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tesis de grado
Publicado 2017
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El internet es un medio de comunicación que nos permite acceder a cualquier tipo de información. Ello permite a los adolescentes hacer use regular de los servicios de internet como: descargar juegos, videos, música, comunicarse con personas desde cualquier lugar, etc. El uso indebido del internet y el ansia por tener lo último de la tecnología puede enmascarar necesidades poderosas, la libertad de expresión que el mundo virtual les ofrece y bajo el anonimato se crean una falsa identidad que poco a poco va distanciándolo de su entorno, el nivel de adicción dependerá de los factores de riesgo que se relacionan con los adolescentes. La presente investigación cuyo objetivo fue determinar la asociación entre los factores de riesgo en adicción al internet, se llevó a cabo un estudio cuantitativo, de tipo descriptivo, prospectivo y transversal con diseño correlacional. La poblaci...
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tesis de grado
Publicado 2017
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Objetivo: Identificar las características de la adicción a internet en estudiantes de nivel secundario de colegios estatales del distrito de Chiclayo en el año 2015. Materiales y Métodos: Se realizó un estudio observacional, donde se incluyó una muestra de 800 estudiantes del primer al quinto año de secundaria de cinco colegios estatales del distrito de Chiclayo. Para evaluar el nivel de adicción a Internet se utilizó el “Test de Adicción a Internet” (IAT), con un coeficiente Alfa de Crombach (α) de 0,89, que evalúa el impacto del uso de Internet en las interacciones sociales y la influencia del uso de Internet en la vida diaria. Resultados: Participaron 800 alumnos, en igual distribución según sexo y edad, de los cuales 780 (97%) usan Internet. Se encontró adicción a Internet en 68 (8,5%), con mayor frecuencia entre 15-19 años (5%); además, se encontró a 206 (25,7...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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La presente investigación tiene como objetivo general Determinar los riesgos del sexting y adicción a las redes sociales en estudiantes de 3er de secundaria de una I.E Ugel Piura, para esta investigación los participantes fueron 15 estudiantes del 3er año de secundaria, con edades entre 13 y 14 años, la investigación Fue de tipo Básica. Se realizo desde el enfoque cualitativo, El diseño de la investigación fue fenomenológica, puesto que permitió entender la problemática focalizándose en las experiencias individuales de los participantes. La técnica que se utilizo fue la entrevista a profundidad de tipo semiestructurada, basada en una guía de preguntas. Los resultados mostraron en detalle que los estudiantes del 3er año de secundaria utilizan frecuentemente las redes sociales como Facebook, WhatsApp, Instagram y TikTok, lo cual nos refieren que lo utilizan para comunicarse...
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artículo
Publicado 2018
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Objetivo: Identificar las características de la adicción a internet en estudiantes de nivel secundario de colegios estatales del distrito de Chiclayo en el año 2015. Material y Métodos: Se realizó un estudio observacional, donde se incluyó una muestra de 800 estudiantes del primer al quinto año de secundaria de cinco colegios estatales del distrito de Chiclayo. Para evaluar el nivel de adicción a Internet se utilizó el “Test de Adicción a Internet” (IAT), con un coeficiente Alfa de Crombach (α) de 0,89, que evalúa el impacto del uso de Internet en las interacciones sociales y la influencia del uso de Internet en la vida diaria. Resultados: Participaron 800 alumnos, en igual distribución según sexo y edad, de los cuales 780 (97%) usan Internet. Se encontró adicción a Internet en 68 (8,5%), con mayor frecuencia entre 15-19 años (5%); además, se encontró a 206 (25,7%)...
5
artículo
Publicado 2018
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Objetivo: Identificar las características de la adicción a internet en estudiantes de nivel secundario de colegios estatales del distrito de Chiclayo en el año 2015. Material y Métodos: Se realizó un estudio observacional, donde se incluyó una muestra de 800 estudiantes del primer al quinto año de secundaria de cinco colegios estatales del distrito de Chiclayo. Para evaluar el nivel de adicción a Internet se utilizó el “Test de Adicción a Internet” (IAT), con un coeficiente Alfa de Crombach (α) de 0,89, que evalúa el impacto del uso de Internet en las interacciones sociales y la influencia del uso de Internet en la vida diaria. Resultados: Participaron 800 alumnos, en igual distribución según sexo y edad, de los cuales 780 (97%) usan Internet. Se encontró adicción a Internet en 68 (8,5%), con mayor frecuencia entre 15-19 años (5%); además, se encontró a 206 (25,7%)...
