Relación entre el Nivel de Educación Superior y la Desigualdad Salarial en el Mercado Laboral de Lima en las carreras STEM en los Años 2010 y 2019
Descripción del Articulo
La desigualdad de género tiene amplias repercusiones negativas en la economía y en la sociedad en su conjunto. Por lo tanto, esta investigación se llevó a cabo con el propósito de analizar la relación entre la educación superior universitaria y la disparidad salarial dentro de las carreras STEM en L...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
| Repositorio: | UPC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
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Relación entre el Nivel de Educación Superior y la Desigualdad Salarial en el Mercado Laboral de Lima en las carreras STEM en los Años 2010 y 2019 Luyo Yataco, Pierina Alejandra Desigualdad salarial Desigualdad de género Educación Género Brecha Desigualdad de ingresos Stem Ciencias Tecnologia Ingenieria Matematicas Wage inequality Gender inequality Education Gender Gap Income inequality Stem Science Technology Engineering Mathematics https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00 |
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La desigualdad de género tiene amplias repercusiones negativas en la economía y en la sociedad en su conjunto. Por lo tanto, esta investigación se llevó a cabo con el propósito de analizar la relación entre la educación superior universitaria y la disparidad salarial dentro de las carreras STEM en Lima. Para tal fin, se emplearon datos correspondientes a la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) para los años 2010 y 2019. Para llevar a cabo este análisis, se aplicaron las ecuaciones de Mincer y se corrigieron las estimaciones mediante el modelo de Heckman. Adicionalmente, se aplicó el modelo Oaxaca-Blinder con el fin de llevar a cabo un análisis más minucioso sobre el impacto de la educación superior en la reducción de la disparidad salarial de género en las disciplinas mencionadas en Lima. Los resultados obtenidos confirman que la educación universitaria superior tiene un efecto positivo y significativo en el aumento de los salarios en estas áreas de estudio. No obstante, la brecha salarial de género persiste, ya que los hombres siguen ganando más que las mujeres en promedio, incluso después de tener en cuenta la educación y la experiencia laboral. |
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237a638f00ea78eea6151cb8f3f94525Sicoli Posleman, Claudia834fc7d9f9835b4e2ffaceaffafca8ba500112c071aff5bad8378d779b67b80af23500Luyo Yataco, Pierina AlejandraMaldonado Palomino, Angie Xiomara2025-01-09T05:04:16Z2025-01-09T05:04:16Z2024-12-02http://hdl.handle.net/10757/683850000000012196144XLa desigualdad de género tiene amplias repercusiones negativas en la economía y en la sociedad en su conjunto. Por lo tanto, esta investigación se llevó a cabo con el propósito de analizar la relación entre la educación superior universitaria y la disparidad salarial dentro de las carreras STEM en Lima. Para tal fin, se emplearon datos correspondientes a la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) para los años 2010 y 2019. Para llevar a cabo este análisis, se aplicaron las ecuaciones de Mincer y se corrigieron las estimaciones mediante el modelo de Heckman. Adicionalmente, se aplicó el modelo Oaxaca-Blinder con el fin de llevar a cabo un análisis más minucioso sobre el impacto de la educación superior en la reducción de la disparidad salarial de género en las disciplinas mencionadas en Lima. Los resultados obtenidos confirman que la educación universitaria superior tiene un efecto positivo y significativo en el aumento de los salarios en estas áreas de estudio. No obstante, la brecha salarial de género persiste, ya que los hombres siguen ganando más que las mujeres en promedio, incluso después de tener en cuenta la educación y la experiencia laboral.Gender inequality has extensive negative repercussions on both the economy and society as a whole. Therefore, this research was conducted with the purpose of examining the relationship between higher education and wage disparity within STEM careers in Lima. To this end, data from the National Household Survey (ENAHO) for the years 2010 and 2019 was used. In order to carry out this analysis, Mincer equations were employed, and estimations were corrected using the Heckman model. Additionally, the Oaxaca-Blinder model was applied to conduct a more detailed analysis of the impact of higher education on reducing gender wage disparity in the mentioned disciplines in Lima. The results obtained confirm that higher university education has a