Mostrando 1 - 9 Resultados de 9 Para Buscar '"Orson Welles"', tiempo de consulta: 3.33s Limitar resultados
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capítulo de libro
Páginas 43-59
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informe técnico
Los textos de la presente edición de Cine Scrúpulos han sido elaborados por los alumnos, profesores y colaboradores de la Facultad de Comunicaciones de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Las imágenes utilizadas han sido obtenidas de distintas páginas web. El uso de las mismas se inscribe en lo estrictamente académico y divulgativo.
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tesis de maestría
El nuevo paradigma educativo afirma que los procesos de enseñanza-aprendizaje no solo deben ceñirse al manejo de habilidades cognitivas, sino que deben fortalecer el manejo de destrezas blandas para lograr una formación integral, especialmente en la educación superior tecnológica. Frente a este panorama, la pregunta es: ¿Los docentes tienen desarrolladas las habilidades no cognitivas para replicarlas en los estudiantes? El presente trabajo tuvo por finalidad establecer la incidencia de las habilidades blandas de los docentes en las actitudes de los estudiantes hacia el aprendizaje en el Instituto Superior Tecnológico Orson Welles. El tipo de diseño de investigación fue transeccional no experimental con enfoque cuantitativo, pues establece una relación entre dos variables de investigación: habilidades blandas y actitud hacia el aprendizaje. El nivel de investigación fue explic...
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tesis de maestría
El objetivo principal de esta investigación es demostrar que el uso de esta plataforma Q10, le permitirá al docente mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes y por ende alcanzar las competencias que se plantean en su unidad didáctica. Se empleó como metodología de enfoque Cuantitativa, de nivel Correlacional Causal, de tipo Básica, diseño No experimental, la unidad de análisis fue cada profesor que conforma la muestra de 52 docentes. Se elaboró dos encuestas, especialmente diseñadas para recabar la información que nos permita demostrar que el uso de la plataforma en el desarrollo de las actividades académicas, el uso de los anuncios asincrónicos y la gestión administrativa en la plataforma mejorará el desempeño docente en esta carrera. Después del trabajo de campo, se arribó a la siguiente conclusión. De los resultados obtenidos podemos concluir q...
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tesis de maestría
Las plataformas académicas digitales son herramientas que facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje por medio de facilitar el acceso a contenidos dinámicos. El objetivo del estudio fue verificar si el uso de la Plataforma Académica Q10 como herramienta pedagógica mejora el rendimiento académico en los estudiantes del curso de Cálculo Aplicado en la carrera de Ingeniería de Sonido. La metodología fue bajo un diseño cuasi experimental con enfoque cuantitativo, donde se trabajó con un grupo de control y otro experimental, donde la muestra fue de 40 estudiantes. Se usó la técnica de las encuestas y el instrumento es el cuestionario. Como técnicas estadísticas se utilizaron pruebas pretest y postest, y para el procesamiento de la información el software SPSS versión 24. Se contó con la autorización de la dirección académica, además los alumnos fueron informados para ...
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tesis de grado
La presente investigación se realiza con la finalidad de obtener información sobre las estrategias de estudio utilizadas por los estudiantes de armonía funcional en el marco del la carrera de Producción Musical del Instituto Superior Orson Welles. Lo que se busca es evaluar la interiorización de conceptos por parte de los alumnos así como fomentar el uso estratégico de instrumentos polifónicos en el estudio de la materia. Quien escribe es profesor de los cursos y el instituto mencionado. La motivación principal para emprender esta empresa se basa en los problemas presentados por los alumnos que estudian esta materia. La hipótesis plantea que el desarrollo de estrategias que permitan la ejecución de un instrumento polifónico como el piano o la guitarra, concibe la interiorización de los conceptos impartidos en las clases de armonía funcional. Para poner a prueba lo planteado...
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tesis de grado
La presente investigación se realiza con la finalidad de obtener información sobre las estrategias de estudio utilizadas por los estudiantes de armonía funcional en el marco del la carrera de Producción Musical del Instituto Superior Orson Welles. Lo que se busca es evaluar la interiorización de conceptos por parte de los alumnos así como fomentar el uso estratégico de instrumentos polifónicos en el estudio de la materia. Quien escribe es profesor de los cursos y el instituto mencionado. La motivación principal para emprender esta empresa se basa en los problemas presentados por los alumnos que estudian esta materia. La hipótesis plantea que el desarrollo de estrategias que permitan la ejecución de un instrumento polifónico como el piano o la guitarra, concibe la interiorización de los conceptos impartidos en las clases de armonía funcional. Para poner a prueba lo planteado...
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artículo
Año 3 Núm. 7 (2015)
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contribución a publicación periódica
2017 se recordará como un año clave para el cine: las plataformas digitales se consolidan y grandes cineastas empiezan a crear “contenidos” para las “otras” pantallas. Martin Scorsese prepara El irlandés, con Pacino, de Niro y Pesci, para Netflix; David Lynch produjo la revolucionaria Twin Peaks: The Return con Showtime; David Fincher se embarcó en Mindhunter con Netflix. Esta empresa de servicio televisivo (¿solo televisivo?) por streaming se dio el lujo de pisar la alfombra del Festival de Cannes con más de una producción y tiene entre manos el título más esperado de los últimos cuarenta años, La otra cara del viento, filme póstumo de Orson Welles, que se verá al fin en 2018 luego de un proceso de recuperación financiado por ella.