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Publicado 2017
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Los invitamos a conocer el Laboratorio de Procesos Industriales. Hemos preparado este video en donde nuestros docentes e investigadores Fredy Huayta, Fiorella Cárdenas y Henry Obregón nos cuentan sobre los inicios, la misión, investigación y visión del laboratorio.
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Publicado 2017
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El Laboratorio de Materiales de la Pontificia Universidad Católica del Perú es una Centro de Innovación Tecnológica (CITE) acreditado por el Ministerio de Producción. El laboratorio brinda a la industria servicios como calificación de procedimientos y soldadores, certificación de productos, análisis de falla, control de calidad, evaluación de recipientes a presión, entre otros.
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tesis de grado
Publicado 2014
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El presente trabajo de investigación titulada "implementación de laboratorio de estructuras" tiene por objeto mejorar la calidad de proceso de enseñanza aprendizaje en la carrera profesional de ingeniería civil de la UNSAAC y poder realizar investigación que permita mejora los diseños estructurales, mediante el desarrollo de los componentes que tienen un laboratorio destinado al estudio del Comportamiento de las estructuras en general. Para plantear estos componentes se ha recabado información de universidades del país que poseen laboratorios de estructuras esta información fue complementada por una visita a estos laboratorios y también el estudio de otras tesis de grado similares a la presente. Del estudio de la información recabada, se ha desarrollado una propuesta de implementación del laboratorio de ingeniería civil, tomando en cuenta la línea principal de investigació...
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otro
Publicado 2017
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Las prácticas de laboratorio en la enseñanza de la Química tienen un rol importante y se ofrecen para motivar en el estudiante el interés por el desarrollo de experimentos, tratando en lo posible de promover el razonamiento para poder derivar conceptos y estimular así el estudio razonable del curso teórico. Para lograr este objetivo es recomendable que el estudiante haga una revisión y ampliación de la parte introductoria que acompaña a cada experimento, solo así, se logrará una ordenación de los conocimientos básicos indispensables y necesarios para el conocimiento del curso de Fisicoquímica. Recuerde que el trabajo de laboratorio es el corazón de un curso de Química constituye una oportunidad única para la observación personal de gran parte de los hechos y leyes que rigen la Química. Partiendo de tales observaciones los científicos desarrollan los principios que la ...
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Publicado 2014
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El documento describe los servicios que ofrece el Laboratorio de Bbiocontroladores de la Estación Experimental Agraria Vista Florida: Producción de insectos benéficos para el control de plagas de diferentes de cultivos.
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tesis de grado
Publicado 2013
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ORIGEN Y DISTRIBUCIÓN DEL CULTIVO DE DURAZNO CLASIFICACIÓN TAXONÓMICA ÍNDICES DE COSECHA RECOLECCIÓN VALOR NUTRICIONAL POSTCOSECHA FISIOPATIAS ENFERMEDADES NORMAS DE CALIDAD PARA DURAZNOS DESTINADOS AL CONSUMO EN ESTADO FRESCO ORIGEN Y DISTRIBUCIÓN DEL CULTIVO DE NARANJA CLASIFICACIÓN TAXONÓMICA ÍNDICES DE COSECHA RECOLECCIÓN POSTCOSECHA FISIOPATIAS ENFERMEDADES ORIGEN Y DISTRIBUCIÓN DEL CULTIVO DE TOMATE
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tesis de grado
Publicado 1966
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El fluido de perforación, originalmente considerado solo con un vehículo de transporte de los cortes a la superficie en la perforación rotativa, es hoy reconocido como uno de los factores primordiales que permite realizar exitosamente las operaciones de perforación. El uso de un determinado fluido de perforación incide directamente en la velocidad, eficiencia y costo de la perforación. El término fluido de perforación, no solo incluye líquidos sino también gases, así como suspensiones de líquido y sólidos en líquidos. Funciones del Lodo de Perforación entre las principales tienen las siguientes: Mantener el hueco libre de cortes. - Función preponderante del fluido de perforación es sacar los cortes del hueco durante la perforación. También debido a sus propiedades tixotrópicas, puede el lodo mantener en suspensión los cortes si H detiene la circulación para realizar...
