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tesis de grado
Publicado 2023
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Fundamentos: El objetivo del presente estudio fue determinar la relación existente entre el conocimiento de los padres acerca del etiquetado de información nutricional, se refiere al etiquetado nutricional y al etiquetado frontal, y el consumo de alimentos industrializados en escolares con el estado nutricional de los mismos escolares de 6 a 12 años del distrito de San Juan de Lurigancho, Lima-Perú. Métodos: Estudio cuantitativo, observacional y transversal. Se utilizó un muestreo de tipo no probabilístico, por conveniencia. Donde se aplicaron dos cuestionarios para la recolección de información sobre el conocimiento del etiquetado nutricional y etiquetado frontal en 255 padres de escolares de 6 a 12 años, además se aplicó un cuestionario de frecuencia de consumo de alimentos industrializados y se hicieron mediciones antropométricas a los 255 escolares evaluados. Se utilizo ...
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tesis de grado
Publicado 2023
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Objective: Determine the risk factors for the rejection of vaccination for COVID19 in children from 5 to 11 years of age in Loreto 2022. Methods: A quantitative, descriptive, cross-sectional and prospective study was carried out. Results: 314 children from 5 to 11 years of age distributed proportionally between Maynas and Loreto Nauta were analyzed, where 216 children do not have any dose, and 98 children have at least a single dose for COVID19. It was found significantly that the child does not have any dose or at least a single dose for COVID19, such as socioeconomic factors, the age of the father or caregiver, older than 35 years (p 0.02), who belong to the Christian religion / evangelical (p 0.02). As operational factors, parents or caregivers who do not consider the vaccine necessary are associated (p<0.0001). As cultural factors are associated, parents or caregivers express that th...
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Publicado 2022
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El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer que como padres de familia manifestamos que una fundamental preocupación con sus hijos es la educación. El uso del ambiente escolar refleja sus capacidades como individuos. La mayoría de los niños responden a las habilidades provistas en el plan de lecciones, y las familias y las escuelas esperan que tengan la los años correspondientes. En diversos parvulos, sin embargo, la enseñanza y aprendizaje no sucede de manera rápida, el párvulo no parece ser capaz de concentrarse o completar distintas tareas, así la maestra y los padres se esfuercen no puede captar el aprendizaje, causando fracaso en los niños y todos están involucrados en sus instrucciones y agotados. Por lo tanto, a estos parvulos se le denomina niños con habilidades distintas cuando presentan problemas en la escuela que requieren una atención especial ...
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tesis de grado
Publicado 2021
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La presente tesis tiene como principal objetivo, disminuir el tiempo de registro de matrículas en instituciones educativas públicas de nivel primaria del Cercado de Lima - Perú; ya que en dichas instituciones se viene utilizando un método precario para realizar el registro de alumnos, haciendo uso de hojas impresas donde de manera manual ingresan los datos necesarios para completar dicho proceso. Se espera que este trabajo de investigación tenga acogida para el personal administrativo de estas instituciones educativas, como también para los padres de familia y apoderados que no cuentan con el tiempo suficiente para apersonarse a realizar la matricula al centro de estudio. Es así que se desarrollará un aplicativo web de matrícula, para realizar estos registros, desarrollado en lenguaje PHP y en motor de base de datos Mysql, Esta aplicación web automatizará los diferentes proces...
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tesis de grado
Publicado 2021
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El presente trabajo de investigación titulado: “Sistema de Gestión Académica vía Web para mejorar los Procesos de Matrícula, Pagos y Registro de Notas en la Institución Educativa Albert Einstein de la Ciudad de Trujillo.”. La investigación es una propuesta relacionada con la tecnología Web, centrada en los intereses de las instituciones y clientes de la empresa, y el tipo de investigación fue aplicada y explicativa. La prueba Z del error cuadrático medio y se utilizó como método de análisis de datos y el método de desarrollo ICONIX porque fue seleccionado y considerado como el método más aceptable para completar este estudio. Además, al implantar el sistema, el tiempo de atención durante el proceso de registro se redujo en un 49,79%. El tiempo de espera para la entrega de libretas de notas se redujo en un 72,50% Además, el tiempo medio durante el proceso de pago se...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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El trabajo de investigación tiene como objetivo determinar el impacto que puede tener la aplicación de la sostenibilidad mediante la certificación Mivivienda para el grado I+ en el costo y diseño del proyecto de vivienda multifamiliar Verdi, el cual está ubicado en el distrito de San Miguel, además se analiza de qué manera contribuye la aplicación de la sostenibilidad a los compromisos de los objetivos de desarrollo sostenible con miras al 2030 de parte de Organización de Naciones Unidas, esto con el fin de mostrar las diferencias que pueden haber entre un proyecto concebido de manera tradicional y un proyecto en el cual se aplica la sostenibilidad no únicamente pensando en la certificación del proyecto sino en los beneficios que puede brindarnos a futuro, teniendo así una visión holística del proyecto; además del aporte desde nuestra labor a los objetivos de desarrollo so...
