Motivación y comprensión lectora en estudiantes del octavo ciclo de la carrera de Terapia Física en una universidad privada de lima, 2022.

Descripción del Articulo

Esta investigación parte del objetivo general de determinar la relación entre la comprensión lectora y la motivación en estudiantes del octavo ciclo de la carrera profesional de Terapia física pertenecientes a una universidad privada de lima, 2022. El est
Detalles Bibliográficos
Autor: Cerna Jarra, Xavier Michael
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Privada Norbert Wiener
Repositorio:UWIENER-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uwiener.edu.pe:20.500.13053/6646
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13053/6646
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Motivación por la lectura
Comprensión lectora
Motivación intrínseca
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