El presente trabajo de suficiencia profesional describe un diseño innovador de contribuir al magisterio peruano dando a conocer la importancia en uso y profundización del maestro de educación primaria para que motive a su estudiante a redactar textos actuales, los cuales son evaluados en las pruebas internacionales de MINEDU. Preparándolos a estos tiempos modernos de la era de la información donde tiene que conocer el mundo de los tipos de textos, partiendo de los narrativos, literarios, argumentativos, descriptivos, explicativos, científicos. Es así que hoy nace la necesidad de que el estudiante logre comunicar lo que aprende en distintas formas de presentación ellas son los textos funcionales, tanto los continuos o discontinuos. Por ello gracias a un diagnóstico elaborado en la institución Santa Rita de Casia y al encontrar estudiantes desmotivados en leer y escribir, se prop...

El trabajo académico tiene el propósito de implementar los Grupos de interaprendizaje para fortalecerla capacidad docente en la competencia Escribe diversos tipos de textos con la asistencia técnica del Directivo diseñando estrategias de Monitoreo y acompañamiento continuo, luego, sistematizar resultados en conjunto y determinar acciones de mejora. También la realización de talleres de fortalecimiento y sensibilización docente en el manejo de mecanismos formativos para regular el comportamiento de los estudiantes para una convivencia favorable. La metodología de investigación es de tipo cualitativo, con una muestra intencional de un aula del cuarto grado del nivel primaria, recolectando información mediante la técnica de la entrevista a profundidad y el instrumento de la guía de entrevista. El diagnóstico desarrollado muestra que los docentes tienen dificultades para desarr...

El presente trabajo tuvo como objetivo general determinar el impacto de la propuesta de mejora en la gestión de inventario y almacenamiento sobre los costos operativos en la empresa Distribuidora Mundo Escolar SAC ubicada en la ciudad de Trujillo, encargada de la comercialización de útiles escolares y suministros de oficina al por mayor y menor. Se inició con la recolección de datos para determinar el diagnóstico de la empresa, puntualmente en la gestión de inventarios y almacenamientos. Finalizada la etapa de identificación del problema, se procedió a redactar el diagnóstico de la empresa, e identificar las Causas Raíces aplicando el diagrama de Ishikawa. Posteriormente, se realizó la priorización de causas raíces mediante el uso de las encuestas y del diagrama Pareto determinando el impacto económico que generó la problemática de la mala gestión en la empresa represen...

El suscrito se desempeñó durante más de 20 años como periodista logrando una progresión profesional o una línea de carrera tanto en el ámbito radial como en el televisivo. Mi desenvolvimiento en la televisión, puntualmente en Canal N, me permitió alcanzar el manejo periodístico de dicho medio. Los años de experiencia, conocimiento de gran parte de los procesos, los estudios incorporados de maestría y otros cursos dieron el soporte necesario para asumir funciones generales de mayor jerarquía. Parte de la responsabilidad fue liderar a un equipo que trabajó continuamente para buscar información, investigar, registrar, redactar, locutar y editar en video. Ese proceso es continuo y culmina parcialmente cuando se difunde una información. Pero el trajinar del día a día se complica en tiempos de elecciones. En los últimos años los procesos para elegir a un presidente de la re...

La presente tesis se ha desarrollado en dos capítulos: El capítulo I está dedicado al desarrollo de la motivación de las sentencias a través de la historia, en el Perú y en el derecho comparado. Se han tomado en consideración en primer lugar los procedimientos civiles romanos a fin de establecer si la obligatoriedad de la motivación de las sentencias tiene ahí su origen, desarrollándose las “legis actiones”, el procedimiento formulario y la “cognitio extraordinem”, en los cuales no se ha podido establecer su obligatoriedad por lo que se sostiene que si bien dicha institución era conocida, su práctica no estaba reconocida formalmente, sin embargo existen posiciones que defienden su obligatoriedad en el proceso romano, especialmente en la “cognitio extraordinem” las cuales han sido recogidas y comentadas. La edad media se caracterizó por un creciente interés en el...