El trabajo académico tiene relación con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 4: Educación de calidad, al analizar una temática fundamental para el aprendizaje y, a la vez, con el objetivo: Determinar la relación que existe entre el material multibase y la resolución de problemas de cantidad en estudiantes de una institución educativa primaria de Comas, Lima 2024. Aplicando una metodología con el criterio de tipo básico, enfoque cuantitativo, nivel correlacional y, diseño no experimental. Considerando para la toma de datos a una población de 60 estudiante con su correspondiente muestra censal de 60, usando los instrumentos lista de cotejo y ficha de información. Logrando los resultados, que hay una conexión positiva muy fuerte, de Rho=0.965 con un Sig. bilateral de 0,004 < 0,05, corroborando la hipótesis alternativa, descartando la hipótesis nula. Concluyendo,...

La investigación tuvo como título “Conciencia fonológica y el aprendizaje de la lectura en los estudiantes del primer grado de Educación Primaria de la Institución Educativa 8190, Carabayllo, 2012”, y el problema general está enmarcado en la siguiente pregunta ¿Qué relación existe entre la conciencia fonológica y el aprendizaje de la lectura en los estudiantes de primer grado de Educación Primaria de la I.E 8190, Carabayllo, 2012? , y cuyo objetivo es determinar la relación que existe entre la conciencia fonológica y el aprendizaje de la lectura en los estudiantes del primer grado de Educación Primaria de la Institución Educativa 8190, Carabayllo, 2012. La investigación fue de tipo básica, de nivel correlacional, diseño no experimental y de corte transversal; y el método fue hipotético deductivo, la población de estudio estuvo conformada por los estudiantes del p...