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para adolescentes » las adolescentes (Expander búsqueda), madres adolescentes (Expander búsqueda), en adolescentes (Expander búsqueda)
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tesis de grado
Publicado 2015
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Estudio de tipo aplicativo, realizado en base a una investigación y búsqueda de información estadística obtenida de diversas fuentes estatales, las mismas que ayudaron a identificar un problema social que afecta a un grupo crítico específico. De esta manera, se estructuró y propuso un proyecto a nivel arquitectónico que satisfaga las necesidades del usuario. Como base teórica, se ha considerado la teoría del apego en el vínculo madre-niño, en cuanto a la necesidad de proponer espacios que faciliten la realización de diferentes actividades de la madre y del niño en un mismo centro. Se ha incluido algunas variables que funcionan actualmente en los centros de atención del Estado, pero que son articulados por otras entidades. La investigación se realizó desde un panorama mayor a nivel de Lima Metropolitana hacia uno específico que identificó al distrito de San Juan de Luri...
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tesis de grado
Publicado 2021
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En la actualidad se refleja una necesidad de protección hacia el adulto mayor del Perú, ya que muchos de ellos sufren agresiones, abusos y abandono por parte de sus familiares, y no cuentan con el apoyo para poder superar esas situaciones. Tampoco hay evidencias claras de los esfuerzos del estado para cuidarlos y fomentar un desarrollo integral para el adulto mayor. Por ello, como propuesta se quiere desarrollar un proyecto que responda a las necesidades básicas del adulto mayor, considerando los requerimientos mínimos para lidiar con la recuperación de su proceso emocional y físico, con servicios que transmitan seguridad y desarrollo en una perspectiva a corto y mediano plazo, con un equipamiento adecuado para brindar una atención óptima. Por lo tanto, el proyecto “Centro integral del adulto mayor para el envejecimiento activo y vinculo intergeneracional con los adolescentes, ...
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tesis doctoral
Publicado 2016
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Qualitative research which had the aim of study the knowledge and practices of school adolescents in situation of obesity. The theoretical approach was based on the theory of Paulo Freire's knowledge of education, Foucault, knowledge of reality, Le Breton the knowledge of the body and Waldow human care. It is based on the explanatory method, depth interview technique, and participant observation was used to meet the knowledge and practices made by students who have obesity and collect the data. From the interviews were conducted up to the saturation of information. The population consisted of seven students of basic level, with a diagnosis of obesity, for the analysis of the information analysis of thematic content of Minayo (2012) is worked. The results emerge two categories the first: Common Knowledge (in) the adolescent and family. The second category: The body and the teen has two at...
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tesis de grado
Publicado 2021
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La presente investigación tiene como problemática principal la respuesta de la pregunta ¿Cuál es el efecto del uso de la aplicación móvil para el desarrollo psicomotriz terapéutico en adolescentes con discapacidad intelectual leve? tomando como referencia diversos estudios previos enfocados a dicho tema empleado por diferentes autores los cuales plantearon problemáticas similares y la cual se buscará desarrollar en el presente proyecto. Como objetivo principal de la investigación tenemos buscar y determinar el efecto del uso de la aplicación móvil para el desarrollo psicomotriz terapéutico en adolescentes con discapacidad intelectual leve. La muestra está constituida por 15 adolescentes con discapacidad intelectual de nivel leve, en los que se aplicó cuestionarios como método de evaluación para medir diferentes ámbitos de la psicomotricidad. El presente proyecto fue apl...
