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tesis de grado
Publicado 2023
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La presente investigación denominada “COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO (COAR) PARA LA REGIÓN AMAZONAS” tiene como primer objetivo generar espacios de diálogo a partir del intercambio de experiencias, logros y desafíos que plantea para atender a niños, niñas, adolescentes y jóvenes; plantea un diseño arquitectónico que utilice materiales de la zona con un eficiente sistema constructivo, donde se diseña espacios con altos estándares de calidad especial para una forma de convivencia agradable. En ese caso se ha propuesto un proyecto arquitectónico de acorde con las innovaciones pedagógicas que respondan a las nuevas ideas y métodos de enseñanza y facilitar el aprendizaje para los estudiantes del año. El terreno que se ha seleccionado para su construcción ofrece a todos los usuarios las mejores condiciones de seguridad y accesibilidad, como requisitos importantes e indispensa...
2
tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación busca sustentar la propuesta de diseño de una nueva sede del Colegio de Alto Rendimiento (COAR) para la zona sureste de Lima Metropolitana, como parte de la estrategia de descentralización del actual colegio, bajo la creación de una red COAR en esta región. Esto con el fin de satisfacer la demanda actual del sector educativo en la capital y así albergar a los mejores alumnos de los últimos tres años de educación secundaria de los 184 colegios de dicha zona. El proyecto de diseño arquitectónico del COAR Lima Sur desarrolla dentro de su propuesta la idea de romper los límites físicos de las típicas aulas educativas, con el fin de generar extensiones del espacio confinado hacia el exterior. Este cambio de la tipología del salón busca tener un impacto positivo en el modo de vida y en el enfoque de autoaprendizaje de sus alumnos. Es bajo esta misma pr...
3
tesis de grado
En la presente investigación intitulada: “Diseño de Centro de Alto Rendimiento (COAR) para la Región Cusco”, se planteó como objetivo general analizar e implementar los criterios arquitectónicos e inclusivos en los Colegios de Alto Rendimiento de tal forma que contribuya al desarrollo de sus necesidades, competencias y aptitudes de los estudiantes, necesidades de los docentes y personas con discapacidad en el distrito de Santiago de la ciudad de Cusco, en el terreno de la actual feria temporal de Huancaro, la cual se encuentra bajo la administración del Dirección Regional de Agricultura Cusco (DIRAGRI) y cuenta con un área de 42,573.32 m2, (4.25 ha) cumpliendo la Norma Técnica de Criterios Generales COAR. Actualmente los Colegios de Alto Rendimiento se enmarcan en la Ley N°28044, y son instituciones públicas creadas con la finalidad de atender a estudiantes de alto desempe...
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Busca contribuir a la mejora de la calidad del servicio educativo a través de una infrestructura que asegure las condiciones de funcionalidad, habitabilidad, seguridad y costo-eficiencia, salvaguardando la optimización del uso de espacios y que responda a los requerimientos pedagógicos vigentes del Modelo de Servicio Educativo para la Atención de Estudiantes de Alto Desempeño.
5
tesis de grado
Publicado 2021
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De acuerdo a la historia del Perú, la región Lima es la región que ostenta con la mayor cantidad de habitantes y por ende con la mayor cantidad de colegios de educación básica regular para estudiantes de alto, medio y bajo nivel académico. De acuerdo a las investigaciones realizadas, se ha recopilado información mediante trabajo de campo y entrevistas con los responsables que llevan a cabo con la ejecución de los Colegios de Alto Rendimiento (COAR), creado por el Ministerio de Educación (MINEDU), cuya finalidad es potenciar las habilidades a jóvenes estudiantes de alto desempeño académico. Los Colegios de Alto Rendimiento (COAR) son ejecutadas a la fecha en las 25 Regiones del Perú, siendo el Colegio Mayor Presidente del Perú (CMSPP) el actual COAR de la Región Lima, ubicado dentro del Centro Vacacional Huampani (CVH). Dicho establecimiento educativo es una apropiación de...
6
tesis de grado
Publicado 2021
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La investigación tiene como objetivo principal identificar el problema central, en relación a las instalaciones del COAR existente en la provincia de San Martin, para ello analizamos la propuesta del modelo educativo, a fin de replicar las acciones que permitan el desarrollo óptimo de las competencias académicas y personales de los alumnos para cumplir con los objetivos propuestos con el MINEDU. El primer capítulo analiza los aspectos generales, el marco teórico, la metodología y la investigación, donde se analiza el estado situacional, se define el problema principal, la población afectada, oferta, demanda, y se determina los objetivos según las necesidades y requisitos normativos. Teniendo como resultado al problema central, la “Falta de una Infraestructura diseñada para el adecuado servicio de estudiantes de alto desempeño”. El segundo capítulo analiza los Criterios d...
