Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de psicología de una universidad de Cajamarca, 2020

Descripción del Articulo

El objetivo general de esta investigación estuvo dirigido a determinar la relación entre inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes universitarios de la carrera de psicología de una universidad de Cajamarca, 2020. Para esto se llevó a cabo una investigación de tipo básica con enfo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cusquiban Quiroz, Henry Hadid
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Privada del Norte
Repositorio:UPN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/33339
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11537/33339
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia emocional
Emociones y sentimientos
Estudiantes universitarios
Rendimiento académico
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
id UUPN_07e7ff0c47260f88616c55c4d5df5bfd
oai_identifier_str oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/33339
network_acronym_str UUPN
network_name_str UPN-Institucional
repository_id_str 1873
dc.title.es_PE.fl_str_mv Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de psicología de una universidad de Cajamarca, 2020
title Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de psicología de una universidad de Cajamarca, 2020
spellingShingle Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de psicología de una universidad de Cajamarca, 2020
Cusquiban Quiroz, Henry Hadid
Inteligencia emocional
Emociones y sentimientos
Estudiantes universitarios
Rendimiento académico
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
title_short Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de psicología de una universidad de Cajamarca, 2020
title_full Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de psicología de una universidad de Cajamarca, 2020
title_fullStr Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de psicología de una universidad de Cajamarca, 2020
title_full_unstemmed Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de psicología de una universidad de Cajamarca, 2020
title_sort Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de psicología de una universidad de Cajamarca, 2020
author Cusquiban Quiroz, Henry Hadid
author_facet Cusquiban Quiroz, Henry Hadid
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Orbegoso Villalba, Jonathan Alexander
dc.contributor.author.fl_str_mv Cusquiban Quiroz, Henry Hadid
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Inteligencia emocional
Emociones y sentimientos
Estudiantes universitarios
Rendimiento académico
Estudiantes
topic Inteligencia emocional
Emociones y sentimientos
Estudiantes universitarios
Rendimiento académico
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
description El objetivo general de esta investigación estuvo dirigido a determinar la relación entre inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes universitarios de la carrera de psicología de una universidad de Cajamarca, 2020. Para esto se llevó a cabo una investigación de tipo básica con enfoque cuantitativo y de diseño no experimental de corte transversal con alcance correlacional, con una muestra de 63 estudiantes universitarios de la carrera de psicología pertenecientes a los últimos 4 ciclos. El instrumento usado para evaluar la inteligencia emocional de los participantes fue el ICE-BARON; y el instrumento para recolectar información sobre el rendimiento académico fue un cuestionario de una sola pregunta destinada a obtener el puntaje promedio de nota final del ciclo anterior de cada participante. En el análisis de datos se realizaron análisis de frecuencias, proporciones y correlaciones de Spearman mediante el paquete estadístico JASP. En los resultados se encontró un grado de correlación de 0,332 con un nivel de significancia de p = 0.007, concluyendo de esta manera de que existe una correlación directa entre inteligencia emocional y rendimiento académico en los estudiantes universitarios de la carrera de psicología de una universidad de Cajamarca, 2020.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-05-10T18:06:51Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-05-10T18:06:51Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023-02-22
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv Cusquiban, H. H. (2022). Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de psicología de una universidad de Cajamarca, 2020 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/33339
dc.identifier.other.es_PE.fl_str_mv 152.4 CUSQ/I 2022
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/11537/33339
identifier_str_mv Cusquiban, H. H. (2022). Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de psicología de una universidad de Cajamarca, 2020 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/33339
152.4 CUSQ/I 2022
url https://hdl.handle.net/11537/33339
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América
dc.rights.uri.*.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
application/msword
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Privada del Norte
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Privada del Norte
Repositorio Institucional - UPN
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPN-Institucional
instname:Universidad Privada del Norte
instacron:UPN
instname_str Universidad Privada del Norte
instacron_str UPN
institution UPN
reponame_str UPN-Institucional
collection UPN-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33339/4/license_rdf
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33339/1/TESIS%20HENRY%20HADID%20CUSQUISIBAN%20QUIROZ_PDF_TOTAL.pdf
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33339/2/TESIS%20HENRY%20HADID%20CUSQUISIBAN%20QUIROZ.docx
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33339/3/AUTORIZACION%20HENRY%20HADID%20CUSQUISIBAN%20QUIROZ.pdf
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33339/5/license.txt
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33339/6/TESIS%20HENRY%20HADID%20CUSQUISIBAN%20QUIROZ_PDF_TOTAL.pdf.txt
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33339/8/TESIS%20HENRY%20HADID%20CUSQUISIBAN%20QUIROZ.docx.txt
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33339/9/AUTORIZACION%20HENRY%20HADID%20CUSQUISIBAN%20QUIROZ.pdf.txt
