Atribuciones causales y creencias de docentes del Nivel Primaria de la provincia Daniel Carrión-Pasco sobre factores que influyen en sus resultados en el Concurso de Ascenso de Escala Magisterial

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo explorar las atribuciones causales y las creencias de un grupo de docentes de dos escuelas urbanas de la Provincia Daniel Alcides Carrión en Pasco (Perú) sobre los factores que influyen en sus resultados en el Concurso de Ascenso de Escala Magisterial. Es...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Serquen Ayasta, Gianella Clarita, Loyola Flores, Katerine Jhonali Ángela
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/651558
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/10757/651558
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Evaluación docente
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description La presente investigación tuvo como objetivo explorar las atribuciones causales y las creencias de un grupo de docentes de dos escuelas urbanas de la Provincia Daniel Alcides Carrión en Pasco (Perú) sobre los factores que influyen en sus resultados en el Concurso de Ascenso de Escala Magisterial. Este estudio se realizó tomando en cuenta un enfoque cualitativo con una aproximación fenomenológica, en conjunto con algunas herramientas de la teoría fundamentada. En base a dicha metodología, se llevaron a cabo cinco entrevistas semiestructuradas. Luego del análisis, se identificó que, por un lado, los entrevistados atribuyeron sus dificultades en la Prueba Única Nacional a la formación superior insuficiente que recibieron. Por otro lado, desde sus creencias, algunos docentes plantearon que una sola evaluación de opción múltiple podía resultar insuficiente para determinar el ascenso y, en algunos casos, creen que factores externos como la suerte o prácticas deshonestas explican los resultados del proceso de evaluación.
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Luego del análisis, se identificó que, por un lado, los entrevistados atribuyeron sus dificultades en la Prueba Única Nacional a la formación superior insuficiente que recibieron. Por otro lado, desde sus creencias, algunos docentes plantearon que una sola evaluación de opción múltiple podía resultar insuficiente para determinar el ascenso y, en algunos casos, creen que factores externos como la suerte o prácticas deshonestas explican los resultados del proceso de evaluación.The purpose of this research was to explore the causal attributions and beliefs of a group of teachers from two urban schools in the Daniel Alcides Carrión Province in Pasco (Peru) about the factors that influence their results in the Promotion Assessment of Magisterial Scale This study was conducted considering a qualitative approach with a phenomenological approach, in conjunction with some tools of grounded theory. Based on this methodology, five semi-structured interviews were conducted. After the analysis, it was identified that, on the one hand, the interviewees attributed their difficulties in the National Test to the insufficient higher education they received. On the other hand, from their beliefs, some teachers suggested that a single multiple-choice evaluation could be insufficient to determine promotion and, in some cases, they believe that external factors such as luck or dishonest practices explain the results of the evaluation process.Trabajo de investigaciónapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCEvaluación docenteConcurso docenteDocentesTeaching noteTeaching contestTeachershttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00Atribuciones causales y creencias de docentes del Nivel Primaria de la provincia Daniel Carrión-Pasco sobre factores que influyen en sus resultados en el Concurso de Ascenso de Escala MagisterialCausal attributions and beliefs of teachers of the Primary Level of the province Daniel Carrión-Pasco on factors that influence their results in the Promotion Assessment of Magisterial Scaleinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de EducaciónBachillerEducación y Gestión del AprendizajeBachiller en Educación y Gestión del Aprendizaje con especialidad en Niñez2020-03-18T18:29:00Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller111136CONVERTED2_37014222089-11-28Serquen_AG.pdfSerquen_AG.pdfapplication/pdf308056https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/651558/8/Serquen_AG.pdff15e3c538172206d9cbcb309bba221fdMD58falseTHUMBNAILSerquen_AG.pdf.jpgSerquen_AG.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg32360https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/651558/7/Serquen_AG.pdf.jpg40abf8fdfe0a9854d1d1c3805b7a8b0dMD57false2089-11-28Serquen_AG_Ficha.pdf.jpgSerquen_AG_Ficha.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg89704https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/651558/10/Serquen_AG_Ficha.pdf.jpgd2e345e9cdd77d40e1ce54a8ca93c167MD510falseTEXTSerquen_AG.pdf.txtSerquen_AG.pdf.txtExtracted texttext/plain46128https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/651558/6/Serquen_AG.pdf.txtbae0ee3655d5d7a8fa1320cbabfbfd91MD56false2089-11-28Serquen_AG_Ficha.pdf.txtSerquen_AG_Ficha.pdf.txtExtracted texttext/plain2675https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/651558/9/Serquen_AG_Ficha.pdf.txte03c0df22b3e986eb1077fcc9bda9676MD59falseLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/651558/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55falseCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/651558/4/license_rdf934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD54falseORIGINALSerquen_AG.pdfSerquen_AG.pdfapplication/pdf340400https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/651558/1/Serquen_AG.pdf06f5ef383bd23c6e1fcd7b5262eaef0eMD51trueSerquen_AG.docxSerquen_AG.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document168334https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/651558/2/Serquen_AG.docx95dde54630eda499e23fc1748ff7b7dfMD52falseSerquen_AG_Ficha.pdfSerquen_AG_Ficha.pdfapplication/pdf1140285https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/651558/3/Serquen_AG_Ficha.pdf258c523f7c953016ab6a3c68cc1c88dfMD53false10757/651558oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6515582025-07-19 21:53:39.097Repositorio académico upcupc@openrepository.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