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informe técnico
Publicado 2023
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DESCRIPCIÓN: El curso de Laboratorio de videojuegos es la etapa final en la Mención en Artes Visuales para Videojuegos, revisa los conceptos básicos del diseño de juegos de Game Design y se proyecta al espacio digital utilizando herramientas de programación como Scratch y Unity para su implementación. PROPÓSITO: El curso de Laboratorio de Videojuegos ha sido diseñado con el propósito de integrar y aplicar las herramientas de los cursos de Dirección de Arte, Animación para Videojuegos y UX/UI para generar un prototipo funcional y visualmente atractivo. El curso se enfoca en la Competencia de comunicación Visual de nivel avanzado y permitirá desarrollar un plan efectivo de producción de juego, a través de la estructuración de mensajes y objetivos específicos, creando un nuevo mensaje visual y la funcionalidad y viabilidad que permitirá asegurar un producto final ajustado ...
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informe técnico
Publicado 2023
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El curso de Laboratorio de videojuegos es la etapa final en la Mención en Artes Visuales para Videojuegos, revisa los conceptos básicos del diseño de juegos de Game Design, se proyecta al espacio digital del proceso con nuevas herramientas de programación como Game Maker, Construct 3 y Unity y se desarrolla de manera práctica.
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informe técnico
Publicado 2021
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DESCRIPCIÓN: El curso de Laboratorio de videojuegos es la etapa final en la Mención en Artes Visuales para Videojuegos, revisa los conceptos básicos del diseño de juegos de Game Design y se proyecta al espacio digital utilizando herramientas de programación como Scratch y Unity para su implementación. PROPÓSITO: El curso de Laboratorio de Videojuegos ha sido diseñado con el propósito de integrar y aplicar las herramientas de los cursos de Dirección de Arte, Animación para Videojuegos y UX/UI para generar un prototipo funcional y visualmente atractivo. El curso se enfoca en la Competencia de comunicación Visual de nivel avanzado y permitirá desarrollar un plan efectivo de producción de juego, a través de la estructuración de mensajes y objetivos específicos, creando un nuevo mensaje visual y la funcionalidad y viabilidad que permitirá asegurar un producto final ajustado ...
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informe técnico
Publicado 2021
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DESCRIPCIÓN: El curso de Laboratorio de videojuegos es la etapa final en la Mención en Artes Visuales para Videojuegos, revisa los conceptos básicos del diseño de juegos de Game Design y se proyecta al espacio digital utilizando herramientas de programación como Scratch y Unity para su implementación. PROPÓSITO: El curso de Laboratorio de Videojuegos ha sido diseñado con el propósito de integrar y aplicar las herramientas de los cursos de Dirección de Arte, Animación para Videojuegos y UX/UI para generar un prototipo funcional y visualmente atractivo. El curso se enfoca en la Competencia de comunicación Visual de nivel avanzado y permitirá desarrollar un plan efectivo de producción de juego, a través de la estructuración de mensajes y objetivos específicos, creando un nuevo mensaje visual y la funcionalidad y viabilidad que permitirá asegurar un producto final ajustado ...
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tesis de grado
Publicado 2024
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Universidad Nacional Agraria La Molina. Facultad de Pesquería. Departamento Académico de Acuicultura e Industrias Pesqueras
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artículo
Publicado 2013
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The 2013 Nobel Prize in chemistry was awarded to A.Warshel, M.Levitt and M.Karplus for their contribution to the development of hybrid methods for computational chemistry. In this article a brief introduction about computational chemistry methods is presented. This paper will show the order in which the QM/MM (Quantum Mechanics/Molecular Mechanics) methods were developed for the study of macromolecular systems and specially their application in enzymes and biochemistry. Finally, the reach and future prospects of these methods originally developed by A. Warshel, M.Levitt and M. Karplus in the seventies will be discussed.
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otro
Publicado 2022
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Las prácticas de laboratorio en la enseñanza de la Química tienen un rol importante y se ofrecen para motivar en el estudiante el interés por el desarrollo de experimentos, tratando en lo posible de promover el razonamiento para poder derivar conceptos y estimular así el estudio razonable del curso teórico. Para lograr este objetivo es recomendable que el estudiante haga una revisión y ampliación de la parte introductoria que acompaña a cada experimento, solo así, se logrará una ordenación de los conocimientos básicos indispensables y necesarios para el conocimiento del curso de la Química General en su segunda parte. Recuerde que el trabajo de laboratorio es el corazón de un curso de Química constituye una oportunidad única para la observación personal de gran parte de los hechos y leyes que rigen la Química. Partiendo de tales observaciones los científicos desarroll...
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