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artículo
Publicado 2009
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En el presente trabajo se identificaron los factores que inciden en lamaternidad adolescente de las pacientes del servicio de Alojamiento Conjunto delInstituto Nacional Materno Perinatal (INMP) de Lima, utilizando la teoría deRegresión Logística Múltiple (Hosmer y Lemeshow, 2000; Andersen, 1997; Uriel, 2005).El cuestionario con preguntas respecto a las características de las madresadolescentes: nivel educativo, edad de la unión, conocimiento sobre educación sexual yplanificación familiar, así como, características del hogar: estructura del hogar, estadocivil, unión y nivel educativo de los padres, número de hermanos, etc., se aplicó en elperiodo de noviembre de 2007 a marzo de 2008. (Solano et. al, 2007).Para el cálculo del tamaño de la muestra se utilizó la propuesta de Freeman (1987),por lo que las madres fueron seleccionadas aleatoriamente hasta completar el tamañode ...
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artículo
Publicado 2009
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In the present work we identified the factors that affect in the teenager maternity in patients of the service of set accommodation of the Instituto Nacional Materno Perinatal (INMP) of Lima using of the theory of multiple logistic regression (Hosmer y Lemeshow, 2000; Uriel, 2005). We made a questionnaire and consider questions with respect to the features of the teenager mothers: education level, age of the union, knowledge of sex education and family planning, and so on. Features home: structure of the household, marital status of parents, union of parents, educational level of parents, number of brothers and sisters, and so on. The final data was taken from October the 2007 to March the 2008, with the application of the final instrument to mothers hospitalized in the services of set accommodation of the INMP. (Solano et. Al, 2007). For the calculus of the size of the samplc we used th...
9
tesis de grado
Publicado 2014
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La adolescencia es una etapa donde ocurre el desarrollo y crecimiento que involucran cambios en el cuerpo del ser humano tanto biológico, psicológico y social. El embarazo adolescente es un problema de salud pública que incide directamente en la posibilidad que tienen las jóvenes de completar con la totalidad las tareas de la adolescencia y de asumir los desafíos que implica el embarazo y el nacimiento de un hijo. El embarazo, en esta etapa de la vida, se asocia a consecuencias biológicas (cambios que se dan en el cuerpo), psicológicas (emocionales y conductuales) y socioculturales (entorno familiar y medio ambiente) tanto para la madre como para el hijo; siendo la depresión uno de los principales riesgos. La depresión es conocida como una de las enfermedades mentales con mayor prevalencia, las mujeres la padecen con mayor frecuencia que los varones. La depresión en adolescente...
10
tesis de grado
Publicado 2016
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La adolescencia es una etapa del desarrollo humano que representa el 24.5% (232 millones) de la población de América Latina y El Caribe según datos obtenidos de la Organización Panamericana de la Salud(1). Es considerada como un conjunto saludable de la población, siendo los problemas psicosociales la principal causa de consulta en este grupo etáreo. Esta etapa se caracteriza por una evolución continua debido a la cantidad de cambios que se dan en ella; desde el desarrollo corporal, los cambios psicológicos y el despertar de su sexualidad que desencadenan una readecuación psicológica en la que el individuo tiene una necesidad de identificación, de adaptarse y aceptar su nueva forma lo cual les permitirá definir su identidad bajo el influjo de los cambios demográficos, la globalización, cambios ambientales y un uso creciente de las nuevas tecnologías de comunicación(2). To...
