Procrastinación académica y estrés académico en estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana, 2021

Descripción del Articulo

El presente estudio tiene como objetivo principal determinar la relación que existe entre procrastinación académica y estrés académico en estudiantes de una Universidad Privada de Lima Metropolitana, 2021; en una muestra de 116 universitarios varones y mujeres, utilizando un estudio con enfoque cuan...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ramos Rojas, Patricia Estela
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Privada del Norte
Repositorio:UPN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/28321
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11537/28321
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrés
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description El presente estudio tiene como objetivo principal determinar la relación que existe entre procrastinación académica y estrés académico en estudiantes de una Universidad Privada de Lima Metropolitana, 2021; en una muestra de 116 universitarios varones y mujeres, utilizando un estudio con enfoque cuantitativo, diseño no experimental corte transversal y nivel correlacional empleando la Escala de Procrastinación Académica (EPA) en la versión de Domínguez et al. (2014) y el Inventario Sistémico Cognoscitivo (SISCO) validado por Albán (2018). Se encontraron como resultados que existe relación directa significativa entre procrastinación académica y estrés académico. Además, se encontró relación significativa entre las dimensiones de procrastinación académica con el estrés académico, así como relación significativa entre las dimensiones de estrés académico y la procrastinación académica.
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spelling Talledo Sánchez, Karim ElisaRamos Rojas, Patricia Estela2021-11-05T22:40:53Z2021-11-05T22:40:53Z2021-07-13Ramos, P. E. (2021). Procrastinación académica y estrés académico en estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana, 2021 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte.https://hdl.handle.net/11537/28321155.9042 RAMO 2021https://hdl.handle.net/11537/28321El presente estudio tiene como objetivo principal determinar la relación que existe entre procrastinación académica y estrés académico en estudiantes de una Universidad Privada de Lima Metropolitana, 2021; en una muestra de 116 universitarios varones y mujeres, utilizando un estudio con enfoque cuantitativo, diseño no experimental corte transversal y nivel correlacional empleando la Escala de Procrastinación Académica (EPA) en la versión de Domínguez et al. (2014) y el Inventario Sistémico Cognoscitivo (SISCO) validado por Albán (2018). Se encontraron como resultados que existe relación directa significativa entre procrastinación académica y estrés académico. Además, se encontró relación significativa entre las dimensiones de procrastinación académica con el estrés académico, así como relación significativa entre las dimensiones de estrés académico y la procrastinación académica.The main objective of this study is to determine the relationship between academic procrastination and academic stress in students of a Private University of Metropolitan Lima, 2021; in a sample of 116 male and female university students, using a study with a quantitative approach, a non experimental cross-sectional design and a correlational level using the Academic Procrastination Scale (EPA) in the version of Domínguez et al. (2014) and the Cognitive Systemic Inventory (SISCO) validated by Albán (2018). Results were found to have a significant direct relationship between academic procrastination and academic stress finding that Pearson coefficient is r=50 and the calue p< .05 . In addition, a significant relationship was found between the dimensions of academic procrastination with academic stress, as well as a significant relationship between the dimensions of academic stress and academic procrastination.TesisLos Olivosapplication/pdfapplication/mswordspaUniversidad Privada del NortePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de Américahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/Universidad Privada del NorteRepositorio Institucional - UPNreponame:UPN-Institucionalinstname:Universidad Privada del Norteinstacron:UPNEstrésPsicología de la educaciónEstudiantes universitarioshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Procrastinación académica y estrés académico en estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana, 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Privada del Norte. Facultad de Ciencias de la SaludTítulo ProfesionalPsicologíaLicenciado en PsicologíaPregrado43300453https://orcid.org/0000-0003-2083-479376589919313016Enciso Ríos, Johnny ErickChumpitaz Mozambite, AuroraFlores Morales, Jorge Albertohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALRamos Rojas, Patricia Estela.pdfRamos Rojas, Patricia Estela.pdfapplication/pdf388781https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/28321/11/Ramos%20Rojas%2c%20Patricia%20Estela.pdfc99eda1c6a501fbf2e901e9e72b3d880MD511Tesis.docxTesis.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document1389428https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/28321/2/Tesis.docx69eca2d27126b9bd3b09904af19376d6MD52Autorización de publicación.pdfAutorización de publicación.pdfapplication/pdf160764https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/28321/3/Autorizaci%c3%b3n%20de%20publicaci%c3%b3n.pdfb54144e50e3aa473a3824a9b29479b5dMD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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