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En el presente informe se realiza un análisis descriptivo y de categorías de las solicitudes de traslados y renuncias al Modelo de Servicio educativo Sobresaliente (MSE) recopiladas desde la coordinación de Investigación y Mejora de Procesos (IMP) de la DEBEDSAR. La fecha de corte es el 29 de junio de 2023.
8
Publicado 2021
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Explora algunas áreas del modelo MSE Sobresaliente, así como las oportunidades que alcanzan nuestros estudiantes con perseverancia, nuestro programa de diploma del IB y sus desafíos, entre otros tópicos de interés. Estamos seguros de que quedarán atrapados en la lectura y podrán conocer más sobre nuestra Red de Colegios de Alto Rendimiento.
9
tesis de grado
Publicado 2022
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El contenido de esta investigación es de implementar una nueva alternativa de equipamiento educativo en el nivel secundaria, teniendo como objetivo principal el definir criterios de diseño arquitectónico para determinar espacios de aprendizaje en el equipamiento propuesto por el MINEDU, respondiendo a la demanda actual por el colegio de alto rendimiento en el distrito de Nuevo Chimbote, distrito con potencial en infraestructura educativa. Para poder desarrollar el objetivo principal de esta investigación se seleccionó tres casos internacionales para el análisis de datos, dando una selección de nuevos criterios arquitectónicos que se deban considerar en el diseño de este equipamiento, estas son dos escuelas secundarias en Brasil, SESC Barra da Tijuca de Rio de Janeiro y Fundación Bradesco de Osascon en Sau Pablo; así como una de China, la Binhai Xiaowen High School. La informac...
10
tesis de grado
Publicado 2025
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El presente proyecto de inversión consiste en una evaluación financiera para la construcción del Colegio de Alto Rendimiento (COAR) en la provincia de Huancavelica, implementado mediante una Asociación Público-Privada (APP). Este nuevo colegio busca brindar más oportunidades a estudiantes destacados con alto rendimiento académico, satisfaciendo la creciente demanda en la región y complementando el COAR existente en la zona. La metodología empleada incluye un análisis de la demanda regional de servicios educativos, el marco legal aplicable a los proyectos de inversión pública, así como el desarrollo y la evaluación del proyecto desde la perspectiva de la empresa licitante. Se emplearon herramientas de análisis financiero como el flujo de caja proyectado, el valor actual neto (VAN), la tasa interna de retorno (TIR) y el análisis de sensibilidad, así como la identificación...
11
Publicado 2021
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Los retos que enfrentará nuevamente la familia COAR este año son diversos, pero nuestro principal foco de atención son los estudiantes que, por aspectos socioeconómicos o geográficos, reflejan grandes limitaciones para acceder de manera eficiente a sus clases virtuales. Frente a ello, la Red COAR no ha sido indiferente y ha buscado diversas soluciones para que se reduzca esta brecha de manera temporal, mediante el préstamo de laptops o módems inalámbricos, incluso facilitando a los estudiantes los diseños metodológicos para el aprendizaje (DMpA), gracias a nuestros aliados estratégicos. Pese a las diversas dificultades y complejidades, producto de la pandemia, se llevó a cabo, y de manera excepcional, el Proceso Único de Admisión (PUA) 2021. Este proceso se realizó de manera exitosa y priorizó en todo momento la salud de los estudiantes y de los trabajadores de los Colegi...
12
tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación busca determinar las estrategias de Diseño de la arquitectura pasiva que puedan aplicarse en un Colegio de Alto Rendimiento Académico para lograr eficiencia energética, pretende desde la arquitectura pasiva cambiar el prototipo típico de un colegio que genera consumo energético descontrolado, hacia un colegio que apoyado de estrategias de diseño pasivo en su arquitectura irradie cuidado ambiental y disminuya el consumo energético, la investigación busca generar e impulsar eficiencia energética ante la situación de crisis energética y el cambio climático que está afrontando nuestro planeta. La metodología que se aplica en la investigación parte del estudio situacional de la educación en el Perú, del aporte de calidad educativa de un Colegio de Alto Rendimiento Académico, y su relación directa con el cuidado ambiental y la eficiencia energétic...