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33339/7/TESIS%20HENRY%20HADID%20CUSQUISIBAN%20QUIROZ_PDF_TOTAL.pdf.jpg
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33339/10/AUTORIZACION%20HENRY%20HADID%20CUSQUISIBAN%20QUIROZ.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 80294ba9ff4c5b4f07812ee200fbc42f
efd14124046e3719056bf46308cbfc43
6badffe404cd6d7bda31ac9f0432a49d
727d7d31dd4638eb7722b4d9161c4228
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
81b353bf2b1120e939144b8f778c7557
424e6a7fb56c1969ec02648bf0c4eeb4
970852935df29430fa15080bb8754f1c
b7cce109349145f4acfdd08a3a40d614
ab49bd9e5b47c55a3a8f09583bb579ba
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UPN
repository.mail.fl_str_mv jordan.rivero@upn.edu.pe
_version_ 1767159023570780160
spelling Orbegoso Villalba, Jonathan AlexanderCusquiban Quiroz, Henry Hadid2023-05-10T18:06:51Z2023-05-10T18:06:51Z2023-02-22Cusquiban, H. H. (2022). Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de psicología de una universidad de Cajamarca, 2020 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/33339152.4 CUSQ/I 2022https://hdl.handle.net/11537/33339El objetivo general de esta investigación estuvo dirigido a determinar la relación entre inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes universitarios de la carrera de psicología de una universidad de Cajamarca, 2020. Para esto se llevó a cabo una investigación de tipo básica con enfoque cuantitativo y de diseño no experimental de corte transversal con alcance correlacional, con una muestra de 63 estudiantes universitarios de la carrera de psicología pertenecientes a los últimos 4 ciclos. El instrumento usado para evaluar la inteligencia emocional de los participantes fue el ICE-BARON; y el instrumento para recolectar información sobre el rendimiento académico fue un cuestionario de una sola pregunta destinada a obtener el puntaje promedio de nota final del ciclo anterior de cada participante. En el análisis de datos se realizaron análisis de frecuencias, proporciones y correlaciones de Spearman mediante el paquete estadístico JASP. En los resultados se encontró un grado de correlación de 0,332 con un nivel de significancia de p = 0.007, concluyendo de esta manera de que existe una correlación directa entre inteligencia emocional y rendimiento académico en los estudiantes universitarios de la carrera de psicología de una universidad de Cajamarca, 2020.TesisCajamarcaapplication/pdfapplication/mswordspaUniversidad Privada del NortePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de Américahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/Universidad Privada del NorteRepositorio Institucional - UPNreponame:UPN-Institucionalinstname:Universidad Privada del Norteinstacron:UPNInteligencia emocionalEmociones y sentimientosEstudiantes universitariosRendimiento académicoEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de psicología de una universidad de Cajamarca, 2020info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Privada del Norte. Facultad de Ciencias de la SaludTítulo ProfesionalPsicologíaLicenciado en PsicologíaPregrado47658123https://orcid.org/0000-0002-9376-953475090715313016Sarmiento Longo, Juan PabloSilva Guzmán, RicardoAlfaro Bustamante, Oscarhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81037https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33339/4/license_rdf80294ba9ff4c5b4f07812ee200fbc42fMD54ORIGINALTESIS HENRY HADID CUSQUISIBAN QUIROZ_PDF_TOTAL.pdfTESIS HENRY HADID CUSQUISIBAN QUIROZ_PDF_TOTAL.pdfapplication/pdf1920488https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33339/1/TESIS%20HENRY%20HADID%20CUSQUISIBAN%20QUIROZ_PDF_TOTAL.pdfefd14124046e3719056bf46308cbfc43MD51TESIS HENRY HADID CUSQUISIBAN QUIROZ.docxTESIS HENRY HADID CUSQUISIBAN QUIROZ.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document1743891https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33339/2/TESIS%20HENRY%20HADID%20CUSQUISIBAN%20QUIROZ.docx6badffe404cd6d7bda31ac9f0432a49dMD52AUTORIZACION HENRY HADID CUSQUISIBAN QUIROZ.pdfAUTORIZACION HENRY HADID CUSQUISIBAN QUIROZ.pdfapplication/pdf186834https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33339/3/AUTORIZACION%20HENRY%20HADID%20CUSQUISIBAN%20QUIROZ.pdf727d7d31dd4638eb7722b4d9161c4228MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33339/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55TEXTTESIS HENRY HADID CUSQUISIBAN QUIROZ_PDF_TOTAL.pdf.txtTESIS HENRY HADID CUSQUISIBAN QUIROZ_PDF_TOTAL.pdf.txtExtracted texttext/plain50948https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33339/6/TESIS%20HENRY%20HADID%20CUSQUISIBAN%20QUIROZ_PDF_TOTAL.pdf.txt81b353bf2b1120e939144b8f778c7557MD56TESIS HENRY HADID CUSQUISIBAN QUIROZ.docx.txtTESIS HENRY HADID CUSQUISIBAN QUIROZ.docx.txtExtracted texttext/plain36858https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33339/8/TESIS%20HENRY%20HADID%20CUSQUISIBAN%20QUIROZ.docx.txt424e6a7fb56c1969ec02648bf0c4eeb4MD58AUTORIZACION HENRY HADID CUSQUISIBAN QUIROZ.pdf.txtAUTORIZACION HENRY HADID CUSQUISIBAN QUIROZ.pdf.txtExtracted texttext/plain3813https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33339/9/AUTORIZACION%20HENRY%20HADID%20CUSQUISIBAN%20QUIROZ.pdf.txt970852935df29430fa15080bb8754f1cMD59THUMBNAILTESIS HENRY HADID CUSQUISIBAN QUIROZ_PDF_TOTAL.pdf.jpgTESIS HENRY HADID CUSQUISIBAN QUIROZ_PDF_TOTAL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2963https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33339/7/TESIS%20HENRY%20HADID%20CUSQUISIBAN%20QUIROZ_PDF_TOTAL.pdf.jpgb7cce109349145f4acfdd08a3a40d614MD57AUTORIZACION HENRY HADID CUSQUISIBAN QUIROZ.pdf.jpgAUTORIZACION HENRY HADID CUSQUISIBAN QUIROZ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4142https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33339/10/AUTORIZACION%20HENRY%20HADID%20CUSQUISIBAN%20QUIROZ.pdf.jpgab49bd9e5b47c55a3a8f09583bb579baMD51011537/33339oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/333392023-05-23 11:21:42.717Repositorio Institucional UPNjordan.rivero@upn.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
score 13.968343
Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de psicología de una universidad de Cajamarca, 2020
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares