Centro educativo básico regular en San Juan de Lurigancho

Descripción del Articulo

Se ha realizado un trabajo de investigación para proponer un Centro Educativo Básico Regular en el distrito de San Juan de Lurigancho utilizando el énfasis de Arquitectura Sensorial. La primera parte de la investigación se enfocó en analizar la situación educativa actual del país, en indagar los cri...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ramos Estrada, Ursula
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/676127
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/10757/676127
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Centro Educativo Básico Regular
Arquitectura Sensorial
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Niños
Jóvenes
Comunidad
Infraestructura Educativa
Regular Basic Educational Center
Sensory Architecture
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Youth
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description Se ha realizado un trabajo de investigación para proponer un Centro Educativo Básico Regular en el distrito de San Juan de Lurigancho utilizando el énfasis de Arquitectura Sensorial. La primera parte de la investigación se enfocó en analizar la situación educativa actual del país, en indagar los criterios de diseño que pudieran ser de utilidad para combatir el problema en cuanto a infraestructura educativa y, finalmente, en proponer un diseño acorde con el plan académico vigente. Durante la investigación, también se indagó sobre el lugar propuesto como parte de la justificación, donde se analizaron sus características topográficas, urbanísticas y climáticas para delimitar el radio de acción del proyecto. Actualmente, existe una motivación por parte del gobierno para impulsar la remodelación y nueva construcción de escuelas. Por ello, en la investigación se han considerado una serie de criterios de diseño. La infraestructura diseñada debe complementar el plan educativo e influir en la calidad de vida de los niños, jóvenes y la comunidad. Para la presente investigación se consideraron normas educativas, libros de diseño escolar y libros de énfasis propuestos; asimismo, se tomaron en cuenta varios proyectos referenciales para obtener criterios de diseño sobre ubicación, forma, función e, incluso, materiales y sistemas constructivos, los cuales han impulsado la optimización de los espacios educativos.
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spelling 18791893129bb6774c7c0cd5dde59671Gondo Minami, Ritad27a563da389126420f857e098bbdd29500Ramos Estrada, Ursula2024-10-16T21:06:06Z2024-10-16T21:06:06Z2024-02-27http://hdl.handle.net/10757/676127000000012196144XSe ha realizado un trabajo de investigación para proponer un Centro Educativo Básico Regular en el distrito de San Juan de Lurigancho utilizando el énfasis de Arquitectura Sensorial. La primera parte de la investigación se enfocó en analizar la situación educativa actual del país, en indagar los criterios de diseño que pudieran ser de utilidad para combatir el problema en cuanto a infraestructura educativa y, finalmente, en proponer un diseño acorde con el plan académico vigente. Durante la investigación, también se indagó sobre el lugar propuesto como parte de la justificación, donde se analizaron sus características topográficas, urbanísticas y climáticas para delimitar el radio de acción del proyecto. Actualmente, existe una motivación por parte del gobierno para impulsar la remodelación y nueva construcción de escuelas. Por ello, en la investigación se han considerado una serie de criterios de diseño. La infraestructura diseñada debe complementar el plan educativo e influir en la calidad de vida de los niños, jóvenes y la comunidad. Para la presente investigación se consideraron normas educativas, libros de diseño escolar y libros de énfasis propuestos; asimismo, se tomaron en cuenta varios proyectos referenciales para obtener criterios de diseño sobre ubicación, forma, función e, incluso, materiales y sistemas constructivos, los cuales han impulsado la optimización de los espacios educativos.Research work has been carried out to propose a Regular Basic Educational Center in the district of San Juan de Lurigancho using the Sensory Architecture emphasis. The first part of the investigation focused on analyzing the current educational situation of the country, on investigating the design criteria that could be useful to combat the problem in terms of educational infrastructure, and finally on proposing a design consistent with the current educational plan. During the investigation, the proposed place was also inquired about as part of the justification, where its topographic, urban, and climatic characteristics were analyzed to delimit the radius of action of the project. Currently, there is a motivation on the part of the government to promote the remodeling and new construction of schools. For this reason, a series of design criteria have been considered in the investigation. The designed infrastructure needs to complement the educational plan and influence the quality of life of children, youth, and the community. For the present investigation, educational regulations, books on school design, and books on the proposed emphasis were considered, and several referential projects were considered to obtain design criteria on the location, form, function, and even construction materials and systems, which have promoted the optimization of educational spaces.TesisODS 4: Educación de calidadODS 9: Industria, innovación e infraestructuraODS 11: Ciudades y comunidades sosteniblesapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCCentro Educativo Básico RegularArquitectura SensorialEducaciónNiñosJóvenesComunidadInfraestructura EducativaRegular Basic Educational CenterSensory ArchitectureEducationChildrenYouthCommunityEducational Infrastructurehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.03https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00Centro educativo básico regular en San Juan de LuriganchoRegular Basic Education Center in San Juan de Luriganchoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). 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Centro educativo básico regular en San Juan de Lurigancho
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