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Publicado 2020
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El objetivo de este trabajo de investigación son las habilidades motoras comienzan a desarrollarse incluso antes de que nazcamos. Cuando nos formamos en el vientre de la madre, primero actuamos. Luego de llegar al mundo, tendremos que completar el desarrollo de la motricidad. Se puede decir que los niños primero necesitan controlar los músculos grandes desu cuerpo antes de que puedan desarrollar músculos más finos. Lo que debe quedar claro es que existe una clasificación en el desarrollo motor, a saber: desarrollo motor total y desarrollo motor fino. El desarrollo motor grueso se refiere a las habilidades que domina un niño para coordinar el movimiento de los músculos corporales, lo que le permite mantener el equilibrio de la cabeza, el torso y las extremidades poco a poco para poder sentarse, gatear, pararse y moverse con facilidad. En términos de movimiento fino, corresponde a...
12
tesis de grado
Publicado 2022
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La población adolescente mundial es de más de mil millones, y representa el 85% en los países en desarrollo, las adolescentes y los adolescentes peruanos suman cerca de 6 millones, y representan el 21% de la población. La adolescencia es una etapa fundamental en el crecimiento y desarrollo humano comprendido entre los 10 y 19 años, durante la cual el niño se transforma en adulto y está marcado para cambios interrelacionados del cuerpo, la mente, el espíritu y la vida social; presenta cambios que implican el inicio de una intensa sexualidad, con múltiples aspectos y sentimientos, que según su desarrollo influyen y son influidos en todo el ámbito personal y social. La Organización Mundial de la Salud, define a la sexualidad como un aspecto central del ser humano, a lo largo de su vida. Abarcando al sexo, las identidades y los roles de género, el erotismo, el placer, la intimid...
13
tesis de grado
Publicado 2021
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Objetivo: Determinar la asociación entre la Hiperlaxitud Articular y los Trastornos Temporomandibulares en adolescentes de una Institución Educativa de Lima Sur en el año 2020. Materiales y métodos: El estudio fue de enfoque cuantitativo, tipo analítico y corte transversal; se realizó una charla informativa virtual dirigida a padres y estudiantes donde se les invitó a participar en el estudio a los alumnos que tuvieran entre 10 y 19 años. A través de un enlace enviado a los padres y participantes, ellos pudieron dar su consentimiento para luego completar la ficha de recolección de datos que incluyó información sociodemográfica y antecedentes de salud de los participantes, además de las versiones virtuales de la Escala Auto reportada de Beighton para reconocer la presencia de Hiperlaxitud Articular y el Índice Anamnésico de Fonseca para la identificación de Trastornos Tem...
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artículo
Publicado 1999
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H. Moissan nació en París el 28 de setiembre de 1852 y cursó estudios secundarios en el Colegio de Meaux, donde encontró un profesor, James, que supo darle una excelente preparación básica en matemática, física y química. Su temprana vocación científica tuvo la oportunidad de explayarse en su propio hogar, pues encontró las facilidades necesarias para iniciarse en la experimentación, a los catorce años, bajo la dirección de su propio padre. Pese a tan promisorio comienzo, Moissan no cursa de inmediato estudios universitarios y se emplea en una Farmacia. Pronto logra entrar en 1872 en el famoso laboratorio de Frémy. del Musco de Historia Natural. En 1876 entra en la Ecole Practique des Haute Etudes, donde trabaja bajo la dirección de Dexcaine y Dehérain en temas de química agrícola, que no le interesan mucho. Pero Moissan advierte que debe completar sus estudios y se d...
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artículo
Publicado 1999
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H. Moissan nació en París el 28 de setiembre de 1852 y cursó estudios secundarios en el Colegio de Meaux, donde encontró un profesor, James, que supo darle una excelente preparación básica en matemática, física y química. Su temprana vocación científica tuvo la oportunidad de explayarse en su propio hogar, pues encontró las facilidades necesarias para iniciarse en la experimentación, a los catorce años, bajo la dirección de su propio padre. Pese a tan promisorio comienzo, Moissan no cursa de inmediato estudios universitarios y se emplea en una Farmacia. Pronto logra entrar en 1872 en el famoso laboratorio de Frémy. del Musco de Historia Natural. En 1876 entra en la Ecole Practique des Haute Etudes, donde trabaja bajo la dirección de Dexcaine y Dehérain en temas de química agrícola, que no le interesan mucho. Pero Moissan advierte que debe completar sus estudios y se d...
