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1
artículo
Publicado 2015
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The educative system’s latest challenge is to educate independent individuals. This autonomy does not just imply that people have the necessary resources to learn to learn, but the ones they need to live together in harmony with others, listening to themselves to make their own decisions without being determined by instinctive desires nor coercive models imposed by the society. It is so, that to develop autonomy, the educational system must work with these three elements: will, freedom and self-esteem. Also, an educational system which promotes a true autonomy must have a dialogic character, insisting on the individual solidarity integration with the community; with this, we mean a person who has not resigned to his goals or aspirations, but that knows how to guide them towards a common project for the community well-being.
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artículo
Publicado 2005
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The educative system’s latest challenge is to educate independent individuals. This autonomy does not just imply that people have the necessary resources to learn to learn, but the ones they need to live together in harmony with others, listening to themselves to make their own decisions without being determined by instinctive desires nor coercive models imposed by the society. It is so, that to develop autonomy, the educational system must work with these three elements: will, freedom and self-esteem. Also, an educational system which promotes a true autonomy must have a dialogic character, insisting on the individual solidarity integration with the community; with this, we mean a person who has not resigned to his goals or aspirations, but that knows how to guide them towards a common project for the community well-being.
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artículo
Publicado 2005
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El sistema educativo tiene el reto actual de formar individuos autónomos. Esta autonomía no implica solo el que las personas tengan los recursos necesarios para aprender a aprender, sino que puedan convivir armónicamente en comunidad, escuchándose a sí mismos para tomar sus propias decisiones, sin estar determinados por deseos instintivos ni modelos coercitivos impuestos por la sociedad. Así, para desarrollar autonomía, le corresponde a la educación trabajar tres elementos: la voluntad, la libertad y la autoestima. De esta forma, una educación promotora de una verdadera autonomía deberá tener un carácter dialógico, haciendo hincapié en la integración solidaria de la persona con su comunidad. Nos referimos a una persona que no ha renunciado a sus metas ni aspiraciones, sino que sabe cómo guiarlas hacia un proyecto común de bienestar general.
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artículo
Publicado 2005
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The educative system’s latest challenge is to educate independent individuals. This autonomy does not just imply that people have the necessary resources to learn to learn, but the ones they need to live together in harmony with others, listening to themselves to make their own decisions without being determined by instinctive desires nor coercive models imposed by the society. It is so, that to develop autonomy, the educational system must work with these three elements: will, freedom and self-esteem. Also, an educational system which promotes a true autonomy must have a dialogic character, insisting on the individual solidarity integration with the community; with this, we mean a person who has not resigned to his goals or aspirations, but that knows how to guide them towards a common project for the community well-being.
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tesis de maestría
Publicado 2020
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Este Trabajo Académico indica todas las acciones pedagógicas a desarrollar en el proceso de enseñanza del Inglés, desarrollando múltiples actividades debidamente planificadas con el equipo directivo y los docentes, con la finalidad de promover el aprendizaje del idioma extranjero, propulsando su iniciativa en los estudiantes del nivel primario, para ello se ha desarrollado y aplicado una serie de metodologías de enseñanza directa de la pronunciación correcta del inglés, desarrollando unidades de sesiones de trabajo dentro del primer semestre académico del presente año, ya en la calendarización del año escolar en el mes de marzo se ha tenido programado ejecutar el manejo adecuado de la pronunciación y escritura del inglés. Durante el primer semestre del 2019, realizamos una serie de actividades, para cumplir la planificación, ejecución de la enseñanza del inglés, para e...
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Publicado 2019
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El objetivo de este trabajo de investigación es la gestión ambiental se encarga de la preservación de los entornos naturales del territorio peruano. Para ello, fue precisa la creación de los programas municipales que permitan lograr un apropiado seguimiento de la condición del ambiente en cada localidad. Esta propuesta favorece la intervención de la municipalidad como una institución local apta para la regulación de los asuntos públicos. Por lo que, se torna precisa la integración de todos los actores sociales para promover el desarrollo sostenible en las diferentes actividades económicas o geográficas. La población tiene la responsabilidad de aprender a mantener el medio y reaprovechar los residuos previamente desechados. Para lograr el presente propósito, el Ministerio del Ambiente formula un conjunto de instrumentos de gestión ambiental que deberían seguir los gobierno...
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tesis de grado
Publicado 2015
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El presente trabajo titulado “Estrategias de la Dramatización para aprender la Pronunciación del Inglés en estudiantes del primer año de secundaria de la I.E. Víctor Andrés Belaúnde Nº40035 Arequipa - 2015”, se ha realizado con la intención de contribuir a mejorar la pronunciación del idioma inglés, enseñar una lengua extranjera solo implica la asimilación eficaz de su estructura, sino también el conocimiento de aspectos basados en el sistema lingüístico como la fonología que permite conocer la producción correcta de los sonidos, no obstante la práctica de estos conocimientos han provocado en los estudiantes problemas en su pronunciación al momento de expresar un diálogo. Se han investigado a 29 alumnos del 1er año de secundaria, a quienes se denominó como grupo experimental. Primeramente para determinar la problemática y luego para buscar las posibles solucio...
