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1
informe técnico
Publicado 2020
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Aborda el aprendizaje reflexivo para el desarrollo de competencias parentales. Tambien abarca la estrategía a nivel parenteral.
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tesis de maestría
Publicado 2021
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El objetivo principal del presente estudio es señalar la eficacia de los Programas de intervención en conductas parentales para padres con hijos con problemas de conducta. El tipo de estudio es descriptivo y su diseño de estudio es revisión sistemática. Las investigaciones tomas en cuenta en este estudio fueron buscados en base de datos como Scielo, Redalyc, Dialnet y Researchgate. Posterior a ello, se encontró 1012 artículos, que luego de filtrar mediante los criterios de inclusión y exclusión, se escogieron 6 de ellos. Los resultados obtenidos evidencian que el 50% de los programas utilizan estrategias para fomentar conductas parentales saludables, y para finalizar, un 33% utiliza estrategias para promover la autorregulación de la conducta. En conclusión: Los programas de intervención en conductas parentales presentan eficacia en los problemas de conducta de sus hijos.
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tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación tuvo como objetivo diseñar un plan de intervención desde el enfoque centrado en soluciones en la técnica cambios pretratamiento para describir y determinar las características de las actitudes parentales frente a las necesidades especiales de sus hijos e hijas de un Programa de Intervención Temprana de Trujillo. El tipo de investigación fue descriptiva propositiva porque concluyó en una propuesta basada en una teoría que le corresponde. La muestra estuvo conformada por 44 padres y madres de niños y niñas entre de 1 a 4 años con alguna necesidad específica: TEA y Síndrome de Down. Se utilizó un cuestionario "Encuesta de actitudes de Padres”, Montalván, M. (2018). Entre los resultados obtenidos, se halló que el 79% de padres tienen una actitud positiva- afectiva ante la discapacidad de sus hijos, evidenciando la capacidad emocional asertiva para...
4
tesis de grado
Publicado 2020
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En esta investigación de manera general, se estableció diseñar un programa de psicología positiva para mejorar los lazos parentales en adolescentes víctimas de violencia familiar de Chiclayo; para ello, se utilizó un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, transversal propositivo; dicho estudio contó con una muestra de 414 adolescentes, a quienes se les aplicó el inventario de violencia familiar y posteriormente se aplicó el cuestionario de Lazos Parentales; los datos obtenidos fueron analizados a través del programa estadístico Excel 2016, el cual permitió conocer que un 45% de adolescentes evidenciaron un nivel alto de violencia familiar mientras que un 24% registró un nivel bajo de violencia familiar. Por otro lado, en lo que respecta al tipo de lazo parental materno en adolescentes víctimas de violencia familiar destacó el control sin afecto, representado por...
5
tesis de grado
Publicado 2020
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La presente tesis titulada “Efectos de la aplicación de un programa de fortalecimiento de competencias parentales a madres de familia”, tiene como objetivo determinar los efectos del programa de fortalecimiento parental, que busca desarrollar conocimientos e incrementar habilidades y recursos como padres de familia. Se utilizó un tipo de investigación cuasi experimental con diseño de grupo de control no equivalente. Para medir los efectos del programa se utilizó la Escala de competencia parental percibida versión padres (ECPP-P) de Agustín Bayot, José Vicente Hernández Viadel y Luis Felipe de Julián y validada en nuestro medio. La muestra incluyó a 34 padres de familia, 17 grupo experimental y 17 de grupo control. Se empleó un tipo de muestreo probabilístico mediante la técnica de muestreo aleatorio simple. Los resultados según pre y post test sugieren un efecto positi...
