Escuela superior de danzas folklóricas en San Martín de Porres
Descripción del Articulo
La danza tradicional es una de las manifestaciones más importantes dentro de la cultura del Perú. En la presente investigación, se detectaron las problemáticas arquitectónicas que mantienen los centros especializados en baile a nivel nacional. En Lima Metropolitana, las escuelas de danza se concentr...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
| Repositorio: | UPC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
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La danza tradicional es una de las manifestaciones más importantes dentro de la cultura del Perú. En la presente investigación, se detectaron las problemáticas arquitectónicas que mantienen los centros especializados en baile a nivel nacional. En Lima Metropolitana, las escuelas de danza se concentran principalmente el Lima Centro, dejando desatendida la demanda existente en la zona norte de la capital. De acuerdo al Consejo Nacional de Danza (2018), dichas instituciones dedicadas al rubro de la expresión del movimiento, no cuentan con condiciones espaciales, acústicas, espacios de presentación y áreas de recreación, donde se capacite y exponga del arte peruano hacia el público. Esto se debe a que, en su mayoría, son edificaciones de distinta tipología adaptada a un nuevo uso, lo que disminuye la posibilidad de contar con una calidad educativa que potencie las relaciones entre la cultura, los bailarines y el entorno. Por ello, a través de los criterios de espacios intermedios, se busca crear un proyecto arquitectónico que formule nexos entre la ciudad y la edificación, a fin de generar ambientes de permanencia para los estudiantes y plataformas de presentación artística. De esta manera, se plantea la creación de la Escuela Superior de Danzas Folklóricas, una institución que a través de la forma, funcionalidad y manejo bioclimático, sea un centro especializado en San Martín de Porres que cubra la demanda actual de la ciudad de Lima. |
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De acuerdo al Consejo Nacional de Danza (2018), dichas instituciones dedicadas al rubro de la expresión del movimiento, no cuentan con condiciones espaciales, acústicas, espacios de presentación y áreas de recreación, donde se capacite y exponga del arte peruano hacia el público. Esto se debe a que, en su mayoría, son edificaciones de distinta tipología adaptada a un nuevo uso, lo que disminuye la posibilidad de contar con una calidad educativa que potencie las relaciones entre la cultura, los bailarines y el entorno. Por ello, a través de los criterios de espacios intermedios, se busca crear un proyecto arquitectónico que formule nexos entre la ciudad y la edificación, a fin de generar ambientes de permanencia para los estudiantes y plataformas de presentación artística. De esta manera, se plantea la creación de la Escuela Superior de Danzas Folklóricas, una institución que a través de la forma, funcionalidad y manejo bioclimático, sea un centro especializado en San Martín de Porres que cubra la demanda actual de la ciudad de Lima.Traditional dance is one of the most important manifestations within the culture of Peru. In the present investigation, the architectural problems maintained by specialized dance centers nationwide were detected. In Metropolitan Lima, dance centers are mainly concentrated in Downtown Lima, leaving the existing demand in the north of the capital unattended. According to the National Dance Council (2018), these institutions dedicated to the expression of movement do not have spatial, acoustic conditions, presentation spaces and recreation areas, where Peruvian art is trained and exposed to the public. This is due to the fact that, for the most part, they are buildings of different types adapted to a new use, which reduces the possibility of having an educational quality that enhances the relationships between culture, dancers and the environment. Therefore, through the criteria of in-between spaces, it seeks to create an architectural project that formulates links between the city and the building, in order to generate permanent environments for students and platforms for artistic presentation. This is how the creation of the Superior School of Folkloric Dances is proposed, an institution that through form, functionality and bioclimatic management, generates a specialized center in San Martín de Porres that meets the current demand of the city of Lima.Trabajo de investigaciónapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCEscuelaDanzaCulturaEspacios IntermediosArteSchoolDanceCultureIntermediate spacesArthttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.03Escuela superior de danzas folklóricas en San Martín de PorresSuperior school of folkloric dances in San Martin de Porresinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de ArquitecturaBachillerArquitecturaBachiller en Arquitectura2022-09-03T22:49:27Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionhttps://orcid.org/0000-0002-5387-7311https://orcid.org/0000-0003-3995-0436https://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller731026CONVERTED2_37809342092-09-03Henriquez_MN.pdfHenriquez_MN.pdfapplication/pdf17268302https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660811/8/Henriquez_MN.pdfa6d26c8229e0360ffbcbd614dba9055cMD58falseTHUMBNAILHenriquez_MN.pdf.jpgHenriquez_MN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg26484https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660811/7/Henriquez_MN.pdf.jpg883f2d9cf42c9dcd8a187a61b3eb2f04MD57false2092-09-03Henriquez_MN_Ficha.pdf.jpgHenriquez_MN_Ficha.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg41084https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660811/10/Henriquez_MN_Ficha.pdf.jpg946d17cf3fa3d5bf1cdf35328a68f955MD510falseTEXTHenriquez_MN.pdf.txtHenriquez_MN.pdf.txtExtracted texttext/plain132808https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660811/6/Henriquez_MN.pdf.txt06911a50722e7306aa33d701e195154cMD56false2092-09-03Henriquez_MN_Ficha.pdf.txtHenriquez_MN_Ficha.pdf.txtExtracted texttext/plain551https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660811/9/Henriquez_MN_Ficha.pdf.txt2a97cd65e380b1d36857d7f8323d8126MD59falseORIGINALHenriquez_MN.pdfHenriquez_MN.pdfapplication/pdf14637124https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660811/3/Henriquez_MN.pdf1fc63447d3d6faafd67ccf079fe8d9f4MD53true2092-09-03Henriquez_MN.docxHenriquez_MN.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document43250932https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660811/4/Henriquez_MN.docx22b0805ce0a652ee4a539eb33914f368MD54false2092-09-03Henriquez_MN_Ficha.pdfHenriquez_MN_Ficha.pdfapplication/pdf1684086https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660811/5/Henriquez_MN_Ficha.pdf129964e5451f7cabd4a670940106542cMD55falseLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660811/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52falseCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660811/1/license_rdf934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD51false10757/660811oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6608112025-04-15 15:27:37.0Repositorio académico upcupc@openrepository.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 |
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