Percepción del etiquetado octogonal en la decisión de compra de padres de escolares de nivel primaria de una Institución educativa, Lima - 2024

Descripción del Articulo

Objetivo: Comprender la percepción del etiquetado octogonal en la decisión de compra de los padres de escolares de nivel primario de una Institución Educativa de Villa El Salvador, 2024. Método: Es un estudio de enfoque cualitativo y de diseño fenomenológico, en el cual se utilizó una guía de pregun...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Roque Guerrero, Anderson Paolo, Pacherres Gamarra, Samira Del Carmen
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/687026
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/10757/687026
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Decisión de compra
Productos ultraprocesados (AUP)
Etiquetado octogonal
Purchase decision
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Octagonal labeling
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description Objetivo: Comprender la percepción del etiquetado octogonal en la decisión de compra de los padres de escolares de nivel primario de una Institución Educativa de Villa El Salvador, 2024. Método: Es un estudio de enfoque cualitativo y de diseño fenomenológico, en el cual se utilizó una guía de preguntas semi estructuradas. La muestra estuvo conformada por 21 padres y madres de familia, 3 grupos focales de 4 integrantes, y 9 entrevistas a profundidad. Se realizó un análisis temático e inductivo según Braun y Clarke. Resultados: Algunos participantes mencionaron que podían reconocer los octógonos por su forma, color y ubicación, pero la mayoría admitió no comprender su significado. Un gran grupo, menciona que su principal motivación para comprar productos con etiquetado octogonal es el precio, seguida por su fácil transporte. La mayoría de participantes no utilizan el etiquetado octogonal, debido a que no los entienden o no le prestan importancia, pero consideran que es una advertencia. Casi la mitad de los participantes menciona que su familia no influye en su decisión de compra. Conclusiones: Aunque los padres logran identificar el etiquetado a través de elementos como su forma, ubicación y color, la comprensión total de su contenido se ve limitada. La mayoría de padres considera que el etiquetado octogonal es una guía visual, que sirve de advertencia del alto contenido de nutrientes críticos, estos los asocian con una alta incidencia de enfermedades, pese a esto, la mayoría sigue consumiendolos debido a su bajo precio, practicidad de transporte y sabor agradable.
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Un gran grupo, menciona que su principal motivación para comprar productos con etiquetado octogonal es el precio, seguida por su fácil transporte. La mayoría de participantes no utilizan el etiquetado octogonal, debido a que no los entienden o no le prestan importancia, pero consideran que es una advertencia. Casi la mitad de los participantes menciona que su familia no influye en su decisión de compra. Conclusiones: Aunque los padres logran identificar el etiquetado a través de elementos como su forma, ubicación y color, la comprensión total de su contenido se ve limitada. La mayoría de padres considera que el etiquetado octogonal es una guía visual, que sirve de advertencia del alto contenido de nutrientes críticos, estos los asocian con una alta incidencia de enfermedades, pese a esto, la mayoría sigue consumiendolos debido a su bajo precio, practicidad de transporte y sabor agradable.Objective: To understand the perception of octagonal labeling in the purchase decision of parents of primary school students at an Educational Institution in Villa El Salvador, 2024. Method: This is a qualitative study with a phenomenological design, utilizing a semi-structured question guide. The sample consisted of 21 parents, organized into 3 focus groups with 4 participants each, and 9 in-depth interviews. Thematic and inductive analysis was conducted following Braun and Clarke's approach. Results: Some participants mentioned being able to recognize octagonal labels by their shape, color, and placement, but most admitted not understanding their meaning. A significant group stated that their main motivation for purchasing products with octagonal labeling was the price, followed by ease of transport. The majority of participants did not use the octagonal labeling because they either did not understand it or did not consider it important, although they perceived it as a warning. Nearly half of the participants mentioned that their family did not influence their purchase decisions. Conclusions: While parents can identify the labeling through elements like its shape, placement, and color, their full understanding of its content is limited. Most parents view octagonal labeling as a visual guide that serves as a warning about the high content of critical nutrients, which they associate with a higher incidence of diseases. Despite this, the majority continue to consume these products due to their low price, ease of transport, and pleasant taste.Tesisapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCDecisión de compraProductos ultraprocesados (AUP)Etiquetado octogonalPurchase decisionBuying decisionUltra-processed products (UPP)Octagonal labelinghttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.00.00Percepción del etiquetado octogonal en la decisión de compra de padres de escolares de nivel primaria de una Institución educativa, Lima - 2024Perception of octagonal labeling in the purchase decision of parents of primary school students at an Educational Institution in Lima – 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). 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