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tesis de grado
Publicado 2025
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Este trabajo presenta el desarrollo de un entorno virtual en Unity, accesible a través de las gafas Meta Quest2, destinado a ser una herramienta adicional en la capacitación de una planta portátil de tratamiento de agua por ósmosis inversa. La solución está diseñada para capacitar a los trabajadores en la operación y resolución de problemas técnicos comunes, como fallos en la bomba de baja presión o en la membrana de ósmosis inversa. Además, ofrece una herramienta educativa para estudiantes de ingeniería y cualquier persona interesada en comprender el proceso de obtención de agua potable mediante el proceso de ósmosis inversa. Durante el desarrollo del proyecto, se construyeron 6 escenarios, en los cuales el usuario puede aprender acerca de la operatividad de la planta, el mantenimiento y el uso adecuado del equipo de protección personal (EPP). Además, el sistema incluy...
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tesis de grado
La investigación que aquí se presenta está enmarcado en un enfoque cualitativo, cuyo objetivo es describir la diversidad de saberes que han adquirido y desarrollado los niños y niñas de la localidad de Kenallaqta. Los escenarios principales de esta investigación etnográfica son los diversos espacios de la comunidad (chacra, cocina, rio, campo). Para recoger información relevante se aplicó diversas técnicas de recojo de información entre ellas, entrevistas formales e informales a niños, niñas, padres y madres, observación participante y no participante. Destacamos de este estudio que los niños y niñas son los principales protagonistas en la adquisición de los diversos saberes de esta comunidad de Kenallaqta. En el estudio se encontró que la chacra es un espacio de transmisión de saberes locales. Asimismo en relación a la pesca los niños y niñas han desarrollado diver...
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tesis de grado
Publicado 2018
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De manera concisa presento en seguida, el trabajo “Fortalecer la práctica pedagógica, la motivación y el compromiso de los docentes para la mejora de la competencia lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna en los estudiantes, en el marco de una gestión del Monitoreo, Acompañamiento y evaluación en respuesta a las necesidades y demandas de los docentes de la Institución Educativa N° 32265 – San Miguel -Chinchao –Huánuco” se elaboró a partir de la problemática que mejorara en las estrategias de comprensión lectora en el enfoque comunicativo y textual, ha generado, que las sesiones que conducen los docentes sean descontextualizadas, además, la falta de un trabajo colegiado, democrático y participativo entre los docentes y estudiantes, no permiten tener un espacio adecuado para la lectura. Ante este diagnóstico se desarrolló la investigación acción...
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objeto de conferencia
Publicado 2023
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The objective of this paper is to present a theoretical discussion on the relationship between teacher autonomy and the implementation of the national curricular proposal in Brazil, Base Nacional Comum Curricular (BNCC), especially with the increase in the use of online platforms by teaching networks. In addition, increased circulation of this government policy. This dialogue brings the BNCC to the Base Nacional Comum Curricular for the Base Nacional Curricular para a formação de Professores (BNC-formação) and on paths in defense of teacher autonomy from the local context. In Brazil, the implementation of the BNCC raises important questions about the balance between curricular standardization and the autonomy of schools and teachers, as well as the need to meet demands and needs that are not homogeneous. We understand that it is in the contextual space of each school that the school ...
12
tesis de grado
Publicado 2024
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Esta investigación es un estudio de caso de la actividad de Visitas Domiciliarias del Programa Nacional Cuna Más, una iniciativa social del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (Midis), la cual brinda asesorías gratuitas sobre salud y cuidado infantil a padres de familias de niños hasta los 3 años. El estudio se desarrolló durante los meses de mayo y agosto del 2023 en los centros poblados menores del distrito de Olmos, Lambayeque, y explora los temas de la comunicación participativa y la comunicación con enfoque en educación para la salud teniendo como referente el paradigma de desarrollo humano. El objetivo principal de esta investigación con enfoque cualitativo es analizar las sesiones de las Visitas Domiciliarias del SAF Cuna Más en Olmos y su contribución al desarrollo de capacidades en salud de los padres de familia usuarios del servicio. Las herramientas de inv...
13
tesis de grado
Publicado 2024
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Esta investigación es un estudio de caso de la actividad de Visitas Domiciliarias del Programa Nacional Cuna Más, una iniciativa social del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (Midis), la cual brinda asesorías gratuitas sobre salud y cuidado infantil a padres de familias de niños hasta los 3 años. El estudio se desarrolló durante los meses de mayo y agosto del 2023 en los centros poblados menores del distrito de Olmos, Lambayeque, y explora los temas de la comunicación participativa y la comunicación con enfoque en educación para la salud teniendo como referente el paradigma de desarrollo humano. El objetivo principal de esta investigación con enfoque cualitativo es analizar las sesiones de las Visitas Domiciliarias del SAF Cuna Más en Olmos y su contribución al desarrollo de capacidades en salud de los padres de familia usuarios del servicio. Las herramientas de inv...
