Funcionalidad familiar y dependencia emocional en adolescentes tardíos y jóvenes de una institución educativa superior de Cajamarca en el año 2023

Descripción del Articulo

El objetivo general de la investigación es determinar la relación entre funcionalidad familiar y la dependencia emocional en adolescentes tardíos y jóvenes de una institución educativa superior de Cajamarca en el año 2023, con una muestra de 111 estudiantes de 18 a 25 años, entre varones y mujeres....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Aliaga Guevara, Nataly Estefani, Bustamante Bolaños, Luz Clarita
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Privada del Norte
Repositorio:UPN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/37673
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11537/37673
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Familias - Aspectos psicológicos
Dependencia (Psicología)
Adolescentes
Funcionalidad familiar
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description El objetivo general de la investigación es determinar la relación entre funcionalidad familiar y la dependencia emocional en adolescentes tardíos y jóvenes de una institución educativa superior de Cajamarca en el año 2023, con una muestra de 111 estudiantes de 18 a 25 años, entre varones y mujeres. Esta investigación es pura o básica, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental con corte transversal y alcance descriptivo correlacional, utilizándose fuentes y teorías confiables, para alcanzar el objetivo y validez del estudio; empleándose pruebas psicológicas psicométricas, como el APGAR Familiar para evaluar funcionamiento familiar y el Cuestionario de Dependencia Emocional (CDE) de Lemos y Londoño para dependencia emocional, obteniéndose una correlación estadísticamente significativa negativa moderada entre las variables (r=-.443; p=<.000). También, se encontró relación estadísticamente significativa negativa moderada en todas las dimensiones, siendo miedo a la soledad (r=-.442; p=<.000) la más alta. Además, los niveles de funcionalidad familiar por edades y sexo presentan un nivel severo y dependencia emocional un nivel medio. Finalmente, en las facultades en funcionalidad familiar el nivel es severo y en dependencia emocional casi todas están en nivel medio, excepto la facultad de artistas profesional en escultura con nivel bajo. En conclusión, a mayor funcionalidad familiar menor dependencia emocional.
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Esta investigación es pura o básica, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental con corte transversal y alcance descriptivo correlacional, utilizándose fuentes y teorías confiables, para alcanzar el objetivo y validez del estudio; empleándose pruebas psicológicas psicométricas, como el APGAR Familiar para evaluar funcionamiento familiar y el Cuestionario de Dependencia Emocional (CDE) de Lemos y Londoño para dependencia emocional, obteniéndose una correlación estadísticamente significativa negativa moderada entre las variables (r=-.443; p=<.000). También, se encontró relación estadísticamente significativa negativa moderada en todas las dimensiones, siendo miedo a la soledad (r=-.442; p=<.000) la más alta. Además, los niveles de funcionalidad familiar por edades y sexo presentan un nivel severo y dependencia emocional un nivel medio. 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F-COD2-P13-0001_1 Luz Bustamante.pdf.jpgDeclaración Jurada de autenticidad - F-COD2-P13-0001_1 Luz Bustamante.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3775https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/37673/15/Declaraci%c3%b3n%20Jurada%20de%20autenticidad%20-%20F-COD2-P13-0001_1%20Luz%20Bustamante.pdf.jpg8d4aa33d2899b4bafdbd2098f9edb9eeMD515Declaración Jurada de autenticidad - F-COD2-P13-0001_1 Nataly Aliaga.pdf.jpgDeclaración Jurada de autenticidad - F-COD2-P13-0001_1 Nataly Aliaga.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3832https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/37673/17/Declaraci%c3%b3n%20Jurada%20de%20autenticidad%20-%20F-COD2-P13-0001_1%20Nataly%20Aliaga.pdf.jpg0d56ab9c2b15db0f9298e5b152e5afe6MD517Turnitin.pdf.jpgTurnitin.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2239https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/37673/19/Turnitin.pdf.jpgf17c1a2ba326fc0115152a5f116bee79MD51911537/37673oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/376732024-10-28 18:31:44.993Repositorio Institucional UPNmaria.quispe@upn.edu.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