6
tesis de maestría
Publicado 2017
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La presente investigación busca profundizar en el conocimiento sobre las competencias parentales en las familias del programa familias fuertes: amor y límites de la Región Callao, Lima 2017. Se planteó como objetivo general determinar el nivel de las competencias parentales en las familias del programa familias fuertes: amor y límites de las instituciones educativas públicas de la Región Callao 2017, para la aproximación de la investigación se desarrolló una metodología descriptiva básica con un enfoque cuantitativo, no experimental, transversal. La población para la investigación estuvo conformada por 200 familias de programa familias fuertes: amor y límites de las instituciones educativas públicas de la región, para el trabajo de campo se usó el instrumento de medición del propio programa, la cual fue sometido a la validación por el juicio de expertos, a la vez fue ...
7
tesis de grado
Publicado 2022
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La investigación realizada mantuvo el objetivo de determinar la relación que existe entre los estilos parentales y autoestima en beneficiarios del Programa social Beca 18 de una universidad privada del Perú. La población se conformó por 84 beneficiarios del programa en mención, entre 17 y 26 años de edad. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Estilos Parentales e Inconsistencia Parental Percibida (EPIPP) y el Inventario de Autoestima de Coopersmith en la versión para adultos; el estudio corresponde al enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo correlacional y diseño no experimental descriptivo correlacional, de corte transversal. Se obtuvieron resultados que muestran que existe relación estadísticamente significativa entre los estilos parentales y la autoestima en los beneficiarios del programa social Beca18 de una universidad privada del Perú; se demostró relac...
8
tesis de grado
Publicado 2020
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Ante la problemática sobre los estilos de crianza que los padres ejercen frente a sus hijos, se tuvo como objetivo determinar la eficacia del programa FEPAD para incrementar niveles democráticos de estilos parentales en padres de familia. Corresponde a un estudio cuasi - experimental con muestra total de 40 padres de familia del primer grado, 20 de la sección A (Grupo experimental) y 20 de la sección B (Grupo control) entre las edades de 30 y 50 años. Aplicándose el cuestionario de Crianza Parental (PCRI) compuesto por 78 ítems y 8 dimensiones: Apoyo, Satisfacción con la crianza, compromiso, comunicación, disciplina, autonomía, distribución de rol y deseabilidad social, aplicándose 8 sesiones en base al programa FEPAD comparándose las puntuaciones pre-post-intervención al grupo experimental con el grupo control. Como resultados se evidencio diferencias en las siguientes dim...
9
tesis de maestría
Publicado 2024
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De acuerdo con información del Ministerio de Salud de Perú en Lima, el 52.2% ha experimentado niveles moderados a severos de estrés durante la pandemia, este aumento en los niveles de estrés se ha visto agravado por los desafíos económicos y familiares que han enfrentado los residentes en este período. La pandemia ha tenido un impacto significativo en la salud mental de una gran parte de la población limeña. negativamente la salud mental de los padres. Actualmente, hay pocas investigaciones sobre el estrés parental. Por lo tanto, este estudio tuvo como objetivo implementar un programa preventivo sobre el estrés parental. Para ello, se utilizó el Cuestionario de Estrés Parental (PSI-SF) bajo un estudo cuantitativo y un diseño pre-experimental, siguiendo el modelo de Sousa et al. (2007), donde se observan los factores de causa y efecto en una investigación de tipo descriptiv...
10
tesis de grado
Publicado 2017
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La investigación es del tipo aplicada descriptiva, con un enfoque descriptivo cuantitativo, de diseño no experimental con corte transversal descriptivo. El objetivo general es determinar los estilos parentales de los progenitores de adolescentes de un programa social de la Municipalidad de Santiago de Surco en el verano 2017; la muestra es intencional no probabilística y está compuesta por 55 participantes de entre 12 y 18 años. Además, se utilizó la Escala de Estilos de Crianza de Lawrence Steinberg, adaptada por César Merino en el Perú en 2009. El estudio encontró que el estilo predominante de los progenitores es el estilo autoritativo, que se caracteriza por tener altos niveles en los componentes de compromiso, control conductual y autonomía psicológica. Por esta razón, se ha propuesto un programa de prevención para confirmar la veracidad de los resultados y fortalecer l...
