Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
2,365
Economía
2,074
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.00
1,757
Bolsa de valores
1,218
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
1,097
Statistics
901
Estadísticas
900
más ...
1
2
artículo
Publicado 2021
Enlace
Enlace
El presente artículo revisa la información existente sobre el grupo de aves denominado buitres, aves especializadas en la ingestión de carroña, distribuidas en casi todos los continentes y que tienen características físicas y comportamientos similares. El objetivo de la revisión es dar a conocer la problemática mundial y amenazas a las que es sometido este grupo de aves, principalmente por el efecto antrópico, pérdida de su hábitat natural, intoxicación por plomo, y envenenamiento provocado o accidental, entre otros factores, que han causado su desaparición en diversos países y los han colocado al borde de la extinción. Se revisa el estado actual de conservación y principales amenazas de los dos grandes grupos, buitres del Viejo y del Nuevo Mundo.
3
artículo
No contiene resumen
4
5
objeto de conferencia
Publicado 2016
Enlace
Enlace
Fotografía ganadora Segundo puesto en el "I Concurso de fotografía para lectores UPC", llevado a cabo el 28 de Octubre de 2016. El evento fue organizado por el Centro de Información - Sede San Miguel. Lima, Perú.
6
tesis de grado
Publicado 2021
Enlace
Enlace
En el presente estudio nos planteamos la siguiente interrogante: ¿De qué manera se manifiesta la hiperbolización de la condición humana en la obra Mundo In-mundo del escritor Manuel Raya? El objetivo general: Describir manera en que se manifiesta la hiperbolización de la condición humana en la obra Mundo In-mundo del escritor Manuel Raya. Se utilizó el método científico como método general; y como métodos particulares el biográfico y el temático He llegado a las siguientes conclusiones: 1. El escritor Manuel Raya en su obra Mundo In-mundo manifiesta la hiperbolización de la condición humana de una manera realista, caótica, dramática, angustiante y hace que su mensaje cale en lo profundo de la sensibilidad del lector. 2. El tema de la hiperbolización de la condición humana logra su integridad a través de los subtemas: Locura, elucubración y necesidad, violencia y maci...
7
artículo
Publicado 1999
Enlace
Enlace
The Andean languages - Quechua and Aimara offers some keys to enter in the symbo/ic conceptual world of the Andes. Some semantic structures refered to the world and social praxis (pacha, yanantin, awqa, kuti, ayni, mink'a, mit'a) make transparents some schemes to organize the Andean world: complementarian coexistence, division, encounter of oposites and inversion; symetric, asysmetric and recursive reciprocity. At the same time, the context and day to day experiencies of people in the Andes are the basis of metaphorical ways to build the understanding of the universe.
8
artículo
Publicado 2014
Enlace
Enlace
Desearía que antes de continuar respondieses a la siguiente pregunta: Qué es la escuela? Desde mis épocas de escolar he concebido a las escuelas como pequeños castillos feudales repletos de mazmorras donde el gobierno (docentes y autoridades) se distancian de los gobernados (alumnos) y adonde se ingresa por compromiso u obligación. Esta situación de extrañeza en la escuela no la he encontrado desarrollada en ningún texto y es que ningún libro dice algo así como: La escuela es el lugar adonde concurren los niños y adolescentes humanos para dejar de ser lo que son y someterse a reglas y ritos que no le servirán nunca fuera de ella. Los libros suelen se escritos por adultos que olvidaron su infancia y adolescencia.
9
artículo
Publicado 2011
Enlace
Enlace
El autor pone al descubierto cómo el mundo jurídico tiene que comprometerse a fondo con la tarea de diseñar estructuras adecuadas para ciertas instituciones internacionales decisivas para un futuro digno y civilizado, entre la cuales encontramos la Organización de las Naciones Unidas y la Corte Penal Internacional. Así, de acuerdo al doctor Garrigues, un emblemático desarrollo del ámbito jurídico a nivel mundial permitiría rezagar la actual crisis producida por la globalización.
10
11
12
13
otro
Publicado 2020
Enlace
Enlace
The lesson entitled "We understand the Bipolar world" was developed in the fifth grade of high school as part of the subject of Social Sciences, considering the competence "To construct historical interpretations". Moreover, the following objectives were achieved: To use several sources that allow them to inquire about the Cold War, to explain the todays changes, permanence and relationships since the Cold War period and to elaborate explanations, facts and historical processes about the aforementioned subject. The lesson develops one of the most important events in Universal History. In it, we will find events such as the formation of blocs, political and economic alliance as well as; the most important military conflicts that occurred during the Cold War, which caused great tension between the communist bloc and the capitalist bloc. During the development of this lesson, I applied moti...
14
tesis de maestría
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Desarrolla un plan de negocio a través del cual se busca crear educación y conciencia ecológica, comunicar la importancia de conservar el medio ambiente para el futuro y mejora en la calidad de vida; esto a partir de la correlación de eslabones y cadenas productivas de materiales reciclables para terminar el ciclo en la venta de productos reciclados. La creación de la cadena productiva surge a partir de las alianzas estratégicas que se generen entre los generadores de materiales reciclables y grupos o fabricantes que desarrollen productos reciclados terminados. El objetivo principal es la creación de una plataforma on-line, en donde los productores puedan ofrecer sus productos reciclados y estos puedan tener un impacto en una mayor proporción geográfica, una plataforma de libre acceso.
15
16
17
18
19
libro
Publicado 2003
Enlace
Enlace
Con una prosa fina e irónica, José B. Adolph nos presenta una narrativa sugestiva que cuestiona el orden de nuestro mundo, rebasando la anécdota coyuntural.
20
artículo
Publicado 2013
Enlace
Enlace
Robert Adams' definition of a possible world is paradoxical according to Selmer Bringsjord, Patrick Grim and, more recently, Cristopher Menzel. The proofs given by Bringsjord and Grim relied crucially on the Powerset Axiom; Christoper Menzel showed that, while this continued tobe the case, there was still hope for Adams' definition, but Menzel he undustedan old russellian paradox in order to prove that we could obtain the same paradoxical consequences without appealing to any other set theory than the Axiomof Separation. Nevertheless, Menzel's result only showed that there was no actualworld. In this paper we try to generalize Russell's paradox to arbitrary possible worlds without introducing an irreducible modal component in the discussion.
