Residencia para estudiantes de educación superior en el distrito de Pueblo Libre

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El presente trabajo de investigación busca dar solución a uno de los principales problemas que atraviesan los jóvenes al momento de querer estudiar en una universidad de la ciudad de Lima: el alojamiento. Es por este motivo que, se ha desarrollado el proyecto arquitectónico titulado “Residencia para...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mejia Guevara, Victor
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/667442
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description El presente trabajo de investigación busca dar solución a uno de los principales problemas que atraviesan los jóvenes al momento de querer estudiar en una universidad de la ciudad de Lima: el alojamiento. Es por este motivo que, se ha desarrollado el proyecto arquitectónico titulado “Residencia para estudiantes de educación superior en Pueblo Libre”. El proyecto tomó como énfasis la permeabilidad arquitectónica, concepto que busca la integración de los espacios comunes de socialización con los espacios privados de descanso. Para el diseño del proyecto se tomaron como referencia tres proyectos desarrollados a nivel internacional que son la residencia de CROUS Pajol, la residencia de Poljane, y la residencia de Edward’s University; y un referente desarrollado a nivel local que es el proyecto de la residencia MODO. Las consideraciones que se tomaron en cuenta para el diseño del proyecto fueron las necesidades de los usuarios, las áreas del programa arquitectónico y el entorno urbano. El diseño resultante es una residencia para 420 estudiantes que cuenta con 295 módulos de habitaciones divididas en cinco tipologías: módulo simple, modulo para cuatro personas, modulo para discapacitados, departamento simple y departamento doble. Asimismo, se establecieron cinco paquetes funcionales que son el área de alojamiento, el área administrativa, el área de servicios complementarios, el área de servicios y el área comercial. Finalmente, el proyecto propuesto servirá como referente para el desarrollo de residencias universitarias en la ciudad de Lima, lugar donde es necesario la construcción de este tipo de edificios.
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Para el diseño del proyecto se tomaron como referencia tres proyectos desarrollados a nivel internacional que son la residencia de CROUS Pajol, la residencia de Poljane, y la residencia de Edward’s University; y un referente desarrollado a nivel local que es el proyecto de la residencia MODO. Las consideraciones que se tomaron en cuenta para el diseño del proyecto fueron las necesidades de los usuarios, las áreas del programa arquitectónico y el entorno urbano. El diseño resultante es una residencia para 420 estudiantes que cuenta con 295 módulos de habitaciones divididas en cinco tipologías: módulo simple, modulo para cuatro personas, modulo para discapacitados, departamento simple y departamento doble. Asimismo, se establecieron cinco paquetes funcionales que son el área de alojamiento, el área administrativa, el área de servicios complementarios, el área de servicios y el área comercial. Finalmente, el proyecto propuesto servirá como referente para el desarrollo de residencias universitarias en la ciudad de Lima, lugar donde es necesario la construcción de este tipo de edificios.This research work seeks to solve one of the main problems that young people go through when they want to study at a university in the city of Lima: accommodation. It is for this reason that the architectural project entitled "Residence for higher education students in Pueblo Libre" has been developed. The project emphasized architectural permeability, a concept that seeks the integration of common spaces for socialization with private spaces for rest. For the design of the project, three internationally developed projects were taken as reference: the CROUS Pajol residence, the Poljane residence, and the Edward’s University residence; and a reference developed at the local level, which is the MODO residence project. The considerations that were taken into account for the design of the project were the needs of the users, the areas of the architectural program and the urban environment. The resulting design is a residence for 420 students that has 295 modules of rooms divided into five types: single module, module for four people, module for the disabled, single apartment and double apartment. Likewise, five functional packages were established: the accommodation area, the administrative area, the complementary services area, the services area and the commercial area. Finally, the proposed project will serve as a benchmark