16
informe técnico
Publicado 2023
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El curso ISC Positive Psychology brinda las teorías e investigaciones clave en el campo de la psicología positiva, así como oportunidades de aplicación que permitan al estudiante dominar estrategias y herramientas que posibilitan a las personas y organizaciones prosperar. El contenido de este curso ha sido diseñado por el Dr. Martin E.P. Seligman, quien es considerado el padre de la psicología positiva. Los temas que se abordan incluyen: Psicología Positiva: la ciencia visionaria de Seligman con el Dr. Martin E.P. Seligman, Psicología Positiva: Aplicaciones e Intervenciones con el Dr. James Pawelski, Psicología positiva: carácter, determinación y métodos de investigación con la Dra. Angela Duckworth y la Dra. Claire Robertson-Kraft; Psicología Positiva: Habilidades de Resiliencia con la Dra. Karen Reivich y; el Proyecto de Especialización en Psicología Positiva con el Dr....
17
informe técnico
Publicado 2023
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El curso ISC Positive Psychology brinda las teorías e investigaciones clave en el campo de la psicología positiva, así como oportunidades de aplicación que permitan al estudiante dominar estrategias y herramientas que posibilitan a las personas y organizaciones prosperar. El contenido de este curso ha sido diseñado por el Dr. Martin E.P. Seligman, quien es considerado el padre de la psicología positiva. Los temas que se abordan incluyen: Psicología Positiva: la ciencia visionaria de Seligman con el Dr. Martin E.P. Seligman, Psicología Positiva: Aplicaciones e Intervenciones con el Dr. James Pawelski, Psicología positiva: carácter, determinación y métodos de investigación con la Dra. Angela Duckworth y la Dra. Claire Robertson-Kraft; Psicología Positiva: Habilidades de Resiliencia con la Dra. Karen Reivich y; el Proyecto de Especialización en Psicología Positiva con el Dr....
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informe técnico
Publicado 2023
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El curso ISC Positive Psychology brinda las teorías e investigaciones clave en el campo de la psicología positiva, así como oportunidades de aplicación que permitan al estudiante dominar estrategias y herramientas que posibilitan a las personas y organizaciones prosperar. El contenido de este curso ha sido diseñado por el Dr. Martin E.P. Seligman, quien es considerado el padre de la psicología positiva. Los temas que se abordan incluyen: Psicología Positiva: la ciencia visionaria de Seligman con el Dr. Martin E.P. Seligman, Psicología Positiva: Aplicaciones e Intervenciones con el Dr. James Pawelski, Psicología positiva: carácter, determinación y métodos de investigación con la Dra. Angela Duckworth y la Dra. Claire Robertson-Kraft; Psicología Positiva: Habilidades de Resiliencia con la Dra. Karen Reivich y; el Proyecto de Especialización en Psicología Positiva con el Dr....
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Publicado 2023
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El curso ISC Positive Psychology brinda las teorías e investigaciones clave en el campo de la psicología positiva, así como oportunidades de aplicación que permitan al estudiante dominar estrategias y herramientas que posibilitan a las personas y organizaciones prosperar. El contenido de este curso ha sido diseñado por el Dr. Martin E.P. Seligman, quien es considerado el padre de la psicología positiva. Los temas que se abordan incluyen: Psicología Positiva: la ciencia visionaria de Seligman con el Dr. Martin E.P. Seligman, Psicología Positiva: Aplicaciones e Intervenciones con el Dr. James Pawelski, Psicología positiva: carácter, determinación y métodos de investigación con la Dra. Angela Duckworth y la Dra. Claire Robertson-Kraft; Psicología Positiva: Habilidades de Resiliencia con la Dra. Karen Reivich y; el Proyecto de Especialización en Psicología Positiva con el Dr....
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El curso ISC Positive Psychology brinda las teorías e investigaciones clave en el campo de la psicología positiva, así como oportunidades de aplicación que permitan al estudiante dominar estrategias y herramientas que posibilitan a las personas y organizaciones prosperar. El contenido de este curso ha sido diseñado por el Dr. Martin E.P. Seligman, quien es considerado el padre de la psicología positiva. Los temas que se abordan incluyen: Psicología Positiva: la ciencia visionaria de Seligman con el Dr. Martin E.P. Seligman, Psicología Positiva: Aplicaciones e Intervenciones con el Dr. James Pawelski, Psicología positiva: carácter, determinación y métodos de investigación con la Dra. Angela Duckworth y la Dra. Claire Robertson-Kraft; Psicología Positiva: Habilidades de Resiliencia con la Dra. Karen Reivich y; el Proyecto de Especialización en Psicología Positiva con el Dr....
