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documento de trabajo
Instructivo para utilizar el programa que permite hacer regresiones con diferentes métodos de estimación y simulaciones con modelos econométricos.
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tesis de grado
Publicado 2015
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La presente investigación se realizó sobre la inquietud por hallar respuestas al siguiente problema ¿Cuál es la influencia de Neobook como método didáctico en el aprendizaje del área de Matemática en los alumnos del primer año de Educación Secundaria de la I.E. N° 0032 Raúl Porras Barrenechea? Esta investigadón es de tipo cuasi-experimental con un diseño de dos grupos apareados: experimental y de control, los cuales fueron medidos en un pretest y un postest. El diseño consistió en aplicar la metodología de Neobook como método didáctico en el grupo experimental de los alumnos de 1er año de educación secundaria de la I.E. Raúl Porras Barrenechea 0032. Se partió del diagnóstico, en donde se obtuvo resultados concretos acerca de la falta de utilízacíón de software educativos y se constató el bajo rendimiento académico lo que determino la correcta aplicación del ...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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Descargue el texto completo en el repositorio institucional de la Universidad Politécnica de Valencia: http://hdl.handle.net/10251/190123
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo nos permite conocer la aplicación del software educativo en los procesos pedagógicos para la enseñanza de la matemática en el grado de primaria mencionado de las IEP de Requena, considerando que en nuestro medio los docentes no están utilizando como parte de sus didácticas la computación en el Área de Matemáticas. En nuestra hipótesis principal planteamos que la aplicación del software educativo en el Área de Matemática mejora las potencialidades necesarias para el óptimo desempeño de los estudiantes del Sexto Grado de Educación Primaria. Se ha hecho uso del Método Cuantitativo en el desarrollo del trabajo y se ha aplicado la técnica de la encuesta. Los instrumentos para recoger la información estadística y los datos necesarios para determinar los resultados de la investigación han sido el cuestionario para los docentes y los alumnos. Los datos re...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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Esta investigación fue desarrollada para determinar como la aplicación del software Matlab influye en el rendimiento académico en matemática en estudiantes de un instituto superior. Se desarrolló mediante el enfoque cuantitativo de tipo aplicada y de diseño cuasi experimental con una muestra conformada por 80 estudiantes, 40 para el grupo control y 40 para el grupo experimental. En cuanto a los resultados obtenidos de la investigación se ha reportado que producto del análisis inferencial de la prueba de hipótesis mediante el cual se logró obtener un p valor igual a 0.000 (p < 0,05) y una aproximación de distribución normal de – 7,072 < - 1.96 que argumenta con suficiente evidencia y valida la decisión de rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alterna, estableciéndose que el Matlab influye en la mejora del rendimiento académico de las matemáticas.
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tesis de maestría
Publicado 2020
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Este estudio examinó los métodos y herramientas de gestión del conocimiento que se aplicaron en un laboratorio de computadoras para la producción de software; este estudio se aplicó a estudiantes hombres y mujeres de la Facultad de Ingeniería de Sistemas e Informática de todos los ciclos que participaron en un curso de laboratorio donde se desarrolló software. Fue una investigación exploratoria de tipo cuantitativo; se utilizó la observación sistemática y un cuestionario. Se sometieron a prueba tres hipótesis cuyos resultados indicaron una identificación muy tenue en el uso y conocimiento de algún método y herramienta de gestión del conocimiento para la producción de software, por lo tanto, se concluyó que los alumnos no estaban muy familiarizados con algún método o herramienta de gestión del conocimiento para producir software en un laboratorio de computadoras y ta...
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tesis doctoral
Publicado 2010
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Este estudio tuvo como finalidad determinar el efecto del uso del programa Matlab como estrategia instruccional en el aprendizaje significativo de las gráficas de funciones de varias variables, basado en la didáctica de aprendizaje centrada en procesos y el modelo de Pólya para resolver problemas. Dicha investigación se enmarcó dentro del paradigma positivista y diseño cuasiexperimental. La población estuvo constituida por los estudiantes del proyecto Ingeniería de Gas de la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”. Con una muestra de 64 estudiantes divididos en dos grupos de 32 alumnos provenientes de dos secciones tomadas no al azar en cálculo III, uno de estos conformó el grupo experimental y el otro el grupo control. Primero se le impartieron clases autodirigidas con la aplicación del programa Matlab, y al segundo en método tradicional. Para recolectar...
