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tesis de grado
Publicado 2023
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La presente investigación tuvo como propósito, mejorar las habilidades sociales en niños con Trastorno del Espectro Autista del Centro Parroquial de Educación Especial “Santo Toribio” de Trujillo, a través del uso de un videojuego en el año 2022. El estudio fue de tipo aplicada y de grado experimental puro, se utilizó un cuestionario sobre las habilidades de interacción social, como herramienta de obtención de datos, consta de 60 preguntas dirigidas al apoderado o docente de cada niño. Así mismo, para realizar el videojuego se empleó la metodología SUM, los resultados alcanzados después del uso del videojuego fueron aumentar los niveles de cada indicador, dando a conocer el porcentaje de las respuestas marcadas del grupo control (GC) y grupo experimental (GE), el indicador de empatía del GC obtuvo un 37% los cuales casi nunca emplearon esta habilidad, mientras que el G...
2
tesis de maestría
Publicado 2021
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La presente investigación ha sido desarrollada en la Institución Educativa N° 3041 Andrés Bello, durante el período 2021. Su objetivo principal ha sido determinar el impacto que tienen las estrategias virtuales de enseñanza en el trabajo con estudiantes del nivel de educación secundaria de la Institución Educativa N° 3041 Andrés Bello, 2021. Es una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo básica, nivel descriptivo y diseño no experimental. La muestra determinada a criterio del investigador, ha comprendido a 241 estudiantes y 14 docentes de la I.E. N° 3041 Andrés Bello y los instrumentos utilizados han sido, dos cuestionarios tipo escala de Likert de 22 y 24 ítems para medir las dos variables. La conclusión fundamental a la que se llegó luego del desarrollo de la investigación, ha permitido confirmar la hipótesis planteada, ya que, en efecto, se logró determinar...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El presente informe de tesina es realizado como parte del curso de Gestión de Proyectos seguido en el Proceso de Actualización y Capacitación (CAP) de la Universidad Nacional Agraria de la Selva (UNAS) en virtud a la Resolución N° 555-2021-CU-R-UNAS y Oficio Múltiple N° 017-2021- SUNEDU-02-15. En consideración a los argumentos establecidos en los diferentes escenarios metodológicos existentes se planteó la ELABORACION Y EJECUCION DE APLICACIÓN DE TRABAJO REMOTO 2021, DISEÑO DEL CUADRO DE MANDO PARA GESTION ESCOLAR Y CREACION DE SITIO WEB CON GOOGLE SITES PARA LOS ACTORES EDUCATIVOS DE LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE LEONCIO PRADO BASADA EN EL ESTANDAR PMBOK DEL PMI con la finalidad de contar con una aplicación que permita registrar, guardar, sistematizar, consolidar y tomar decisiones para mejorar en la planificación, contar con informacion del desarrollo de activi...
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libro
Publicado 2020
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Proyecto “Avances y tensiones en la promoción de la equidad en la educación superior: Caso BECA18, Perú”. Ganador del Concurso Anual de Proyectos de Investigación (CAP) 2018 de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
5
capítulo de libro
Publicado 2008
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En: Benavides, M. (Ed.), Análisis de programas, procesos y resultados educativos en el Perú: contribuciones empíricas para el debate (pp. 365-402). Lima: GRADE.
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente plan de acción tiene como propósito mejorar la práctica pedagógica docente y brindar asesoría, monitoreo y acompañamiento pedagógico, implementándoles estrategias a través de la visita al aula para brindar una educación de calidad a los estudiantes. El objetivo es fortalecer el monitoreo, acompañamiento y evaluación pedagógica mediante la implementación de un plan de fortalecimiento de estrategias formativas del trabajo docentes de acuerdo a las necesidades de aprendizaje en el CEBA “Augusto Salazar Bondy” del Distrito de Miraflores – Arequipa, para ello se promoverán capacitaciones, talleres de actualización docente a cargo del director y especialistas. La investigación realizada en el presente trabajo es aplicada, con un enfoque cualitativo y con un diseño de investigación acción, el tipo de variante es una investigación acción participativa. Los...
7
tesis de maestría
Publicado 2021
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En este trabajo de investigación titulado la práctica de valores y la educación inclusiva en los estudiantes de sexto grado de primaria en una Institución Educativa de Lima Metropolitana; 2019. Cabe resaltar que la práctica de valores es un tema fundamental y crucial en nuestra vida como personas, por eso la investigación sobre la variable práctica de valores tuvo tres dimensiones esenciales: cumplimiento de normas, los principios morales y la convivencia escolar; por otro lado la educación inclusiva, vela por la igualdad de oportunidades de todos los ciudadanos, esta variable tuvo tres dimensiones: el valor a la persona humana, el respeto por la persona y el valor de la justicia. El objetivo principal fue determinar la correlación que existe entre la práctica de valores y la educación inclusiva. El problema esencial es ¿Qué relación existe entre la práctica de valores y l...