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tesis de grado
El presente estudio de caso tuvo como objetivo principal el disminuir los síntomas fisiológicos, cognitivos, conductuales y emocionales de un adolescente de 16 años con depresión mediante la aplicación de un programa cognitivo conductual. Los instrumentos empleados para la recolección de datos fueron la entrevista, autorregistros, línea base, el Inventario de Depresión de Beck – II, el Inventario de Autoestima de Coopersmith y el Inventario Clínico para Adolescentes de Millon. Asimismo, se aplicaron las técnicas cognitivo conductuales como la psicoeducación, respiración diafragmática, relajación muscular progresiva de Jacobson, triple columna, reestructuración cognitiva, autocontrol, auto instrucciones, entrenamiento en solución de problemas y habilidades sociales (comunicación asertiva y autoestima). El tipo de investigación es aplicada con diseño experimental A-B. ...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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El objetivo de la investigación determinar la relación que existe entre la motivación y la consejería de los adolescentes que son usuarios Centro Materno Manuel Barreto, 2019. En la presente investigación se considera: tipo de Investigación: básica cualitativa aplicativa, diseño no experimental Transversal, método: hipotético deductivo, alcance descriptivo correlacional. La muestra estuvo conformada por 54 adolescentes que son usuarios del Centro Materno Infantil Manuel Barreto en el distrito de San Juan de Miraflores, Lima. La técnica utilizada para la recolección de información fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario, cuya validez se verifico acudiendo al juicio de tres expertos con una opinión favorable, la confiabilidad se constató con el alfa de Cron Bach 0,708 para la variable motivación y 0,757 para la variable consejería de los adolescentes. Se ejecu...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las características demográficas y las percepciones sobre la menstruación en madres con hijas adolescentes de Chimbote, 2022. Se desarrolló una investigación observacional de estrategia asociativa. Se encuestó a 50 madres de adolescentes que voluntariamente respondieron un cuestionario sobre indicadores demográficos y creencias y actitudes acerca de la menstruación. El análisis de asociación se realizó con el estadístico chi cuadrado. Se halló asociación estadística significativa entre la procedencia (p
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tesis de grado
Se evaluó la efectividad de un programa diseñado e implementado para mejorar las destrezas lectoras en dos adolescentes varones diagnosticados con trastorno del espectro autista (TEA), de 14 y 17 años. Se definieron y registraron conductas correspondientes a cuatro indicadores: tiempo de fijación visual, velocidad de lectura, precisión de lectura y calidad de lectura. Esto se registró mediante el uso de grabaciones de video y su posterior observación para calcular los indicadores previamente mencionados. Se encontró aumento en el tiempo de fijación visual en el texto, medido por la diferencia entre el tiempo total de lectura y la cantidad de segundos que el alumno desvía la mirada del texto. Asimismo, un incremento en la velocidad de lectura, en cuanto a la cantidad de palabras que los alumnos leen por minuto. Respecto a la precisión de la lectura y la calidad de esta, ambas m...
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tesis de grado
Se evaluó la efectividad de un programa diseñado e implementado para mejorar las destrezas lectoras en dos adolescentes varones diagnosticados con trastorno del espectro autista (TEA), de 14 y 17 años. Se definieron y registraron conductas correspondientes a cuatro indicadores: tiempo de fijación visual, velocidad de lectura, precisión de lectura y calidad de lectura. Esto se registró mediante el uso de grabaciones de video y su posterior observación para calcular los indicadores previamente mencionados. Se encontró aumento en el tiempo de fijación visual en el texto, medido por la diferencia entre el tiempo total de lectura y la cantidad de segundos que el alumno desvía la mirada del texto. Asimismo, un incremento en la velocidad de lectura, en cuanto a la cantidad de palabras que los alumnos leen por minuto. Respecto a la precisión de la lectura y la calidad de esta, ambas m...
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Publicado 2023
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La etapa de la adolescencia también es comprender la conducta y su comportamiento frente a su entorno que viven, y donde se desarrollan sus relaciones sociales siendo lo más reconocido a la familia, los grupos de par, en la escuela, el trabajo para así prepararlos para que desarrollen sus potencialidades.
11
tesis de grado
Publicado 2021
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La presente tesis propone el diseño de un Centro Educativo para Niños y Adolescentes con Discapacidad Motriz, como alternativa de solución a la carencia de infraestructura educativa adecuada para educación de usuarios con discapacidad física en Pariachi-Ate. Se inicia con generalidades del proyecto, descripción de la problemática de la investigación, la justificación, se determina el objetivo general, objetivos específicos, hipótesis general, hipótesis específicas, así como la importancia, limitaciones y alcances de la presente tesis. Se continúa con el desarrollo del marco teórico conceptual, el cual comprende antecedentes de la Investigación, bases teóricas, definición de términos, normas y reglamento. Luego de refiere al método con el que se realiza la investigación; a través de diseño de Investigación, participantes, instrumentos y procedimientos. También se...
12
tesis de grado
Publicado 2011
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El presente estudio se realizó en la institución educativa Jorge Martorell Flores en el nivel secundario durante los meses agosto y septiembre del 2011, con el objetivo de determinar la relación entre el nivel de habilidades sociales y las conductas de riesgo en los adolescentes. Para tal efecto se realizó un estudio de tipo descriptivo, correlacional y de corte transversal, tomando como unidades de estudio a 227 adolescentes, de ambos sexos con un promedio de edad de 14 años, cuyas edades oscilan entre los 11 y 18 años de edad. Para la selección dé datós se utilizó como técnica la encuesta y como instrumentos el cuestionario, la Escala de Habilidades Sociales de Elena Gismero (EHS) y Conductas de Riesgo, para la relación entre variables se utilizo la prueba estadística Chi cuadrado con 95% de confiabilidad y significancia p<0.05. Obteniéndose como resultado principal que e...
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tesis de grado
Publicado 2013
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El presente estudio se realizó en la Institución Educativa Fortunato Zora Carbajal, en el nivel secundario, con el objetivo de determinar la relación que existe entre las habilidades sociales y las conductas de riesgo en los adolescentes. Para tal efecto se realizó un estudio de tipo descriptivo, correlacional y de corte transversal, tomando como unidades de estudio a 129 adolescentes, de ambos sexos cuyas edades oscilan entre los 15 y 19 años. Para la selección de datos se utilizó como técnica la encuesta y como instrumentos el cuestionario Escala de Habilidades Sociales de Elena Gismero (EHS) y Conductas de Riesgo, para la relación entre variables se utilizó la prueba estadística Chi cuadrado con 95% de confiabilidad y significancia p<0.05. Obteniéndose como resultado principal que existe una relación significativa entre el nivel de habilidades sociales y las conductas de ...
14
tesis de grado
Publicado 2006
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La adolescencia es una etapa única, donde el sujeto debe prepararse para la adultez. En esta etapa, el desarrollo del ser humano está caracterizado por un crecimiento físico, sexual y cognitivo acelerado (Erikson, 1976; Carvajal, 1993). Esta serie de cambios complejiza las tareas del desarrollo y supone una reevaluación del sujeto, produciendo una situación de desequilibrio y crisis durante el duelo que implica el paso de la infancia a la adultez. Este es el momento en el que se consolida la autoestima, se establece la autonomía y una imagen adecuada de sí mismo. El adolescente se enfrenta a las transformaciones propias de la etapa envuelto en un abanico de emociones contradictorias, cambios de humor frecuentes y una fuerte labilidad emocional, lo que lo confunde y coloca en una posición vulnerable. Al combinar estos factores con una enfermedad crónica de alto riesgo como el cá...
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tesis de grado
Publicado 2006
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La adolescencia es una etapa única, donde el sujeto debe prepararse para la adultez. En esta etapa, el desarrollo del ser humano está caracterizado por un crecimiento físico, sexual y cognitivo acelerado (Erikson, 1976; Carvajal, 1993). Esta serie de cambios complejiza las tareas del desarrollo y supone una reevaluación del sujeto, produciendo una situación de desequilibrio y crisis durante el duelo que implica el paso de la infancia a la adultez. Este es el momento en el que se consolida la autoestima, se establece la autonomía y una imagen adecuada de sí mismo. El adolescente se enfrenta a las transformaciones propias de la etapa envuelto en un abanico de emociones contradictorias, cambios de humor frecuentes y una fuerte labilidad emocional, lo que lo confunde y coloca en una posición vulnerable. Al combinar estos factores con una enfermedad crónica de alto riesgo como el cá...
