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tesis de maestría
Publicado 2023
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El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre las destrezas sociales y se comunica en inglés en educandos del VI ciclo de una Institución Educativa Pública en Comas 2022; La indagación tuvo una metodología de tipo básico, con un enfoque cuantitativo, nivel correlacional, de corte transversal y con un diseño no experimental. La población fue de 174 educandos con una muestra de 100 estudiantes del VI ciclo del nivel de secundaría. Se aplicó un cuestionario de habilidades sociales para medir las destrezas sociales y una lista de cotejo para medir la comunicación oral en inglés, ambos instrumentos estuvieron validados por juicios de expertos, los cuales certificaron que los instrumentos poseen pertinencia, relevancia y claridad. Los resultados evidenciaron que el 85% se ubicó en nivel medio en cuanto a destrezas sociales, mientras que 48% se ubicó en el niv...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación el propósito fue determinar el efecto de la aplicación de estrategias didácticas en la mejora de la competencia de indagación científica en el área de Ciencia y Tecnología, en estudiantes de primaria de la I.E “República de Cuba” Comas 2017. La metodología empleada fue el enfoque cuantitativo, la investigación fue aplicada, el diseño de la investigación cuasi experimental, que recogió la información en un periodo específico, del Pre y Postest del programa Efecto de la aplicación de estrategias didácticas para el desarrollo de la competencia de indagación científica en el área de ciencia y tecnología, la muestra estuvo conformada por 36 estudiantes divididos en dos grupos, en el grupo control conformado por 18 estudiantes y 18 estudiantes en el grupo experimental. La técnica se aplicó una prueba de conocimiento y el instrume...
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otro
Publicado 2024
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El trabajo académico tiene relación con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 4: Educación de calidad, al analizar una temática fundamental para el aprendizaje y, a la vez, con el objetivo: Determinar la relación que existe entre el material multibase y la resolución de problemas de cantidad en estudiantes de una institución educativa primaria de Comas, Lima 2024. Aplicando una metodología con el criterio de tipo básico, enfoque cuantitativo, nivel correlacional y, diseño no experimental. Considerando para la toma de datos a una población de 60 estudiante con su correspondiente muestra censal de 60, usando los instrumentos lista de cotejo y ficha de información. Logrando los resultados, que hay una conexión positiva muy fuerte, de Rho=0.965 con un Sig. bilateral de 0,004 < 0,05, corroborando la hipótesis alternativa, descartando la hipótesis nula. Concluyendo,...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La investigación denominada: Método de resolución de problemas y desarrollo de capacidades en ecuaciones de primer grado, de estudiantes del cuarto grado de educación primaria, Institución Educativa N° 3079 Nuestra Señora de las Mercedes, distrito de Comas, Departamento Lima – 2018 considero los siguientes objetivos: Determinar la influencia de la aplicación del método de resolución de problemas en el desarrollo de capacidades en ecuaciones de primer grado, de estudiantes del cuarto grado de educación primaria, Institución Educativa N° 3079 Nuestra Señora de las Mercedes, distrito de Comas, Departamento Lima - 2018. Determinar la influencia de la aplicación del método de resolución de problemas en el desarrollo de capacidades referido a matematiza situaciones en ecuaciones de primer grado, de estudiantes del cuarto grado de educación primaria, de la Institución Educa...
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tesis de grado
Publicado 2014
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El trabajo de investigación: RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES, CONDUCIDOS CON EL ENFOQUE DE LAS RUTAS DEL APRENDIZAJE VERSUS LOS ESTUDIANTES CONDUCIDOS CON LOS LINEAMIENTOS DEL DISEÑO CURRICULAR NACIONAL (DCN), AL RESOLVER PROBLEMAS DE SUCESIONES ARITMÉTICAS CON NÚMEROS NATURALES EN ESTUDIANTES DEL 4TO. GRADO DE PRIMARIA, DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA "3064-UGEL 04-DISTRITO DE COMAS", tiene el propósito de medir el rendimiento académico de los estudiantes conducidos bajo ambos enfoques. El estudio es de tipo cuantitativo utilizando el diseño Cuasi - experimental descriptivo. El instrumento de recogida de datos es la prueba de evaluación "PreTest y Post-Test", cuyos resultados se representan con gráficos y tablas estadísticas. La muestra de 61 estudiantes se distribuyó en dos grupos: uno experimental y el otro de control. Según los resultados analizados mediante la "T"...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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El presente trabajo de investigación, tuvo como problema general: ¿Cuál es el efecto de las estrategias “Mentes ágiles” en el aprendizaje de la Matemática en los estudiantes de quinto grado de primaria de la I.E .2059 “Suecia”-Comas, 2016? y el objetivo general fue determinar el efecto de las estrategias “Mentes ágiles” en el aprendizaje de la matemática en los estudiantes de quinto grado de primaria de la I.E. 2059 “Suecia”-Comas, 2016. El tipo de investigación fue aplicada, el diseño fue cuasi experimental. La muestra estuvo conformada por 46 estudiantes, distribuidos de la siguiente forma: El grupo de control estuvo compuesta por 23 estudiantes del quinto grado “B” de primaria y el grupo experimental fue integrado por 23 estudiantes del quinto grado “A” de la I.E. 2059 “Suecia”-Comas, 2016. Se aplicó la técnica de la encuesta con cuestionario dic...
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artículo
This study investigates the perception of young Spaniards about online sports betting and its advertising. The initiative arises from the recent regulation of commercial communications in this sector in Spain. We reviewed the literature related to the phenomenon and the foundations that gave rise to the regulations. Starting from discussion groups with young people between the ages of 15 and 21, we use advertisements as an impulse to learn about beliefs and perceptions about sports betting, the regulations in force and their advertising. There is a certain lack of concern in the group with the influence of advertising and the health risks of possible addictive behaviors. Studies of this type, we believe, could serve as a reference for future regulatory frameworks in the Latin American region, a territory in which this industry is in full expansion.
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tesis de grado
Publicado 2021
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La alfabetización digital es importante porque el individuo, se comunica, aprende y trabaja de forma más eficiente al utilizar las herramientas digitales, estas herramientas ayudan al sujeto a desarrollar habilidades digitales y a convertirse en ciudadano competente y productivo de la población . La presente investigación tuvo como objetivo general comparar el nivel de Alfabetización digital en los estudiantes del cuarto ciclo de educación básica regular de Junín y Lima 2021. En cuanto a la metodología el diseño es no experimental, de nivel comparativo y corte transeccional, se trabajó con una muestra de 160 sujetos entre 8 a 10 años de edad de Comas y Pangoa, se elaboró un instrumento de escala Likert para la medición del nivel de alfabetización digital. En los resultados se obtuvo promedio mayor para la ciudad de Lima (M = 126,43) obteniendo una diferencia significativa ...
