Plan de gestión de responsabilidad social a través de la ambientación y acondicionamiento de la escuelita sabatina del Asentamiento Humano Las Torres de San Borja- Moche-Trujillo-Peru, 2016

Descripción del Articulo

RESUMEN Se realizó un trabajo de responsabilidad social con el propósito de ambientar y acondicionar la Escuelita Sabatina del Asentamiento Humano Las Torres de San Borja, Distrito de Moche, con la finalidad de apoyar y promover un mejor ambiente educativo para los niños de la zona, motivando el apr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Pereda Villanueva, Katerin Lia, Herrera Mendoza, Elízabeth Lucía, Ysla Arroyo, Yuly, Reyes Lizarzaburu, Jimmy, Saavedra Palacios, Ingrid, Romero Campos, Julio Cesar, Arenas Gastañadui, Linda Brescia, Odar Castro, Gerardo, Pretell Contreras, Julissa, Aguilar Baylón, Grace, Montenegro Díaz, Daniel, Cueva Urra, Marlies Alicia
Formato: informe técnico
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Privada del Norte
Repositorio:UPN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/9599
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11537/9599
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Responsabilidad social
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Escuela sabatina
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description RESUMEN Se realizó un trabajo de responsabilidad social con el propósito de ambientar y acondicionar la Escuelita Sabatina del Asentamiento Humano Las Torres de San Borja, Distrito de Moche, con la finalidad de apoyar y promover un mejor ambiente educativo para los niños de la zona, motivando el aprendizaje. El estudio tuvo carácter descriptivo selectivo y aplicado pues el equipo de trabajo seleccionó y delimitó a sus participantes; para ello. Como metodología se realizó el diseño y ejecución del plan de acciones para la ambientación de la Escuela Sabatina. Al finalizar el trabajo se determinó que los niños gozaban de un ambiente más agradable y cómodo para ellos que los hacía sentir contentos de asistir a la escuela
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Al finalizar el trabajo se determinó que los niños gozaban de un ambiente más agradable y cómodo para ellos que los hacía sentir contentos de asistir a la escuelaABSTRACT A social responsibility work was carried out with the purpose of setting up the Saturday school of the human settlement Torres de San Borja, Moche District, in order to support and promote a better educational environment for children, where we will try to encourage their predisposition in Learning through didactic graphics, that serve to be able to develop in their educational environment in a more pleasant way. The study was descriptive and selective in nature and applied because the work team selected and delimited its participants; for that. As methodology was the design and execution of the plan of actions for the setting of the Sabbath School. At the end of the work it was determined that the children enjoyed a more pleasant and comfortable environment for them that made them feel happy to attend school.spaUniversidad Privada del Norteinfo:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad Privada del NorteRepositorio Institucional - UPNreponame:UPN-Institucionalinstname:Universidad Privada del Norteinstacron:UPNResponsabilidad socialAmbientación de escuelitaEscuela sabatinaPlan de gestión de responsabilidad social a través de la ambientación y acondicionamiento de la escuelita sabatina del Asentamiento Humano Las Torres de San Borja- Moche-Trujillo-Peru, 2016Management plan social enviromental social responsability through the environment and conditioning of the sabatina school of the Human Settlement Torres de san Borja- Moche-Trujillo-Peru, 2016info:eu-repo/semantics/reportTEXTPLAN DE GESTIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL A TRAVÉS DE LA AMBIENTACIÓN Y ACONDICIONAMIENTO DE LA ESCUELITA SABATINA.pdf.txtPLAN DE GESTIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL A TRAVÉS DE LA AMBIENTACIÓN Y ACONDICIONAMIENTO DE LA ESCUELITA SABATINA.pdf.txtExtracted texttext/plain24407https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/9599/15/PLAN%20DE%20GESTI%c3%93N%20DE%20RESPONSABILIDAD%20SOCIAL%20A%20TRAV%c3%89S%20DE%20LA%20AMBIENTACI%c3%93N%20Y%20ACONDICIONAMIENTO%20DE%20LA%20ESCUELITA%20SABATINA.pdf.txt87d781a382cb78dfbf3b1eaba66dc1c6MD515Autorizacion_Aguilar Baylon, Grace Bernice.pdf.txtAutorizacion_Aguilar Baylon, Grace Bernice.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/9599/16/Autorizacion_Aguilar%20Baylon%2c%20Grace%20Bernice.pdf.txt68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD516Autorizacion_Arenas Gastañadui, Linda Brescia.pdf.txtAutorizacion_Arenas Gastañadui, Linda Brescia.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/9599/18/Autorizacion_Arenas%20Gasta%c3%b1adui%2c%20Linda%20Brescia.pdf.txt68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD518Autorizacion_Herrera Mendoza, Elizabeth Lucia.pdf.txtAutorizacion_Herrera Mendoza, Elizabeth Lucia.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/9599/20/Autorizacion_Herrera%20Mendoza%2c%20Elizabeth%20Lucia.pdf.txt68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD520Autorizacion_Montenegro Diaz, Daniel Arturo.pdf.txtAutorizacion_Montenegro Diaz, Daniel Arturo.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/9599/22/Autorizacion_Montenegro%20Diaz%2c%20Daniel%20Arturo.pdf.txt68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD522Autorizacion_Odar Castro, Gerardo Jose.pdf.txtAutorizacion_Odar Castro, Gerardo Jose.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/9599/24/Autorizacion_Odar%20Castro%2c%20Gerardo%20Jose.pdf.txt68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD524Autorizacion_Pereda Villanueva, Katerin Lia.pdf.txtAutorizacion_Pereda Villanueva, Katerin Lia.pdf.txtExtracted 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Thumbnailimage/jpeg8165https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/9599/3/PLAN%20DE%20GESTI%c3%93N%20DE%20RESPONSABILIDAD%20SOCIAL%20A%20TRAV%c3%89S%20DE%20LA%20AMBIENTACI%c3%93N%20Y%20ACONDICIONAMIENTO%20DE%20LA%20ESCUELITA%20SABATINA.pdf.jpg4129b2cad92ca27101fa38c680c76fd4MD53Autorizacion_Aguilar Baylon, Grace Bernice.pdf.jpgAutorizacion_Aguilar Baylon, Grace Bernice.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3193https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/9599/17/Autorizacion_Aguilar%20Baylon%2c%20Grace%20Bernice.pdf.jpg05f6b9148ce6aa49b69054ef4e9f20cbMD517Autorizacion_Arenas Gastañadui, Linda Brescia.pdf.jpgAutorizacion_Arenas Gastañadui, Linda Brescia.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3545https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/9599/19/Autorizacion_Arenas%20Gasta%c3%b1adui%2c%20Linda%20Brescia.pdf.jpge2c102b536b06e2789b70879daebdf1cMD519Autorizacion_Herrera Mendoza, Elizabeth Lucia.pdf.jpgAutorizacion_Herrera Mendoza, Elizabeth Lucia.pdf.jpgGenerated 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Plan de gestión de responsabilidad social a través de la ambientación y acondicionamiento de la escuelita sabatina del Asentamiento Humano Las Torres de San Borja- Moche-Trujillo-Peru, 2016
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