Calidad de vida profesional y competencia parental en padres profesionales de niños de educación primaria

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El presente estudio tiene como objetivo identificar la relación entre calidad de vida profesional y competencia parental en un grupo de 185 padres profesionales de niños de educación primaria (1°-6°) de Lima Metropolitana, mediante una investigación de corte transversal con un enfoque cuantitativo y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cespedes Cabrera, Claudia Esthefania
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/685233
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/10757/685233
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Calidad de vida profesional
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description El presente estudio tiene como objetivo identificar la relación entre calidad de vida profesional y competencia parental en un grupo de 185 padres profesionales de niños de educación primaria (1°-6°) de Lima Metropolitana, mediante una investigación de corte transversal con un enfoque cuantitativo y diseño correlacional. Se utilizaron dos instrumentos para recopilar datos: Cuestionario de Calidad de Vida Profesional (CVP; Grimaldo & Reyes, 2015) y Escala de Competencia Parental Percibida (ECPP-p; Vera-Vásquez, Zaragoza-Tafur, & Musayón-Oblita, 2014). Los resultados mostraron correlaciones significativas entre algunas dimensiones de calidad de vida profesional y competencia parental. Se evidenció una correlación inversa entre carga laboral y orientación y ocio compartido, de magnitud pequeña (p = -.20). Asimismo, se observó una correlación positiva, también pequeña, entre la dimensión apoyo y la asunción del rol parental (p = .15). Estos hallazgos aportan evidencia sobre la influencia que puede tener la percepción de la calidad de vida profesional, considerando aspectos como la motivación, la carga laboral y el apoyo directivo, en la vivencia del desempeño en el rol parental, lo cual tiene implicancias relevantes para el diseño de estrategias de apoyo a las familias trabajadoras.
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Se evidenció una correlación inversa entre carga laboral y orientación y ocio compartido, de magnitud pequeña (p = -.20). Asimismo, se observó una correlación positiva, también pequeña, entre la dimensión apoyo y la asunción del rol parental (p = .15). Estos hallazgos aportan evidencia sobre la influencia que puede tener la percepción de la calidad de vida profesional, considerando aspectos como la motivación, la carga laboral y el apoyo directivo, en la vivencia del desempeño en el rol parental, lo cual tiene implicancias relevantes para el diseño de estrategias de apoyo a las familias trabajadoras.The present study aims to identify the relationship between professional quality of life and parental competence in a group of 185 professional parents of primary school children (1st to 6th grade) in Metropolitan Lima. A cross-sectional study with a quantitative approach and correlational design was conducted. Two instruments were used to collect data: the Professional Quality of Life Questionnaire (CVP; Grimaldo & Reyes, 2015) and the Perceived Parental Competence Scale (ECPP-p; Vera-Vásquez, Zaragoza-Tafur, & Musayón-Oblita, 2014). The results showed significant correlations between certain dimensions of professional quality of life and parental competence. A small inverse correlation was found between workload and the dimensions of orientation and shared leisure (p = –.20). Likewise, a small positive correlation was observed between the support dimension and the assumption of the parental role (p = .15). These findings provide evidence of the influence that the perception of professional quality of life, which includes aspects such as motivation, workload, and perceived managerial support, may have on the experience and quality of parental role performance. This has relevant implications for the design of support strategies for working families.Tesisapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCCalidad de vida profesionalCompetencia parentalPadresTrabajoQuality of professional lifeParental competenceParentsWorkhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00Calidad de vida profesional y competencia parental en padres profesionales de niños de educación primariaProfessional Quality of Life and Parental Competence in Professional Parents of Primary School Childreninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). 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