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tesis de maestría
Publicado 2022
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El objetivo de la investigación es identificar la relación del estilo de crianza en el desarrollo de habilidades sociales en adolescentes en un colegio estatal de Lima. Es una investigación de campo, correlacional y diseño no experimental. La muestra fue de 190 estudiantes de secundaria y se aplicó la técnica de encuesta a través de sus instrumentos respectivos. Los resultados demostraron que los estilos de crianza se relacionan significativamente con las habilidades sociales, con valor Chi2=32.46. Se identificaron los estilos de crianza: Permisivo (30%); autoritario (22%), autoritativo (20%) y negligente (17%). Las habilidades sociales iniciales están desarrolladas en nivel promedio superior (73%), es bajo el desarrollo de las habilidades avanzadas (52%), habilidades afectivas (48%), frente al estrés (51%), de planificación y frente a la agresión (50%). Existe una relación p...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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El objetivo: de la investigación ha sido describir el nivel de aporte de la gestión de recursos humanos, al proceso de adopción de agilidad en la empresa agroindustrial de Lima, 2022 en medio de cambios por pandemia. La importancia de la agilidad empresarial se traduce en la capacidad de adaptación a las nuevas maneras de operar de los negocios y a la capacidad de reorganización y respuesta (Chao, 2020). Al respecto, Aghina et al., (2018) considera que una empresa ágil es una red de equipos en una cultura cuyo centro son las personas. El método: utilizado en la presente investigación es de tipo cuantitativo, de diseño no experimental, alcance descriptivo, de corte transversal. Los resultados: Se obtuvieron mediante una encuesta tipo Likert y como instrumento, la escala de gestión de personas y agilidad (GPAG) de Leon. Ésta escala armoniza el modelo de los Múltiples Roles de D...
3
tesis de grado
Publicado 2024
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La presente indagación estuvo alineada al ODS número 8 centrado en promover un crecimiento económico sostenible e inclusivo; además, tuvo como fin determinar la relación que existe entre imagen corporativa y la decisión de compra en los clientes de una empresa consultora de Lima en el año 2024. Se realizó por medio de un rigor cuantitativo, correlacional y libre de experimentación; así también, como técnica se bordó la encuesta y como instrumento el cuestionario, mismos que se direccionó a los 57 usuarios que forman parte del tamaño muestral. Los descubrimientos evidenciaron una conexión positiva y representativa entre imagen corporativa y decisión de compra, cuyo índice de conexión fue de 0.846 y un valor de significancia de 0.000, lo que permite aceptar el supuesto alternativo; además, los componentes reconocimiento de necesidades, búsqueda de información, evaluac...
4
artículo
Publicado 2019
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Resumen.- La investigación científica que hemos realizado es básica, cuasi experimental en la que aplicamos el Programa (EACTA) Estrategia de aprendizaje en el área de ciencia, tecnología y ambiente para la mejora del rendimiento académico escolar en los alumnos del segundo año de secundaria de la Institución Educativa N° 6089 “Jorge Basadre Grohmann” del distrito de San Juan de Miraflores. Lima 2016. La población está conformada por los alumnos del segundo año que en total es de 121 y la muestra está conformada por 24 alumnos para el grupo control y 24 alumnos para el grupo experimental, que en total sumados representan el total de 48. Para la recolección de datos se elaboró el Programa EACTA que se basa en 20 sesiones sobre estrategia de aprendizaje cuyo pre test en el grupo de control y grupo experimental se aplicó en mayo del 2016 y el post test...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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Las capacidades y estrategias establecidas en los procesos formativos son esenciales para un óptimo desarrollo del trabajo docente, porque permiten un buen desempeño que refuerza el sistema de construcción social en mejora de los estudiantes. Las instituciones educativas buscan generar calidad en los procesos que involucran la gestión. Por ello, la capacidad del gestor es fundamental para enlazar los mecanismos y estrategias que configuran el trabajo como resultado del esfuerzo conjunto entre los actores de la comunidad educativa. Basados en esta premisa, se plantea este estudio, que busca analizar cómo se perciben las competencias directivas y la gestión educativa del director, desde el criterio de los coordinadores y docentes de una institución educative emblemática del Rímac. Se concretó un enfoque cualitativo, con especificación del diseño estudio de caso. La muestra corr...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El presente estudio tuvo como objetivo diseñar un sistema electroneumático para optimizar el proceso de reutilización de ácido residual en tanques tipo pulmón de la unidad NAC SAC. Se empleó un tipo de investigación aplicada, con un diseño no experimental y explicativo. La muestra empleada fue el proceso de reutilización de ácido residual. Entre los instrumentos de recolección de datos empleados fueron la observación y registro de datos. De los resultados, se obtuvo que el proceso de reutilización de ácido residual es importante, siendo empleado en múltiples procesos para minimizar la contaminación ambiental que generan, y en vez de ser desechados, se deben reutilizar, ya además trae beneficios económicos bastante atractivos. Actualmente el proceso de reutilización de ácido residual en tanques tipo pulmón de la unidad NAC SAC viene generando gastos innecesarios que a...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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La presente investigación trata de dar respuesta a la hipótesis planteada toda vez que el nivel Integración Familiar de los Padres de Familia es la variable referente para tener conocimiento cabal, sobre el desarrollo de habilidades Socio Afectivas en los estudiantes del Cuarto Grado de la Institución Educativa N° 0018 del distrito de Tarapoto, en la cual se tomó como muestra la cantidad de 122 estudiantes. El tipo de investigación es Básico, el nivel de estudio es correlacional y el diseño fue relacional, con muestreo No Probabilístico y estuvo orientado a relacionar a estas 2 variables; cuyo producto de dicho trabajo de investigación se llegaron a las siguientes conclusiones: El 51,6% (63) de los padres de familia manifestaron un nivel bueno del Clima Familiar, seguido, mientras que el 45,1% (55) de los estudiantes o sus hijos manifestaron un nivel bueno del Clima Familiar. ...
