Escuela de E-sports Ultimate GLCE

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El proyecto “ Ultimate GLCE” ha sido creado para generar exposición y aumento de nivel del número de profesionales de E-Sports en el Perú. Esta plataforma disminuiría la dificultad que tienen ciertos jóvenes para incursionar en el mundo gamer dándoles oportunidades de sobresalir en actividades de E-...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Castillo Morales, Erika Angélica Lia, Cuentas Sachay, Claudia Raquel, Bustamante Moran, Robert Alexis, Moreno Mendoza, Jose Antonio, Azañero Levano, Diego Ruben
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
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description El proyecto “ Ultimate GLCE” ha sido creado para generar exposición y aumento de nivel del número de profesionales de E-Sports en el Perú. Esta plataforma disminuiría la dificultad que tienen ciertos jóvenes para incursionar en el mundo gamer dándoles oportunidades de sobresalir en actividades de E-Sports. Por otro lado, la plataforma será un espacio donde puedan mejorar sus técnicas de juego, conociendo a una amplia comunidad donde puedan compartir conocimientos y finalmente que tengan oportunidades de mayor exposición internacional como local. Además se contó con un plan de marketing muy bien elaborado que tiene como finalidad interactuar con usuarios por medio de Facebook donde a través de diversas campañas de promoción se pudo conocer el interés de muchos jóvenes que deseaban ingresar a nuestra plataforma y acceder a los servicios que ofrece. A lo largo de la investigación, se hizo uso de fuentes primarias y secundarias incluyendo entrevistas personales a usuarios y expertos, así también como experimentos necesarios para determinar las expectativas y necesidades de nuestro público objetivo. También se pudo validar cada cuadrante del Business Model Canvas donde se obtuvo resultados positivos puesto que se notó un gran interés de los usuarios en la adquisición de nuestro servicio. Finalmente, se realizó el plan financiero a 3 años para conocer la viabilidad económica del proyecto. Para realizar dicho plan financiero se tomaron datos como la inversión inicial, costos, gastos mensuales, pronósticos de ventas, financiamiento, entre otros.
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Por otro lado, la plataforma será un espacio donde puedan mejorar sus técnicas de juego, conociendo a una amplia comunidad donde puedan compartir conocimientos y finalmente que tengan oportunidades de mayor exposición internacional como local. Además se contó con un plan de marketing muy bien elaborado que tiene como finalidad interactuar con usuarios por medio de Facebook donde a través de diversas campañas de promoción se pudo conocer el interés de muchos jóvenes que deseaban ingresar a nuestra plataforma y acceder a los servicios que ofrece. A lo largo de la investigación, se hizo uso de fuentes primarias y secundarias incluyendo entrevistas personales a usuarios y expertos, así también como experimentos necesarios para determinar las expectativas y necesidades de nuestro público objetivo. También se pudo validar cada cuadrante del Business Model Canvas donde se obtuvo resultados positivos puesto que se notó un gran interés de los usuarios en la adquisición de nuestro servicio. Finalmente, se realizó el plan financiero a 3 años para conocer la viabilidad económica del proyecto. Para realizar dicho plan financiero se tomaron datos como la inversión inicial, costos, gastos mensuales, pronósticos de ventas, financiamiento, entre otros.The "Ultimate GLCE" project has been created to generate exposure and increase the level of the number of E-Sports professionals in Peru. This platform would reduce the difficulty that certain young people have to venture into the gamer world, giving them opportunities to excel in E-Sports activities. On the other hand, the platform will be a space where they can improve their game techniques, meeting a wide community where they can share knowledge and finally have opportunities for greater international and local exposure. In addition, there was a well- prepared marketing plan whose purpose is to interact with users through Facebook where, through various promotional campaigns, the interest of many young people who wanted to enter our platform and access the services that we offered was revealed. Throughout the investigation, primary and secondary sources were used, including personal interviews with users and experts, as well as necessary experiments to determine the expectations and needs of our target audience. It was also possible to validate each quadrant of the Business Model Canvas where positive results were obtained since a great interest of the users in the acquisition of our service was noted. Finally, the 3-year financial plan was carried out to determine the economic viability of the project. To carry out said financial plan, data such as the initial investment, costs, monthly expenses, sales forecasts, financing, among others, were taken.Trabajo de investigaciónapplication/pdfapplication/mswordapplication/epubspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCUltimate GLCEUsuariosCursosFIFA 22LOLDOTA 2http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00Escuela de E-sports Ultimate GLCEinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabjo de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de NegociosBachillerAdministración y Negocios del DeporteAdministración y Negocios InternacionalesBachiller en Administración y Negocios del DeporteBachiller en Administración y Negocios Internacionales2022-08-24T04:34:13Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionhttps://orcid.org/0000-0003-1477-3672https://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller419066CONVERTED2_37794182092-08-23Castillo_ME.pdfCastillo_ME.pdfapplication/pdf6946174https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660692/8/Castillo_ME.pdf4210c1e7597c3b545d085bb36fc73552MD58falseTHUMBNAILCastillo_ME.pdf.jpgCastillo_ME.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg34264https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660692/7/Castillo_ME.pdf.jpgdf8db2e8f64bac81f6fdc84e24e9e917MD57false2092-08-23Castillo_ME_Autorización.pdf.jpgCastillo_ME_Autorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg96766https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660692/10/Castillo_ME_Autorizaci%c3%b3n.pdf.jpg10b9cad687076dd7c28ce4957fb7e463MD510falseTEXTCastillo_ME.pdf.txtCastillo_ME.pdf.txtExtracted texttext/plain252844https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660692/6/Castillo_ME.pdf.txt9aaae383a13c477c186e3ea307b03085MD56false2092-08-23Castillo_ME_Autorización.pdf.txtCastillo_ME_Autorización.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660692/9/Castillo_ME_Autorizaci%c3%b3n.pdf.txte1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD59falseORIGINALCastillo_ME.pdfCastillo_ME.pdfapplication/pdf6681054https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660692/3/Castillo_ME.pdf4491194f6d74aa9152691b019ed3d69dMD53true2092-08-23Castillo_ME.docxCastillo_ME.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document6684019https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660692/4/Castillo_ME.docxa1a70a6b9142f24507d4d593196706afMD54false2092-08-23Castillo_ME_Autorización.pdfCastillo_ME_Autorización.pdfapplication/pdf661927https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660692/5/Castillo_ME_Autorizaci%c3%b3n.pdf11c30d186ff82c05220f2ebd5665ab73MD55falseLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660692/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52falseCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660692/1/license_rdf934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD51false10757/660692oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6606922025-07-19 22:04:54.041Repositorio académico upcupc@openrepository.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