Bienestar psicológico y estilos de afrontamiento al estrés en estudiantes universitarios del primer ciclo de la carrera de psicología de Lima Norte, 2021

Descripción del Articulo

El objetivo principal corresponde a determinar la relación que existe entre el bienestar psicológico y los estilos de afrontamiento al estrés en estudiantes universitarios de Lima Norte, 2021. La metodológico se despliega mediante un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental de corte transv...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Hernandez Dueñas, Wendy Rocio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Privada del Norte
Repositorio:UPN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/36599
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11537/36599
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estudiantes universitarios
Salud mental
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description El objetivo principal corresponde a determinar la relación que existe entre el bienestar psicológico y los estilos de afrontamiento al estrés en estudiantes universitarios de Lima Norte, 2021. La metodológico se despliega mediante un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental de corte transversal con alcance correlacional. Para efectos del estudio, se empleó una población que estuvo constituida de 244 personas, para el desarrollo se empleó una muestra de 150 personas con rangos de 18 a 45 años. Para el desarrollo de la investigación se emplearon los instrumentos: Escala de Bienestar Psicológico para Adultos (BIEPS-A) y Escala de Afrontamiento Multidimensional (COPE). En los resultados se encontró valores de ,719 de Rho, entre las variables de bienestar psicológico y los estilos de afrontamiento, lo que indica una correlación positiva y considerable entre ambas variables. Esto refiere, que ambas variables se relacionan en proporción, esto quiere decir que, los estudiantes alcanzarán mayor bienestar psicológico, mientras adopten estrategias para afrontar situaciones en la vida diaria. Por tal razón, se refiere que las personas deben de buscar y/o adoptar formas de afrontar diversas situaciones que traerán como resultado un mejor bienestar psicológico.
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Para el desarrollo de la investigación se emplearon los instrumentos: Escala de Bienestar Psicológico para Adultos (BIEPS-A) y Escala de Afrontamiento Multidimensional (COPE). En los resultados se encontró valores de ,719 de Rho, entre las variables de bienestar psicológico y los estilos de afrontamiento, lo que indica una correlación positiva y considerable entre ambas variables. Esto refiere, que ambas variables se relacionan en proporción, esto quiere decir que, los estudiantes alcanzarán mayor bienestar psicológico, mientras adopten estrategias para afrontar situaciones en la vida diaria. Por tal razón, se refiere que las personas deben de buscar y/o adoptar formas de afrontar diversas situaciones que traerán como resultado un mejor bienestar psicológico.The main objective is to determine the relationship between psychological well-being and coping styles to stress in university students of Lima Norte, 2021. The methodology is deployed through a quantitative approach with a non-experimental cross-sectional design with correlational scope. For the purposes of the study, a population of 244 people was used and for the development of the study a sample of 150 people between 18 and 45 years of age was used. The following instruments were used for the development of the research: Psychological Well-Being Scale for Adults (BIEPS-A) and Multidimensional Coping Scale (COPE). In the results, Rho values of .719 were found between the variables of psychological well-being and coping styles, indicating a positive and considerable correlation between both variables. This indicates that both variables are related in proportion, which means that students will achieve greater psychological well-being to the extent that they adopt strategies to cope with daily life situations. Therefore, it refers that people should seek and/or adopt ways of coping with various situations that will result in greater psychological well-being.TesisLos Olivosapplication/pdfapplication/mswordspaUniversidad Privada del NortePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de Américahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/Universidad Privada del NorteRepositorio Institucional - UPNreponame:UPN-Institucionalinstname:Universidad Privada del Norteinstacron:UPNEstudiantes universitariosSalud mentalEstrés (Psicología)Bienestar psicológicoEstilos de afrontamientoPsychological well-beingCoping styleshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Bienestar psicológico y estilos de afrontamiento al estrés en estudiantes universitarios del primer ciclo de la carrera de psicología de Lima Norte, 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesis9%SUNEDUUniversidad Privada del Norte. Facultad de Ciencias de la SaludTítulo ProfesionalPsicologíaLicenciado en PsicologíaPregrado43300453https://orcid.org/0000-0003-2083-479373772659313016Lip Marín de Salazar, Tania CarmelaYépez Oliva, Eduardo ManuelGustavo, Gonzales Ibañezhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTesis_final_Hernandez_Duen_as_PDF_TOTAL.pdfTesis_final_Hernandez_Duen_as_PDF_TOTAL.pdfInvestigación pdf​application/pdf635097https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/36599/1/Tesis_final_Hernandez_Duen_as_PDF_TOTAL.pdf5228901f0df3fd30b2e2e6afae48b654MD51Tesis_final_Hernandez_Duen_as.docxTesis_final_Hernandez_Duen_as.docxInvestigación docx​application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document870590https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/36599/2/Tesis_final_Hernandez_Duen_as.docx485cd16e97442269154b58b91392ecc0MD52Autorización de publicación y utilización académica para los derechos de autor[1].pdfAutorización de publicación y utilización académica para los derechos de autor[1].pdfAutorización​application/pdf190768https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/36599/3/Autorizaci%c3%b3n%20de%20publicaci%c3%b3n%20y%20utilizaci%c3%b3n%20acad%c3%a9mica%20para%20los%20derechos%20de%20autor%5b1%5d.pdf87cd115c92c3e12be52584c16b943eacMD53Declaración Jurada de autenticidad - originalidad y de no plagio de la investigación. 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(1).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3760https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/36599/14/Declaraci%c3%b3n%20Jurada%20de%20autenticidad%20-%20originalidad%20y%20de%20no%20plagio%20de%20la%20investigaci%c3%b3n.%20%281%29.pdf.jpge44fa6a28d8c8b6ec04cf69cc4c517e1MD514TESIS FINAL_WENDY HERNANDEZ_TURNITIN.pdf.jpgTESIS FINAL_WENDY HERNANDEZ_TURNITIN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2509https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/36599/16/TESIS%20FINAL_WENDY%20HERNANDEZ_TURNITIN.pdf.jpg8f2167646eeac1893e0bdf450b8a70baMD51611537/36599oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/365992024-05-28 11:08:16.809Repositorio Institucional UPNjordan.rivero@upn.edu.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