for the development of university residences in the city of Lima, a place where the construction of this type of buildings is necessary.TesisODS 3: Salud y bienestarODS 4: Educación de calidadODS 11: Ciudades y comunidades sosteniblesapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCResidencia universitariaVivienda universitariaPermeabilidadUniversitarioArquitecturaUniversitary residenceUniversity housingPermeabilityAcademicArchitecturehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.03Residencia para estudiantes de educación superior en el distrito de Pueblo LibreResidence for students of higher education in the district of Pueblo Libreinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de ArquitecturaLicenciaturaArquitecturaArquitecto2023-03-16T18:41:40Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://orcid.org/0000-0003-1398-708910470549https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional73102670305280CONVERTED2_38117552093-03-16Mejia_GV.pdfMejia_GV.pdfapplication/pdf35016766https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667442/10/Mejia_GV.pdfd0d2e3f08582d105b26ff221653e00faMD510falseTHUMBNAILMejia_GV.pdf.jpgMejia_GV.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg24261https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667442/9/Mejia_GV.pdf.jpge7db3b038e955025dc1edea54245a197MD59false2093-03-16Mejia_GV_RTF.pdf.jpgMejia_GV_RTF.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg29504https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667442/14/Mejia_GV_RTF.pdf.jpg64d839cc55ebff0aed545e7b89656ac7MD514false2093-03-16Mejia_GV_Ficha.pdf.jpgMejia_GV_Ficha.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg76026https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667442/12/Mejia_GV_Ficha.pdf.jpg3b7cd8ab17d614df136ab5a0a864be4fMD512false2093-03-16Mejia_GV_AS.pdf.jpgMejia_GV_AS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg39825https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667442/16/Mejia_GV_AS.pdf.jpg8c21381973abf06fdbf240f3f65f8cc3MD516falseMejia_GV_Plano-Tesis.pdf.jpgMejia_GV_Plano-Tesis.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg53572https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667442/19/Mejia_GV_Plano-Tesis.pdf.jpg67bb46f535ee6f3d1b372ce7e1301749MD519falseTEXTMejia_GV.pdf.txtMejia_GV.pdf.txtExtracted texttext/plain203624https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667442/8/Mejia_GV.pdf.txt19c02f56fefbc38f9c297b6dce6b67e2MD58false2093-03-16Mejia_GV_Ficha.pdf.txtMejia_GV_Ficha.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667442/11/Mejia_GV_Ficha.pdf.txte1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD511false2093-03-16Mejia_GV_RTF.pdf.txtMejia_GV_RTF.pdf.txtExtracted texttext/plain4920https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667442/13/Mejia_GV_RTF.pdf.txt411dbb8356f2d85cd7d74842a25ad173MD513false2093-03-16Mejia_GV_AS.pdf.txtMejia_GV_AS.pdf.txtExtracted texttext/plain1131https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667442/15/Mejia_GV_AS.pdf.txta690b7f025a4bd19802871d3f292fda8MD515falseMejia_GV_Plano-Tesis.pdf.txtMejia_GV_Plano-Tesis.pdf.txtExtracted texttext/plain26550https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667442/18/Mejia_GV_Plano-Tesis.pdf.txt6c68f8e63f60b3cea71df34cdcb2b55bMD518falseORIGINALMejia_GV.pdfMejia_GV.pdfapplication/pdf14061975https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667442/3/Mejia_GV.pdf99b624da1f2bbfa902e20ba42d9be3e0MD53true2093-03-16Mejia_GV.docxMejia_GV.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document83956413https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667442/4/Mejia_GV.docxb909c15c9106bb0e7eb54cbb6fb371ebMD54false2093-03-16Mejia_GV_Ficha.pdfMejia_GV_Ficha.pdfapplication/pdf470021https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667442/5/Mejia_GV_Ficha.pdf9dfb54f40ed5114f6272e1b90879d2d9MD55false2093-03-16Mejia_GV_RTF.pdfMejia_GV_RTF.pdfapplication/pdf62007314https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667442/6/Mejia_GV_RTF.pdf7c927a09bb8ac23f41bfce68a02b7878MD56false2093-03-16Mejia_GV_AS.pdfMejia_GV_AS.pdfapplication/pdf120453https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667442/7/Mejia_GV_AS.pdfa3ddbbc6bb1b8295c4d3d0aeccf49fafMD57false2093-03-16Mejia_GV_Plano-Tesis.pdfMejia_GV_Plano-Tesis.pdfPlano de la tesisapplication/pdf16245578https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667442/17/Mejia_GV_Plano-Tesis.pdf538e4fcd6986696119a15737ca6eed94MD517falseLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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Residencia para estudiantes de educación superior en el distrito de Pueblo Libre
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