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tesis de grado
Publicado 2021
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La expresión oral en las personas, a diferencia de los animales, es capaz de transmitir a través del vocablo, enunciados para comunicarnos con otras personas, pues así lo demanda nuestra sociedad moderna adquirir un elevado dominio de la expresión oral y también escrita. El lenguaje es el acto de comunicar o comunicarse, es el pacto, el trato, la reciprocidad entre dos personas, es un mensaje que queremos dar a conocer nuestras ideas, opiniones. La expresión oral es comunicarse oralmente con sensibilidad, es una forma de expresar nuestros sentimientos sin excederse ni hablar necedad. Las rimas realizan un trabajo valioso y fundamental en la literatura poética y al igual que la poesía se relacionan mutuamente, estas pueden aparecer en canciones, poesías, trabalenguas y demás figuras poéticas empleadas en el nivel inicial para el juego de palabras. Por otro lado, las retahílas ...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El presente estudio, se ha realizado con la finalidad de determinar la influencia de las rimas en la expresión oral de los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa inicial Nº 312/MX-P de Sivia. La investigación presenta una metodología en enfoque cuantitativo de nivel explicativa con diseño pre experimental, para ello se ha trabajado en una muestra de veinte niños y niñas de cinco años de la mencionada institución, se ha empleado como tecnica el experimento y la observación y como instrumentos de recolección de datos el material experimental y las fichas de observación del pre y pos test de la expresión oral, se empleó un muestreo de tipo no probabilístico. El estudio, ha confirmado que las rimas influyende manera significativa en la expresión oral de los niños y niñas de 5 años. Esta mejora se refleja en varios aspectos, incluida la capacidad de comunic...
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tesis de grado
Publicado 2023
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En esta investigación se realza en la importancia de Las estrategias de juegos verbales en el desarrollo de la expresión oral de los estudiantes en el nivel primario desde una perspectiva observacional se ha podido constatar que el desarrollo de sus capacidades comunicativas se fortalece ejercitando los juegos verbales enfatizando la inteligencia lingüística. De acuerdo a estudios referidos por el MINEDU, La mayoría de niños en las distintas regiones del Perú tienen problemas en expresarse, factor que no operativiza con facilidad sus ideas o sus mensajes generando dificultad para comprenderlos por tanto sus habilidades comunicativas es sumamente pobre, convirtiéndose muchas veces en un problema para sus aprendizajes, entendiendo que la pronunciación es de mucha importancia para el desarrollo comunicacional y repercute en las demás áreas educativas. La expresión oral juega un ...
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tesis de grado
Aplicar estrategias Innovadoras para mejorar la producción de textos narrativos en la Institución Educativa Inicial Nº 629 de San Antonio de Palermo. La presente investigación es de tipo cualitativa como lo sustenta el PHD. Bernardo Restrepo Gómez en su libro “La Investigación Acción Educativa Como Estrategia de Transformación de la Práctica Pedagógica de los Maestros”. Los actores de la investigación de mi práctica Pedagógica fueron 12 niños de 5 años de edad, docentes de la Institución Educativa San Antonio De Palermo N°629 y docente participante, las técnicas utilizadas en la recopilación de datos fueron FICHAS DE OBSERVACIÓN con sus instrumentos DIARIO DE CAMPO INVESTIGATIVO, las técnicas de análisis fueron DE CONTENIDO A TRAVÉS DEL SUMILLADO Y EL SUBRAYADO, que se redactó en el diario, las técnicas de interpretación fueron LA TRIANGULACIÓN. El presente...
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Publicado 2019
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La expresión oral es un medio de aprendizaje que debe tener un tratamiento prioritario en la edad de la infancia; sin embargo, después de diseñar las fichas de campo en el I.E.I. N° 890 Succhabamba, encontré que los niños de 5 años tienen dificultades para comunicarse en términos de expresión oral dentro y fuera de la Institución Educativa; es por tal razón que me he planteado como problema: ¿Qué estrategias metodológicas de juegos verbales debo aplicar para favorecer el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de 5 años de la I.E.I. N° 890 Succhabamba?, con el siguiente objetivo general: Aplicar juegos verbales para favorecer la expresión oral en los alumnos de los alumnos de 5 años de la I.E.I. N° 890 Succhabamba. La hipótesis que guió el trabajo se expresa en que la aplicación de las estrategias metodológicas de los juegos verbales: Rimas, adivinanzas...