positive and significant effect on increasing salaries in these areas of study. Nevertheless, the gender wage gap persists, as men continue to earn more than women on average, even after accounting for education and work experience.Trabajo de Suficiencia ProfesionalODS 8: Trabajo decente y crecimiento económicoODS 10: Reducción de las desigualdadesODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidasapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCDesigualdad salarialDesigualdad de géneroEducaciónGéneroBrechaDesigualdad de ingresosStemCienciasTecnologiaIngenieriaMatematicasWage inequalityGender inequalityEducationGenderGapIncome inequalityStemScienceTechnologyEngineeringMathematicshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00Relación entre el Nivel de Educación Superior y la Desigualdad Salarial en el Mercado Laboral de Lima en las carreras STEM en los Años 2010 y 2019Relationship between the Level of Higher Education and Wage Inequality in the Lima Labour Market in the Years 2010 and 2019info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de suficiencia profesionalhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de EconomíaLicenciaturaEconomía y FinanzasLicenciado en Economía2025-01-09T05:18:11Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis0000-0002-6771-870978576https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional311096Tolentino Raymondi, Edinson EduParedes Zegarra, Tania Karen7620230274154976THUMBNAILLuyo_YP.pdf.jpgLuyo_YP.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg29893https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/683850/10/Luyo_YP.pdf.jpgaba98ab6a3cf7ca1de519bc411f8a045MD510falseLuyo_YP_Autorización.pdf.jpgLuyo_YP_Autorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg60190https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/683850/11/Luyo_YP_Autorizaci%c3%b3n.pdf.jpgf23489825db2bcc7a2074a8ea5693069MD511falseLuyo_YP_Actasimilitud.pdf.jpgLuyo_YP_Actasimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg32888https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/683850/12/Luyo_YP_Actasimilitud.pdf.jpg49e601ca695418324867dac582347598MD512falseLuyo_YP_Reportesimilitud.pdf.jpgLuyo_YP_Reportesimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg17225https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/683850/13/Luyo_YP_Reportesimilitud.pdf.jpg4ff31abe09e958f54705434fda48dfb7MD513falseCONVERTED2_3954976TEXTLuyo_YP.pdf.txtLuyo_YP.pdf.txtExtracted texttext/plain60004https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/683850/6/Luyo_YP.pdf.txt996afc4288db440d8fbb8fdba21182c7MD56falseLuyo_YP_Autorización.pdf.txtLuyo_YP_Autorización.pdf.txtExtracted texttext/plain2119https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/683850/7/Luyo_YP_Autorizaci%c3%b3n.pdf.txt9e3ed3612830e5a18c511390f473cbceMD57falseLuyo_YP_Actasimilitud.pdf.txtLuyo_YP_Actasimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain992https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/683850/8/Luyo_YP_Actasimilitud.pdf.txtb35116ba75ba9dedb4acb7767be54f91MD58falseLuyo_YP_Reportesimilitud.pdf.txtLuyo_YP_Reportesimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain2354https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/683850/9/Luyo_YP_Reportesimilitud.pdf.txt7d6de2364d85a280bae2e47398d58b08MD59falseORIGINALLuyo_YP.pdfLuyo_YP.pdfapplication/pdf1923981https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/683850/1/Luyo_YP.pdfc45c00b5a13a457949e1888afdc58e7aMD51trueLuyo_YP.docxLuyo_YP.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document7556964https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/683850/2/Luyo_YP.docx35342daa40bb11a524bba1d5deda19f9MD52falseLuyo_YP_Autorización.pdfLuyo_YP_Autorización.pdfapplication/pdf209434https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/683850/3/Luyo_YP_Autorizaci%c3%b3n.pdf7e7b7e046bd7b7d2c9ec99fde506e28eMD53falseLuyo_YP_Actasimilitud.pdfLuyo_YP_Actasimilitud.pdfapplication/pdf58787https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/683850/4/Luyo_YP_Actasimilitud.pdfe67960b5cfd4f5d4af6299811ab59a49MD54falseLuyo_YP_Reportesimilitud.pdfLuyo_YP_Reportesimilitud.pdfapplication/pdf5906182https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/683850/5/Luyo_YP_Reportesimilitud.pdf2857527d77899b9c587003964e756d71MD55false10757/683850oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6838502025-03-25 04:37:03.851Repositorio académico upcupc@openrepository.com |
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La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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