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tesis de grado
Los autovalores y autovectores son elementos muy utilizados en diversos problemas como análisis de estructuras, reconocimiento de imágenes, compresión de datos, solución de problemas electrodinámicos, entre otros. Existen muchos algoritmos para calcular y tratar con autovalores y autovectores mediante el uso de computadoras, sin embargo, cuando solo se requiere uno o unos pocos autovalores (los más significativos) y autovectores, se puede optar por Power Method o la Iteración Lanczos. Por otro lado, factores como la cantidad de información a procesar o la precisión deseada pueden significar tiempos de ejecución no aceptables para ciertas aplicaciones, surgiendo la alternativa de realizar implementaciones paralelas, siendo la arquitectura CUDA una de la mejores opciones actualmente. En la presente tesis se propone diseñar e implementar un algoritmo paralelo para la iteración L...
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tesis de grado
Los autovalores y autovectores son elementos muy utilizados en diversos problemas como análisis de estructuras, reconocimiento de imágenes, compresión de datos, solución de problemas electrodinámicos, entre otros. Existen muchos algoritmos para calcular y tratar con autovalores y autovectores mediante el uso de computadoras, sin embargo, cuando solo se requiere uno o unos pocos autovalores (los más significativos) y autovectores, se puede optar por Power Method o la Iteración Lanczos. Por otro lado, factores como la cantidad de información a procesar o la precisión deseada pueden significar tiempos de ejecución no aceptables para ciertas aplicaciones, surgiendo la alternativa de realizar implementaciones paralelas, siendo la arquitectura CUDA una de la mejores opciones actualmente. En la presente tesis se propone diseñar e implementar un algoritmo paralelo para la iteración L...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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La presente investigación aborda la parábola como lugar geométrico en una formación continua de profesores de matemáticas por medio de una secuencia de actividades con el uso del Geogebra y que toma la Teoría de Registros de Representación Semiótica como base teórica. Por ello, nos planteamos la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo profesores de matemática movilizan la noción de parábola como lugar geométrico cuando coordinan diferentes registros de representación semiótica? La metodología de investigación es cualitativa y el método es la Ingeniería Didáctica, específicamente en nuestra investigación utilizamos aspectos de la Ingeniería Didáctica. En cuanto al marco teórico, particularmente nos centramos la coordinación de los registros figural, gráfico, lengua natural y algebraico, y sus transformaciones: tratamientos y conversiones. En la parte exper...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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La presente investigación aborda la parábola como lugar geométrico en una formación continua de profesores de matemáticas por medio de una secuencia de actividades con el uso del Geogebra y que toma la Teoría de Registros de Representación Semiótica como base teórica. Por ello, nos planteamos la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo profesores de matemática movilizan la noción de parábola como lugar geométrico cuando coordinan diferentes registros de representación semiótica? La metodología de investigación es cualitativa y el método es la Ingeniería Didáctica, específicamente en nuestra investigación utilizamos aspectos de la Ingeniería Didáctica. En cuanto al marco teórico, particularmente nos centramos la coordinación de los registros figural, gráfico, lengua natural y algebraico, y sus transformaciones: tratamientos y conversiones. En la parte exper...
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tesis doctoral
Publicado 2020
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Busca mejorar el aprendizaje con el uso del software educativo GeoGebra como recurso para la enseñanza de las matemáticas en los estudiantes de quinto grado de secundaria de la I.E Nº 2091 “Mariscal Andrés Avelino Cáceres” de la Ugel 2- año 2017. Se empleó el diseño cuasi experimental, y se suministró una verificación de entrada y verificación de salida, para detallar el contraste del grupo control y el grupo experimental. La población estuvo conformada por 745 estudiantes matriculados para en nivel secundaria, las cuales consta de 5 secciones del quinto grado de secundaria desde del aula “A” hasta el aula “E”, siendo un total de 155 estudiantes según Siagie de la Institución Educativa “Mariscal Andrés Avelino Cáceres”. La muestra de la investigación fue de 34 estudiantes del 5º “A“ para el grupo de experimental y 34 estudiantes del 5º “B“ para ...
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tesis de grado
Publicado 2012
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Los tanques agitadores son ampliamente utilizados en diferentes industrias, en donde la eficiencia de las operaciones de mezclado tiene un impacto tanto en los costos como en la calidad del proceso, si a esto se le añade que para poder mantener la competitividad en el mercado, el tiempo de desarrollo del producto debe ser el menor posible y a un bajo costo, por ese motivo es necesario optar por nuevas formas para realizar nuevos diseños. En muchas empresas fabricantes de gran envergadura, el uso software de optimización se está convirtiendo en una herramienta ideal para conseguir estos objetivos. En este trabajo se utilizó las herramientas computacionales ANSYS CFX, MECHANICAL y DESIGN EXPLORATION para realizar una metodología que permita realizar la simulación numérica tanto a nivel de fluidos y estructural como para realizar la optimización de un modelo de tanque agitador. Par...