11
tesis de maestría
Publicado 2019
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El presente estudio tuvo como finalidad establecer los efectos del programa Grande Pa en los estilos educativos de los padres de familia de una Institución Educativa de Piura. Así mismo es una indagación de diseño Experimental de tipo Pre Experimental, en la que la muestra la conformaron 30 padres de familia de estudiantes entre el intervalo de edades de 3 a 5 años de edad, de una Institución Educativa de Piura. Se trabajó con instrumento PEF2 “Escala de identificación de Prácticas Educativas Familiares, la cual cuenta con valides por criterios de expertos y confiabilidad mediante el coeficiente de Alfa de Cronbach. Los datos recopilados fueron analizados por procesos estadísticos, afirmando que existen efectos significativos en los estilos luego de la ejecución del programa Grande Pa, ya que antes de la aplicación del programa existe un 40% de padres de familia que poseen ...
12
tesis de maestría
Publicado 2019
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El presente estudio tuvo como objetivo determinar la efectividad de un programa de intervención de conductas parentales en padres de niños de entre 0 y 10 años de edad, en una institución privada de Lima Metropolitana. La muestra estuvo conformada por un total de 22 padres y madres (31.8% de varones, 68.1% mujeres), cuyas edades oscilaron entre 26 y 49 años (Media = 34.8; DE = 7.19). El diseño es pre-experimental de preprueba y posprueba. Se administró el Inventario de Conducta Parental adaptado al contexto peruano. Los resultados demuestran que el programa tuvo efectos grandes sobre las conductas parentales, tanto en la dimensión de Hostilidad/Coerción (d=2.56), como en la de Apoyo/Compromiso (d=-1.18). Siendo así, se observó una disminución en los puntajes obtenidos en las conductas relacionadas a agresión, gritos, castigos físicos, entre otros; así como un alza en los p...
13
tesis de grado
Publicado 2024
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El presente estudio busca determinar la relación entre la resiliencia y las conductas parentales de madres víctimas de violencia intrafamiliar participantes de un programa social en Lima Norte, alineándose con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 5, que promueve la igualdad de género y el empoderamiento de todas las mujeres vulnerables. Con una metodología de tipo básico, cuantitativa, de nivel correlacional y diseño no experimental de corte transversal, se trabajó con una muestra de 256 madres seleccionadas mediante muestreo aleatorio simple probabilístico, a quienes se les aplicaron cuestionarios. Se utilizó el coeficiente Rho de Spearman para el análisis de evaluación, ya que las variables no presentaron una distribución normal (p < 0.05). Los resultados no evidenciaron evaluación significativa entre la resiliencia y las conductas parentales en general, aunque sí se enc...
14
tesis de maestría
Publicado 2018
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La presente investigación tiene por objetivo determinar de qué manera incide el Programa Nacional Cuna Mas en las habilidades parentales de los padres de familia del Distrito de Coya del 2017, la investigación es de un diseño experimental de nivel pre experimental donde a un grupo se le aplica una prueba previa al estímulo o tratamiento experimental, después se le administra el tratamiento y finalmente se le aplica una prueba posterior al estímulo. La investigación se desarrolla en una muestra de 30 madres de familia. Para la recolección de los datos se hizo uso de un instrumento que consta de 36 ítems 11 para la dimensión de capacidades afectivas, 12 para la dimensión de capacidades educativas y 13 para la dimensión de capacidades sociales que recogen la percepción de los encuestados respecto a las habilidades parentales realizados en el distrito de Coya.
15
tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación tiene como objetivo establecer la relación entre las competencias parentales y los factores de riesgo de pérdida del cuidado parental en las familias participantes del programa de Fortalecimiento Familiar y Desarrollo Comunitario de Aldeas Infantiles SOS Arequipa. El estudio se llevó a cabo en 5 hogares comunitarios, y 1 centro social, dónde existe un total de 430 familias de las cuales la muestra estuvo conformada por 296 padres, madres o apoderados considerados cuidadores principales, de los/las niñas/os matriculados en 3, 4 y 5 años del nivel inicial. Se utilizó un diseño Noexperimental, transversal, correlacional. Los instrumentos aplicados fueron una Ficha de Registro para la Identificación de Factores de Riesgo de pérdida del Cuidado Parental elaborada a partir de una ficha socioeconómica, formato internacional utilizado en AI SOS Arequipa; com...