16
tesis de grado
Publicado 2018
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La relación que puede tener el somatotipo con el consumo energético y el aporte adecuado de macronutrientes en los deportistas influirá muchísimo en su rendimiento deportivo, pero al existir escasa información sobre esta relación para la mayor parte de los deportes, y siendo así aún más complejo si requerimos que esta sea más específica como por ejemplo por grupo etáreo, nace la necesidad de investigar y profundizar sobre este tema. El objetivo de la investigación consistió en determinar si existe relación entre el somatotipo y el consumo energético y macronutrientes de las voleibolistas escolares. El método que se utilizó en el somatotipo fue la medición del peso, la talla, el IMC, pliegues cutáneos (pantorrilla medial, tríceps, subescapular y supraespinal), perímetros (brazo relajado y brazo flexionado) diámetros (Biepicondilar del Húmero y del Fémur); para la ...
17
tesis de grado
Publicado 2019
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La investigación, se realizó en gestantes adolescentes de 10 a 19 años, de la Jurisdicción del Hospital “Eleazar Guzmán Barrón, durante los meses de enero a marzo del 2019. Corresponde a una investigación cualitativa, de diseño fenomenológico, se aplicó la técnica de los Grupos Focales. El Objetivo general fue identificar que planes para el futuro tienen las adolescentes que se embarazan, así como los factores motivacionales y oportunidades de superación que presentan. Se encontró que la mayoría de las adolescentes, no querían embarazarse, sin embargo, no usaban un método anticonceptivo, aun habiendo escuchado de ellos. Sus padres eran lo más importante en sus vidas. Todas tenían planes de estudio para el futuro, sin embargo, se embarazaron, porque no había quien apoyara dichos planes. Referían que se comunicaban con sus padres, sin embargo, no había una verdadera...
18
tesis de grado
Publicado 2009
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El presente trabajo de investigación, comprende el estudio de las Habilidades para la vida y su relación con las Conductas de riesgo de los adolescentes de la I.E. Carlos Armando Laura, Tacna 2009. Estudio de tipo descriptivo correlacional y de corte transversal, con una población de 145 adolescentes del 4to y 5to año de secundaria; para la recolección de datos se utilizó . como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario. Llegándose a la conclusión que las Habilidades para la vida que presentaron los adolescentes se encontraron en un nivel regular con 67,59%, las Conductas de riesgo obtuvieron un nivel bajo con 42,76%. Se encontró una leve correlación inversa, sin significancia estadística en el nivel medio, entre las Habilidades para la vida y las Conductas de riesgo.
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tesis de grado
Publicado 2011
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo establecer la relación que existe entre las habilidades para la vida y conductas de riesgo de los adolescentes de 14 a 19 años de la I. E. Jorge Basadre Grohmann de la ciudad de Tacna en el año 2011. El presente estudio es de tipo descriptivo correlacional. Se elaboró 02 cuestionarios, el primero para recolectar información sobre habilidades para la vida, diseñado con una escala tipo Lickert y modificada por la autora, se tomó como base el modelo realizado por el Instituto de Salud Mental "Honorio delgado Hideyo Noguchi" de Habilidades Sociales; Los datos recopilados fueron procesados por el software SPSS (Paquete para ciencias sociales). Para la interpretación de la información dirigida a la comprobación de la hipótesis se usó la prueba estadística de Rho de Speerman. Llegándose a la conclusión que las habilidades ...
20
tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación tiene como objetivo proyectar un Centro Juvenil en el Distrito de El Porvenir, y diseñar un innovador tratamiento con Formación Integral. Este nuevo Centro Juvenil para varones tiene la característica de un mejor manejo en las actividades de los jóvenes durante el periodo de si internamiento. Se han tomado ciertos tratamientos con formación integral, asesoría personalizada tanto en el ámbito educativo, técnico, artístico y deportivo, así como terapias grupales en base a ciertos criterios médicos y profesionales. Se adoptaron métodos de investigación de tipo cuantitativo y cualitativo a través de la recolección de datos e información, con métodos y herramientas como entrevistas, estadísticas observación e interpretación. Las conclusiones a las que hemos llegado fueron que, en Perú, los centros de Rehabilitación Juveniles, no cuentan con un ...