13
tesis doctoral
Publicado 2022
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El objetivo general de investigación fue determinar en qué medida la estrategia de aula invertida mejora el pensamiento crítico de los estudiantes del COAR de La Libertad, Perú – 2021. Para ello, se utilizó un diseño cuasi experimental, a un grupo de 98 estudiantes de 5to de secundaria de la IE mencionada, en donde 50 de ellos fueron el grupo experimental y el resto el grupo control. Se aplicó un cuestionario sobre pensamiento crítico y se procesó los datos mediante estadística descriptiva e inferencial, se utilizó la prueba t student. Como resultados se obtuvo que el grupo experimental en el pre test el 60% obtuvieron nivel bajo y en el post test el 68% un nivel alto; el grupo control en el pre test el 65% obtuvo nivel medio y en el post test el 78% un nivel medio. Se observa que hubo un mejor desarrollo del pensamiento crítico en el grupo experimental puesto que el porcen...
14
tesis de grado
Publicado 2025
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El propósito general del presente Trabajo de Suficiencia Profesional es optar por el título de Licenciado en Ciencias Militares, centrado en la implementación de estrategias innovadoras para el manejo del estrés en el proceso de destrucción de artefactos explosivos en el COAR de Pucallpa. Movido por inquietudes tanto de carácter personal como de carácter profesional por mejorar las condiciones de trabajo del personal militar, el autor estudia cómo optimizar la gestión del estrés en un contexto de alto riesgo. El trabajo propone la realización del "Programa de Resiliencia y Manejo del Estrés en Operaciones de Desactivación de Explosivos" el cual busca entrenar a los miembros del COAR de Pucallpa para que desarrollen sus capacidades para afrontar el estrés de la desactivación de explosivos utilizando una perspectiva integral que considere la formación psicológica, la prác...
15
tesis de grado
El siguiente proyecto de tesis está orientada a diseñar un Colegio de Alto Rendimiento (COAR) para menores que cursan el 3°, 4° y 5° de secundaria en Lima Metropolitana, estableciendo el lugar del proyecto en dicha ubicación debido al estudio previo. La infraestructura arquitectónica proyectada para dicho uso, ofrece una atención integral para los estudiantes cuyos requerimientos educativos no son debidamente cubiertos por la Educación Básica Regular que ofrece el Perú; a través del alojamiento, educación, deporte y esparcimiento que se les brinda a los menores. Por otro lado, el proyecto busca dar solución a las problemáticas que tiene la infraestructura educacional de nuestro país, siendo este una toma de partido arquitectónico para futuras estructuras con el mismo uso, debido a que actualmente no se cuenta con tal. Finalmente, toda la información mostrada en la prese...
16
tesis de grado
Publicado 2023
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Los centros educativos son considerados esenciales para la formación de las personas a lo largo de su niñez y adolescencia, ya que allí se establecen las primeras relaciones sociales y se recibe la formación educativa. Por ello, es importante que el ambiente escolar proporcione un entorno adecuado para los estudiantes, lo que implica a varios factores, como las relaciones profesoralumno, así como la infraestructura del colegio. En el Perú, gran parte de los Colegios de Alto Rendimiento mantienen una tipología y estructura similar, sin tener en cuenta los factores culturales, territoriales, ambientales, sociales. Ante esto, el presente trabajo busca concebir un centro educativo “COAR” en base al enfoque de la Neuroarquitectura y los principios que ello supone.
17
libro
El proceso único de admisión (PUA) es regulado por las “Bases para el Proceso Único de Admisión 2023 a los Colegios de Alto Rendimiento”, aprobadas mediante Resolución Viceministerial N.° 161-2022-MINEDU. La inscripción de las/os postulantes al proceso único de admisión es gratuita.
18
ponencia
Semana de la evidencia, 13 de noviembre de 2019.
19
tesis doctoral
Publicado 2019
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Se analiza la propuesta pedagógica evaluativa del Colegio de Alto Rendimiento de Junín (COAR), la cual integra la propuesta curricular del MINEDU para convalidar competencias, capacidades, indicadores y criterios como parte del sistema educativo peruano, adaptados por el sistema del COAR, y que a su vez el modelo pedagógico y evaluativo del Programa del Bachillerato Internacional fue implementado sólo para el cuarto año y posteriormente para el quinto año de educación secundaria en su segundo año de funcionamiento. Fueron estos tres modelos que formaron parte de la realidad educativa del COAR y que de manera integrada y paralela aún siguen vigentes; por ende, siguiendo esta orientación curricular y evaluativa conceptualizamos la evaluación desde el punto de vista de la evaluación para el aprendizaje en el cuarto grado de educación secundaria del año 2016 como parte del mode...
20
Publicado 2021
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Establece disposiciones para el desarrollo del Proceso Único de Admisión de estudiantes a los Colegios de Alto Rendimiento para el año 2021.