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Publicado 2019
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Los niños y niñas en edad infantil tienen en su gran mayoría deficiencias en su expresión oral, y las experiencias comunicativas en su contexto familiar, escolar y social van a generar riqueza o pobreza en su desenvolvimiento personal. El lenguaje nos dice Piaget, que el conocimiento lingüístico que el niño posee depende de su conocimiento del mundo; además estableció que las personas pasan por 4 estadios o periodos diferenciales a la vez mostraba su interés por conocer los tipos de pensamiento u operaciones mentales que otras personas utilizan en el momento de resolver un determinado tipo de problemas. Heriberto Tejo; nos dice que las poesías infantiles ha sido escrita para ser leída, comprendida y meditada, y que es urgente conseguir que la poesía se instale nuevamente en la escuela junto con el canto, la lectura de poemas, pues poco a poco ha ido desapareciendo del ámbit...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El Currículo Nacional(Ministerio de Educaciòn, 2016), explicita las capacidades y competencias del área de Comunicación para Educación Primaria. Dichas capacidades comunicativas aspiran que los estudiantes adquieran habilidades para comunicarse asertiva y fluidamente. En la misma perspectiva las expectativas de la comunidad esperan —con natural razón— que todos sus miembros posean habilidades para participar en la vida de la comunidad en pos de su mejora o desarrollo a través de sus opiniones orales o escritas a fin de entenderse y avanzar como sociedad. Mientras tanto, dichas capacidades y competencias son trabajadas día a día durante el grado y/o ciclo; aun cuando los esfuerzos puedan ser grandes adolecen de efectividad y por ello impulsamos el tratamiento específico de dichas capacidades expresadas explícitamente en el CN vigente.Pese a logros, aun cuando sean satisfact...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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Los juegos de palabras son silabas trabadas de manera divertida para favorecer la memoria y la creatividad desarrollando el lenguaje, los niños en las edades tempranas están en un proceso de aprender a comunicarse, las dimensiones propuestas están orientadas a propiciar experiencias significativas en la educación de niños, las trabalenguas es un juego entretenido que motivan a los niños propician la fluidez de palabras, las adivinanzas son frases escondidas que llevan un mensaje con diversas alternativas, crean conflictos cognitivos que favorecen al pensamiento y las rimas desarrollan la discriminación de sonidos con actividades de igualdad de silabas y que tengan el mismo timbre de sonidos pueden ser al principio o al final de una frase, para el trabajo se hizo una recopilación de información, descriptiva de ambos temas buscando su permanente relación. Las referencias teórica...
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tesis de grado
Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
10
tesis de grado
Publicado 2017
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La presente investigación titulada: La psicomotricidad y su relación con el desarrollo de lenguaje oral del niño de 5 años de la Institución Educativa Nº 51 Santa Rita de Casia-San Joaquín- Ica -2016. Tiene como propósito: Determinar como la psicomotricidad fortalece el desarrollo del lenguaje oral del niño de 5 años de edad en la Institución Educativa Nº 51 Santa Rita de CasiaSan Joaquín.- Ica – 2016, nos llevó a plantear la siguiente interrogante: ¿En qué medida la psicomotricidad fortalece el desarrollo del lenguaje oral del niño de 5 años de edad en la Institución Educativa Nº 51 Santa Rita de Casia- San Joaquín.- Ica – 2016?, permitió formular la siguiente hipótesis: Existe una relación significativa entre la psicomotricidad y el desarrollo del lenguaje oral del niño de 5 años de edad en la Institución Educativa Nº 51 Santa Rita de CasiaSan Joaquín.-...
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otro
Publicado 2024
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El presente trabajo tuvo como objetivo: Determinar la relación entre juegos verbales y expresión oral en estudiantes del 1ero de Secundaria de una IE de Oyotún. Por ello, se consideró las teorías de Flores (2004) quien define a la EO como facultad de comunicarse clara, fluida, coherente y persuasivamente; y de Cassany (1998), para quien los juegos verbales como trabalenguas, adivinanzas y rimas, entretienen, enseñan y promueven la fluidez lingüística permitiendo el logro de la competencia se expresa oralmente. El presente trabajo académico es de tipo básica –cuantitativa y el diseño de investigación es no experimental con dos variables transversal –correlacional. La población lo constituyeron estudiantes, de zona rural, del primer grado de secundaria de una IE de Oyotún: 20 alumnos entre 14 varones y 6 mujeres. Los instrumentos de recolección de datos fueron la guía d...
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Publicado 2019
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El objetivo de este trabajo de investigación fue el lenguaje literario juega un papel muy importante en el desarrollo de la comunicación, en el placer por la lectura y en la lectura propiamente dicha. En el nivel de educación inicial podemos hablar de experiencias de lectura y partiendo de la lengua materna que es donde aprende el niño a hacer uso del lenguaje para poder comunicarse, ésta debe articularse y enriquecerse del lenguaje literario, que es lo común que se hace sin tener conciencia muchas veces de su importancia, tal es así que en una actividad tan simple que realiza una madre como lo es, arrullar al bebé lo puede hacer desde un lenguaje literario con una poesía, una canción, una rima, un mito, una leyenda contada, en su contexto.