14
tesis de grado
Publicado 2019
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La lengua de señas se percibe a través de la vista y requiere el uso de la cabeza, cuello, torso y brazos para transmitir información bajo un espacio temporal. Como cualquier otra lengua el LSP está conformado por una sintaxis, gramática y léxico diferentes del idioma oficial. El 2003 se propuso la iniciativa de educación inclusiva para personas sordas, pero no tuvo un efecto, posteriormente el ministerio de educación MINEDU, cambio el panorama y la ley 29535 dio su reconocimiento a la lengua de señas para la investigación, difusión y enseñanza para personas sordas por intérpretes acreditados. Sin embargo actualmente el LSP se encuentra dentro de las lenguas minoritarias del Perú según la Dirección General de Educación Básica Especial las personas con discapacidad auditiva se ven en la necesidad de aprender esta lengua para interactuar en la sociedad a diferencia del re...
15
tesis de grado
Publicado 2017
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En Arequipa como en otras ciudades del Perú, existen asentamientos de carácter informal, barrios carentes de ordenamiento territorial, llamados Pueblos Jóvenes que en su mayoría son escenarios de la escasa convivencia comunal, dado por el déficit de espacios públicos o muchas veces por el inadecuado usos de estos; la débil organización comunal ralentiza la cohesión social perdiéndose el sentido de pertenencia en la población, todo esto sumado a la inexistencia de equipamientos de servicio productivo, que provoca un inadecuado sistema de servicio; y finalmente la mala gestión de las autoridades hacen que el desarrollo de estos sectores en la ciudad sea deficiente. En el P.J. Miguel Grau áreas destinadas a equipamientos, son los escenarios que posibilitan dar solución a la falta de espacios públicos, a su vez favoreciendo a la consolidación de los mismos en una propuesta de...
16
tesis de grado
Publicado 2021
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El presente trabajo de suficiencia profesional se desarrolló en la empresa CORPORACIÓN GRUPO IQ SAC. Cuyo rubro es la construcción de obras civiles, el proyecto de llevo específicamente en la construcción de unidades básicas de saneamiento(UBS), en las localidades de Santa Rosa de Tingo, Shururuyoc y Putymachay en el distrito de Huaricolca Provincia de Tarma Departamento de Junín, el objetivo general del trabajo es; manejar efectiva y responsablemente los residuos generados en las actividades de la construcción de las obras de saneamiento, de tal forma de no causar daños a la salud de los trabajadores y de la población que se encuentra dentro del área de influencia a las obras , mitigar y prevenir la contaminación ambiental. Para el proceso de capacitación se utilizará una metodología participativa, que será desarrollada mediante sesiones educativas que permitan a los par...
17
tesis de grado
Publicado 2021
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La vivienda es el conjunto de espacios en los cuales el hombre satisface necesidades básicas, pero además es el espacio en el que se relaciona y aprende en una etapa temprana a interactuar con sus similares, su familia, es el espacio con el que crea una fuerte relación de pertenencia y por ello es un espacio que necesita y debe de ser un espacio digno, cómodo y planificado integralmente para su adecuado funcionamiento. Las últimas décadas, la población de la ciudad de Arequipa tuvo un incremento acelerado, lo cual genero una nueva dinámica en muchos aspectos de la ciudad; transporte, servicios y vivienda, surgieron nuevos centros de concentración de dinámica económica y social a los cuales actualmente se trata de articular para evitar un crecimiento descontrolado de la ciudad, estos nuevos centros son llamadas centralidades urbanas, centros a los que naturalmente se ven atraí...
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tesis de grado
Publicado 2014
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La presente tesis tiene como objetivo primordial la aplicación del Communicative Approach, con sus características, procesos y materiales mediadores. Asimismo; se fundamentó este enfoque en la enseñanza y aprendizaje para la comprensión en el idioma inglés, ejecutando actividades para elevar los niveles de comprensión y producción en el idioma inglés, permitiendo el incremento en las habilidades de entender, hablar, leer y escribir en el idioma inglés. Los estudiantes del 2do Grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa "Sabio Antonio Raimondi", presentaron problemas en el aprendizaje en el idioma inglés, las cuáles se pusieron de manifiesto en el momento en que los estudiantes tienen que hacer uso de un nuevo idioma llamada: inglés. El enfoque estuvo centrada en el estudiante, el cuál fue protagonista del aprendizaje, consistiendo en el desarrollo de 07 sesi...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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Según las últimas investigaciones sobre la sobre la prevención las enfermedades comunes de la cavidad bucal en niños y niñas. La caries dental es una de las afecciones crónicas más comunes de la infancia en la provincia de Tayacaja, la caries dental no tratada puede causar dolor e infecciones que pueden llevar a problemas para comer, hablar, jugar y aprender, la caries dental no tratada es el doble que las familias de bajos recursos. La buena noticia es que la caries es prevenible. Los datos recogidos corresponden a niños de ambos sexos comprendidos en las edades de 6 a 10 años desde la etapa de lactancia hasta la preadolescencia de 36 niños de dos cuarteles las cuales fueron clasificados por sexo y edad, coincidentemente tiene una proporcionalidad perfecta en cuanto a sexo se refiere, es decir 50% de la muestra es masculino y el otro 50% es femenino. Se puede apreciar en el gr...