16
tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación titulada “Competencias parentales y desarrollo del lenguaje oral en niñas y niños de un programa de fortalecimiento de familias en situación de vulnerabilidad”, tiene como objetivo determinar la relación entre competencias parentales y desarrollo del lenguaje oral en niñas y niños de 3 a 6 años de un programa de fortalecimiento de familias en situación de vulnerabilidad, en la ciudad de Arequipa, 2023. Para su realización se ha recurrido a un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo correlacional, con método hipotético deductivo y un diseño no experimental. Para la selección de los participantes se utilizó la técnica intencional no probabilística, estando la muestra constituida por 366 familias conformadas por infantes de 3 a 6 años y su respectivo formador primario; las edades de los niños tienen una media de x̅ = 4.4 años, y las de los...
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tesis de grado
Publicado 2015
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La investigación de tipo descriptiva comparativa correlacional, tuvo como objetivos Determinar las actitudes maternas y las competencias parentales percibidas por madres de familia de los comités del programa de vaso de leche de la comunidad de Acomayo-Huánuco 2015. Establecer las relaciones y comparaciones de las competencias parentales y las actitudes maternas percibidas por madres de familia de los comités del programa de las de vaso de leche de la comunidad de Acomayo-Huánuco 2015: Se aplicaron la Escala adaptada de actitudes maternas de Robert Roth (1985) y la Escala de competencia parental percibida. Versión para padres/madres que nos permite evaluar tipos de estilos parentales (2008), a una muestra de 230 madres de dos comités del programa de vaso de leche de la comunidad de Acomayo-Huánuco. Los datos se analizaron con el SPSS versión 22.0 en español y se llegaron a las ...
18
otro
Publicado 2022
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Trabajo de investigación para la asignatura Metodología de la Investigación Cualitativa. Revisado por el profesor Vicente Alfredo Rodríguez Salcedo, responsable de la asignatura.
19
tesis de grado
Publicado 2018
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El objetivo del presente estudio es demostrar la relación significativa entre personalidad y clima social penitenciario en internos por delitos de violación sexual del establecimiento penitenciario de Ayacucho, 2018. Esto es de gran relevancia porque permitió demostrar que no existe relación significativa entre personalidad y el clima social en el centro penitenciario antes referido. El tipo de estudio es básico, el nivel descriptivo correlacional de diseño no experimental. Los instrumentos de medición utilizados fueron: Inventario de Personalidad Eysenck - Forma B para adultos y Escala de Clima Social para Establecimientos Penitenciarios-CIES, diseñado por Moos. La muestra estuvo conformada por 120 Internos recluidos y/o sentenciados, por delito de violación sexual. En el método y análisis se realizó la codificación y tabulación de las variables, aplicándose el programa e...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El objetivo del presente estudio fue demostrar la relación significativa entre estilos parentales y agresividad en estudiantes del quinto y sexto grado de primaria de la institución educativa particular César Vallejo – Huanta - Ayacucho, 2018. Esto es de gran relevancia porque permitió demostrar cómo es que el Estilo Parental que adoptan los padres determina los niveles de agresividad. El tipo de estudio fue el básico, el nivel descriptivo-correlacional de diseño no experimental. Los instrumentos de medición utilizados fueron: Escala de Estilos de Crianza de L. Steinberg y el Cuestionario de Agresividad de Buss y Perry. La muestra estuvo conformada por 70 estudiantes, entre 10 a 12 años. En el método y análisis se realizó la codificación y tabulación de las variables, aplicándose el programa estadístico SSPS 23.0, la prueba de bondad de ajuste para precisar que los dato...