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tesis de grado
Publicado 2012
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Los tanques agitadores son ampliamente utilizados en diferentes industrias, en donde la eficiencia de las operaciones de mezclado tiene un impacto tanto en los costos como en la calidad del proceso, si a esto se le añade que para poder mantener la competitividad en el mercado, el tiempo de desarrollo del producto debe ser el menor posible y a un bajo costo, por ese motivo es necesario optar por nuevas formas para realizar nuevos diseños. En muchas empresas fabricantes de gran envergadura, el uso software de optimización se está convirtiendo en una herramienta ideal para conseguir estos objetivos. En este trabajo se utilizó las herramientas computacionales ANSYS CFX, MECHANICAL y DESIGN EXPLORATION para realizar una metodología que permita realizar la simulación numérica tanto a nivel de fluidos y estructural como para realizar la optimización de un modelo de tanque agitador. Par...
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informe técnico
Publicado 2023
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Descripción: El curso realiza una exploración desde la matemática digital y circuitos digitales hacia las componentes principales de la arquitectura de un computador como procesador (CPU), memoria, buses, GPU, entradas y salidas (E/S). Al mismo tiempo se establece el funcionamiento del lenguaje ensamblador que es un lenguaje de programación de bajo nivel. Consiste en un conjunto de mnemónicos que representan instrucciones básicas para los computadores, microprocesadores, microcontroladores y otros circuitos integrados programables. Así como también se revisa la arquitectura de tecnologías como Cloud Computing, Blockchain y dispositivos móviles. Propósito: Debido a la inclusión de tecnologías emergentes, el curso permite realizar una actualización destacando el cambio generacional hacia los dispositivos móviles, infraestructura de servidores y almacenamiento empresarial, ar...
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informe técnico
Publicado 2023
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Descripción: El curso realiza una exploración desde sistema de numeración, funciones lógicas la matemática digital y circuitos digitales hacia las componentes principales de la arquitectura de un computador como procesador (CPU), memoria, buses, entradas y salidas (E/S). Al mismo tiempo se establece el funcionamiento del lenguaje ensamblador que es un lenguaje de programación de bajo nivel. Consiste en un conjunto de mnemónicos que representan instrucciones básicas para los computadores, microprocesadores, microcontroladores y otros circuitos integrados programables. Así como también se revisa la arquitectura de tecnologías como Cloud Computing, Blockchain y dispositivos móviles. Propósito: Debido a la inclusión de tecnologías emergentes, el curso permite realizar una actualización destacando el cambio generacional hacia los dispositivos móviles, infraestructura de servi...
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informe técnico
Publicado 2023
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Actualmente, el funcionamiento de la tecnología digital en la cual todos estamos inmersos de alguna forma (celulares, consolas de video juegos, protocolos de redes, inteligencia artificial, robótica, etc.) es controlado a través de programas informáticos escritos en un determinado lenguaje de programación. El contenido del curso está distribuido de tal manera que al finalizar la asignatura se utilizarán eficientemente las herramientas del lenguaje de programación Python (el lenguaje más popular hoy en día) para la construcción de algoritmos, los cuales serán escritos y ejecutados en un computador. Estos conocimientos podrás aplicarlos en tu formación profesional para el desarrollo de proyectos de software aplicados al control tecnológico e industrial. El curso contribuye directamente al desarrollo de la Competencia General Comunicación Oral y Escrita (nivel intermedio) y ...
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informe técnico
Publicado 2021
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Actualmente, el funcionamiento de la tecnología digital en la cual todos estamos inmersos de alguna forma (celulares, consolas de video juegos, protocolos de redes, inteligencia artificial, robótica, etc.) es controlado a través de programas informáticos escritos en un determinado lenguaje de programación. El contenido del curso está distribuido de tal manera que al finalizar la asignatura se utilizarán eficientemente las herramientas del lenguaje de programación Python (el lenguaje más popular hoy en día) para la construcción de algoritmos, los cuales serán escritos y ejecutados en un computador. Estos conocimientos podrás aplicarlos en tu formación profesional para el desarrollo de proyectos de software aplicados al control tecnológico e industrial. El curso contribuye directamente al desarrollo de la Competencia General Comunicación Oral y Escrita (nivel intermedio) y ...
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informe técnico
Publicado 2021
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Actualmente, el funcionamiento de la tecnología digital en la cual todos estamos inmersos de alguna forma (celulares, consolas de video juegos, protocolos de redes, inteligencia artificial, robótica, etc.) es controlado a través de programas informáticos escritos en un determinado lenguaje de programación. El contenido del curso está distribuido de tal manera que al finalizar la asignatura se utilizarán eficientemente las herramientas del lenguaje de programación Python (el lenguaje más popular hoy en día) para la construcción de algoritmos, los cuales serán escritos y ejecutados en un computador. Estos conocimientos podrás aplicarlos en tu formación profesional para el desarrollo de proyectos de software aplicados al control tecnológico e industrial. El curso contribuye directamente al desarrollo de la Competencia General Co...
