Traducción comentada del inglés norirlandés al español latinoamericano de la novela Girls and Dolls (2006)
Descripción del Articulo
La presente investigación se sitúa en el ámbito de la traducción de literatura contemporánea, entendida como un proceso interpretativo marcado por los cambios culturales y estéticos actuales, en el que el traductor negocia sentidos sin buscar equivalencias totales entre lenguas. Desde una perspectiv...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2026 |
| Institución: | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
| Repositorio: | UPC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/688823 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/10757/688823 |
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La presente investigación se sitúa en el ámbito de la traducción de literatura contemporánea, entendida como un proceso interpretativo marcado por los cambios culturales y estéticos actuales, en el que el traductor negocia sentidos sin buscar equivalencias totales entre lenguas. Desde una perspectiva funcionalista, se propone una traducción comentada de Girls and Dolls de Lisa McGee, obra que combina la variante del inglés norirlandés con un humor trágico que articula lo doloroso y lo cómico. Estos rasgos son esenciales porque se relacionan con la memoria social de Belfast durante el periodo de conflicto conocido como The Troubles, contexto que determina la construcción del discurso dramático. En este marco, el fenómeno de estudio consiste en la traducción comentada del inglés norirlandés al español, la cual aborda de manera integrada sus dimensiones dialectales y humorísticas. La investigación en traducción literaria contemporánea señala que los textos actuales presentan tensiones lingüísticas, ideológicas y estéticas que exigen una mediación interpretativa compleja, especialmente en la reconstrucción de significados culturales y humorísticos. Asimismo, se reconoce que los dialectos funcionan como marcadores identitarios cuya traducción implica decisiones relevantes para el sentido del texto. Sin embargo, los estudios que analizan conjuntamente el humor y la variante norirlandesa en traducciones al español de obras dramáticas son escasos. Por ello, esta investigación busca aportar al campo mediante una traducción comentada que examine cómo ambos elementos se articulan y transforman funcionalmente en el texto meta. |
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En este marco, el fenómeno de estudio consiste en la traducción comentada del inglés norirlandés al español, la cual aborda de manera integrada sus dimensiones dialectales y humorísticas. La investigación en traducción literaria contemporánea señala que los textos actuales presentan tensiones lingüísticas, ideológicas y estéticas que exigen una mediación interpretativa compleja, especialmente en la reconstrucción de significados culturales y humorísticos. Asimismo, se reconoce que los dialectos funcionan como marcadores identitarios cuya traducción implica decisiones relevantes para el sentido del texto. Sin embargo, los estudios que analizan conjuntamente el humor y la variante norirlandesa en traducciones al español de obras dramáticas son escasos. Por ello, esta investigación busca aportar al campo mediante una traducción comentada que examine cómo ambos elementos se articulan y transforman funcionalmente en el texto meta.This research is situated within the field of contemporary literary translation, understood as an interpretative process shaped by current cultural and aesthetic changes, in which the translator negotiates meaning without seeking full equivalence between languages. From a functionalist perspective, an annotated translation of Lisa McGee’s Girls and Dolls is proposed, a work that combines the Northern Irish English variety with a tragic form of humor that brings together the painful and the comic. These features are essential because they relate to the social memory of Belfast during the period of conflict known as The Troubles, a context that shapes the construction of the dramatic discourse. Within this framework, the phenomenon under study consists of an annotated translation from Northern Irish English into Spanish, addressing its dialectal and humorous dimensions in an integrated manner. Research in contemporary literary translation indicates that current texts present linguistic, ideological, and aesthetic tensions that require complex interpretative mediation, particularly in the reconstruction of cultural and humorous meanings. It is also recognized that dialects function as identity markers whose translation entails significant decisions for the meaning of the text. However, studies that jointly examine humor and the Northern Irish variety in Spanish translations of dramatic works are scarce. Therefore, this research seeks to contribute to the field through an annotated translation that examines how both elements are articulated and functionally transformed in the target text.Trabajo de investigaciónapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCTraducción comentadaTraducción literariaLiteratura dramáticaInglés norirlandésAnnotated translationLiterary translationDrama translationNorthern Irish Englishhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00Traducción comentada del inglés norirlandés al español latinoamericano de la novela Girls and Dolls (2006)Annotated Translation from Northern Irish English to Latin American Spanish of the Novel Girls and Dolls (2006)info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Ciencias HumanasBachillerTraducción e Interpretación ProfesionalBachiller en Traducción e Interpretación Profesional2026-02-27T20:03:19Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionhttps://orcid.org/0000-0003-3739-058610208681https://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller2311267129981673870221PublicationORIGINALDelgado_VA.pdfDelgado_VA.pdfapplication/pdf512716https://upc.dspace7.openrepository.com/bitstreams/50bb7312-c888-522c-9ad8-1425a25152e8/downloaddb175d28e9807133bf6a4365c128321fMD51Delgado_VA.pdfDelgado_VA.pdfapplication/pdf512716https://upc.dspace7.openrepository.com/bitstreams/030fa65a-56b0-58e3-a31e-302c6e76377c/downloaddb175d28e9807133bf6a4365c128321fMD52Delgado_VA_Fichaautorizacion.pdfDelgado_VA_Fichaautorizacion.pdfapplication/pdf454974https://upc.dspace7.openrepository.com/bitstreams/d18e368e-2966-59bd-bcb6-a75fe5f088c0/downloada9b5d10a4e00fab9697869b00b23424dMD53Delgado_VA_Reportesimilitud.pdfDelgado_VA_Reportesimilitud.pdfapplication/pdf6581100https://upc.dspace7.openrepository.com/bitstreams/00145889-f87b-51c4-a77c-68ce6cf55396/downloade559752fafc478b2eb1f29a9e52f01f8MD55Delgado_VA_Actasimilitud.pdfDelgado_VA_Actasimilitud.pdfapplication/pdf124036https://upc.dspace7.openrepository.com/bitstreams/1796bed7-9d5b-5da2-b4e3-b52fe17ec025/download4d5b40f3c06018954b5f870c99196aceMD5410757/688823oai:upc.dspace7.openrepository.com:10757/6888232026-02-27 20:05:43.375https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://upc.dspace7.openrepository.comRepositorio académico upcrepositorioacademico@upc.edu.pe |
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