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tesis de grado
Publicado 2024
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El presente informe titulado PIXTON COMO RECURSO DIDÁCTICO Y LA PRODUCCIÓN ESCRITA EN INGLÉS, NIVEL ELEMENTARY II – CORPORACIÓN EDUCATIVO CULTURAL BRITÁNICO - NUEVO CHIMBOTE, 2023 tuvo como objetivo principal mejorar la producción escrita en inglés a través de la aplicación de Pixton como recurso didáctico, se llevó a cabo con una muestra de 30 estudiantes del nivel Elementary II de una población de 150 estudiantes del nivel Elementary, en la Corporación Educativo Cultural Británico. Este trabajo fue realizado con un enfoque cuantitativo, de diseño preexperimental, conformado por un solo grupo de trabajo y apoyado en una investigación bibliográficadocumental y de campo. Se trabajó con sesiones de clases basadas en actividades creativas relacionadas a los contenidos de clase, las cuales fueron aplicadas en 12 sesiones, incluidos la prueba antes y después del tratamien...
2
tesis de maestría
Publicado 2020
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La presente tesis de maestría tuvo como objetivo general determinar el efecto de la aplicación del programa “Pixton” en la mejora de la identidad personal en estudiantes del 5° de secundaria de la Institución Educativa José Carlos Mariategui, el Agustino - 2019. La investigación fue conducida bajo un diseño pre experimental con pre y post prueba, aplicado a un solo grupo constituido por 28 alumnos, los cuales constituyeron la muestra para la presente. Para determinar el efecto de la aplicación se desarrolló 20 sesiones de clases en base a las dimensiones ética, espiritual, psicoafectiva, psicocognitiva y relacional. En este sentido, y en base a las investigaciones que antecedieron a la presente, se postuló que, si se aplica el programa “Pixton”, entonces los alumnos del 5° del nivel secundario mejorará significativamente su identidad personal, lo cual constituyó la ...
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tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación titulada “Impacto del software Pixton en la producción de historietas, en estudiantes del 4º de primaria de una I.E del distrito de Paucarpata – Arequipa 2022” tiene como objetivo principal determinar el impacto del software Pixton en la producción de historietas, en estudiantes del 4º de primaria de una Institución Educativa del distrito de Paucarpata – 2022. La investigación usa una metodología de enfoque cuantitativo, siendo la unidad de estudio una muestra de 21 estudiantes del cuarto de primaria de la Institución Educativa N° 40163 Benigno Ballón Farfán del distrito de Paucarpata. Para la recopilación de datos, se usaron dos instrumentos, la lista de cotejo y rúbrica, las cuales fueron aplicadas en siete sesiones de aprendizaje, además de una sesión de inducción respecto al software Pixton, la prueba de hipótesis utilizada fue la R...
4
tesis de grado
Publicado 2020
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Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación. / Jurado: Mg. Valderrama Silva, Pilar; Maruja Mejía Tapara.
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo conocer el nivel de desarrollo de las competencias digitales en docentes de la I.E.E. “José María Arguedas Altamirano” de Anco Huallo – Chicheros - Apurímac, a través del uso de las herramientas: Edmodo, Voki, Animoto, Easel.ly, Pixton y Mindomo. En un principio se contextualiza el estudio a través de la descripción de las redes sociales en el marco del paradigma tecnológico, enfatizando los aportes que recibe de las teorías de aprendizaje. Luego se desarrollan aspectos conceptuales del uso de las herramientas digitales como una forma de integración de las tecnologías de la información y la comunicación en sesiones de clase. Se trata también, el tema de las competencias digitales en docentes de educación secundaria, así como los nuevos entornos de comunicación en la educación. Este estudio se enmarca en el e...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La presente investigación demostró su principal objetivo; plasmando tecnologías de información como: Pixton, Playposit y Plickers, cada una de ellas se utilizó en una secuencia didáctica apropiada para el aprendizaje y enseñanza de los estudiantes. La metodología empleada es una investigación de enfoque cuantitativo, de alcance explicativo, con diseño cuasi experimental ya que es secuencial y probatoria, pretende establecer las causas de los eventos, sucesos o fenómenos que se estudian. Se obtuvo: nn grupo control (sin aplicación de las TIC) y un grupo post prueba (con aplicación de las TIC); para la obtención de resultados se evaluó las notas de registro (a través de rúbricas) de cada taller de clase que se desarrolló en ambos grupos, donde los resultados más favorables fueron el de post prueba. De los 700 estudiantes de la carrera de Humanidades se realizó una muest...
