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tesis de grado
Publicado 2018
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En nuestra institución educativa es evidente la insuficiente programación de espacios de formación docente interaprendizaje esto ha hecho que los docentes se empoderen de los procesos pedagógicos para una adecuada planificación curricular contextualizada y motivadora. El escaso compromiso de los docentes en fortalecer sus competencias y capacidades en la actualización pedagógica y formación continua en servicio sumándose a ello está el insuficiente trabajo colaborativo entre los docentes y por otro lado el insuficiente monitoreo, acompañamiento y evaluación en el proceso pedagógico por parte del equipo. El objetivo principal del presente trabajo es la adecuada gestión curricular de las condiciones del proceso de enseñanza aprendizaje que promueven competencias en la I.E. Hildebrando Fuentes. El tipo de investigación es aplicada, el recojo de información se realizó con l...
2
tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación estudia la manera en cómo las herramientas corporales y musicales de los ritmos afroperuanos son un recurso para afianzar la identidad de los bailarines que conforman el elenco de Afrodescendientes en Lima. Para ello se analizará la metodología empleada por el profesor en las clases, lo cual está vinculado al concepto de “memorización de la identidad”, que consiste en la repetición continua de un recuerdo que a la larga puede llegar a ser parte de la cotidianidad y de la identidad de un sujeto. En las clases de Afrodescendientes la memorización de la identidad se da a través de la repetición continua de pasos y coreografías, como de las narrativas detrás de la danza o las letras que contienen las canciones. A partir del análisis de dicha metodología en relación a la práctica de los alumnos que conforman el elenco, resulta interesante observar...
3
tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación estudia la manera en cómo las herramientas corporales y musicales de los ritmos afroperuanos son un recurso para afianzar la identidad de los bailarines que conforman el elenco de Afrodescendientes en Lima. Para ello se analizará la metodología empleada por el profesor en las clases, lo cual está vinculado al concepto de “memorización de la identidad”, que consiste en la repetición continua de un recuerdo que a la larga puede llegar a ser parte de la cotidianidad y de la identidad de un sujeto. En las clases de Afrodescendientes la memorización de la identidad se da a través de la repetición continua de pasos y coreografías, como de las narrativas detrás de la danza o las letras que contienen las canciones. A partir del análisis de dicha metodología en relación a la práctica de los alumnos que conforman el elenco, resulta interesante observar...
4
tesis de maestría
Publicado 2019
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El presente plan de negocios apunta a aprovechar las nuevas tendencias comerciales de la comida natural y gourmet existentes en el mercado nacional, en donde el potencial de crecimiento en este sector continúa siendo muy importante y favorable en el mediano así como en el largo plazo basado en las siguientes tendencias: i) Cada vez más adeptos a la comida fusión y gourmet, ii) Incremento del número de restaurantes gourmets nuevos y/o con nuevos formatos y iii) Tendencias tecnológicas en la gestión de servicio de restaurant. Por otro lado, es importante precisar que el crecimiento del mercado alimenticio es un fenómeno a nivel latinoamericano en donde la comida peruana está inmersa como uno de los principales referentes (Pedro Callirgos, fundador y CEO de Mesa 24/7-2017). En esta perspectiva de crecimiento constante del sector alimenticio, según el estudio sobre tendencias de co...
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tesis de grado
Publicado 2024
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Durante el desarrollo de este estudio de investigación profesional se utilizó el método de investigación documental, afirmando que el proceso de capacitación del trabajador público es de gran importancia, ya que coadyuva a fomentar el crecimiento individual y la mejora de habilidades de los empleados del sector público, tanto en su vida personal como en su trayectoria profesional, mejorando los niveles de atención y confianza colaborando para elevar el estado actual y forjar el porvenir de la fuerza laboral y alcance una mejora continua y concomitante con el puesto de trabajo y las metas organizacionales. El objetivo general del estudio es conocer las razones que imposibilitan el desarrollo del proceso de formación laboral y proponer lineamientos estratégicos de desarrollo para su promoción efectiva y el alcance de las metas institucionales. Así mismo afirmar la importancia q...
6
tesis de maestría
Publicado 2020
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Un sistema integrado en el área de educación da un conjunto de etapas unidas en un proceso continuo, que permiten el desarrollo integral del educando focalizados en un conocimiento, que implica lograr mejorar y obtener los objetivos trazados de dicha institución, por medio de diversas tácticas que involucran la optimización de horas de enseñanza, la dirección es concentrada en el desarrollo intelectual y social del estudiantes, examinando los problemas que se presentan para mejorarlos y llegar a buenos resultados. Al instaurar una educación que contiene valores nos hace suponer que existe una continua trasmisión de la manera como los padres de familia enseñan valores a sus hijos y esos deben enfocarlos en su vida y participar en ella. El simple hecho de ser consiente que se debe enseñar valores y ver las consecuencias que estas tienen sino se instaura estas habilidades en los ...
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tesis de maestría
Publicado 1990
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Hasta antes de la revolución Ilustrada del siglo XVIII, aquello que occidente convino en denominar como el campo de la arquitectura, se constituía de un solo saber» Un saber que aglutinaba en sí al mismo tiempo a los conocimientos sobre el diseño y sus requerimientos, sobre los métodos y las técnicas constructivas, sobre los valores de la edificación, así como sobre los aspectos filosófico-conceptuales de la práctica edificatoria. Todos estos conocimientos formaban parte de un solo cuerpo cognoscitivo, de un solo saber. Por diversas razones, este único cuerpo cognoscitivo, este único saber, terminará fragmentándose e escindiéndose en diversas facetas, sobre todo a partir de las múltiples divisiones de orden disciplinar '¿peradas al interior de la cultura de la Ilustración. El siglo XVIII, al coronar un proceso que venía gestándose desde el siglo XVI, es el momento en...