a 12 meses en el área del Centro de Atención Primaria II Chupaca 2018. La investigación fue de tipo explicativa, según el tiempo fue prospectivo y pre experimental; el método de investigación fue el científico; con un diseño pre experimental. La población y muestra en estudio estuvo conformada por las madres de niños menores de un año siendo 150 madres de infantes que tienen entre 6 a 12 meses, a los que se les aplicó un cuestionario de conocimiento y una lista de cotejo de prácticas. Para esta investigación se hizo uso del estadístico Z de Wilcoxon. Entre los resultados se ha encontrado que en el pretest el nivel de conocimiento estuvo en un nivel regular (56.7% de la...