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tesis de grado
Publicado 2016
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El presente estudio titulado: “Nivel Socioeconómico, funcionalidad familiar y la netadicción en adolescentes del nivel secundario de la I.E Juan Pablo Viscardo y Guzmán. Arequipa – 2016”, tuvo como objetivo determinar la relación entre el nivel socioeconómico, funcionalidad familiar con la netadicción en adolescentes del nivel secundario de la I.E Juan Pablo Viscardo y Guzmán, Arequipa – 2016 Es un estudio cuantitativo, de tipo descriptivo correlacional y de corte transversal; la población objetivo estuvo conformada por 202 adolescentes del nivel secundario quienes cumplieron los criterios de inclusión y exclusión. Para la recolección de datos se utilizó como método la encuesta, como técnica el cuestionario, 1 guía de entrevista para recoger datos generales y específicos de la población en estudio y como instrumentos tres formularios: Test de Adicción a Internet...
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tesis de grado
Publicado 2010
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El consumo de alcohol y otras drogas, se señala como uno de los problemas más importantes a los que se enfrenta la sociedad, tanto por la magnitud del fenómeno como por las consecuencias personales y sociales derivadas del mismo. El consumo de bebidas alcohólicas, es un acontecimiento socialmente aceptado e incluso estimulado desde diversos medios. Su consumo excesivo, origina importantes costos sanitarios, económicos y sociales, además de estar ligado al incremento de la problemática familiar, delincuencia, violencia juvenil, pérdida de productividad laboral y accidentes (Perula, 2000). En la región Ayacucho, la prevalencia de consumo de bebidas alcohólicas, en adolescentes de las Instituciones Educativas, fluctúa de 42% en el distrito de Carmen Alto (Berrocal y Guzman, 2002) al 63.5% en el distrito de Ayacucho (Barbaran et al., 2006). Los motivos principales para consumir al...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación se desarrolló con el ODS-3, ya que fundamenta la salud mental en la población adolescente. El objetivo fue determinar la relación de nomofobia y agresividad en los estudiantes de nivel secundario en instituciones públicas del distrito de Carabayllo, 2024. El diseño fue no experimental, transversal con un muestreo probabilístico estratificado, se aplicó los Cuestionarios de Nomofobia (NMP-Q) y Agresividad AQ de Buss y Perry, en 408 adolescentes. Como resultados se evidenció una fuerte correlación entre nomofobia y agresividad en adolescentes (Rho=0,708, p<0,001). Las dimensiones de agresividad correlacionaron con nomofobia de manera significativa: ira (Rho=0,656), agresividad verbal (Rho=0,550), agresividad física (Rho=0,567) y hostilidad (Rho=0,650). También se observaron correlaciones moderadas entre agresividad y las dimensiones de nomofobia: impos...
9
tesis de grado
Publicado 2024
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Actualmente el mundo digital se ha integrado en la vida cotidiana humana, por lo cual es indispensable tener un smartphone debido a su practicidad al comunicarse con las personas cercanas por motivos familiares o con aquellos que se encuentran alejados; para poder navegar por internet, para el uso de redes sociales, para ocio y entretenimiento, entre otros. Sin embargo, esa necesidad constante de tener cerca el celular empieza a causar en algunas personas un miedo profundo, al cual se le ha atribuido el nombre de “nomofobia” que sumado a una baja capacidad para la gestión emocional, puede llevar a que la persona padezca ansiedad, angustia, adicción al celular, entre otros. Por lo que el presente estudio tiene como objetivo determinar la relación que existe entre la nomofobia e inteligencia emocional en jóvenes universitarios de la carrera ingeniería mecánica de una Universidad ...
