Escuela Integral de Canto: Modelo pedagógico innovador que integra técnica vocal, gestión emocional y proyección escénica

• Autores: Alemán Gamboa, Nancy Fiorella, Flores Villanueva, Rodrigo Pierre
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
• Repositorio: UPC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/687446
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/10757/687446
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación vocal; Gestión emocional; Modelo pedagógico integral; Sostenibilidad; Lima Metropolitana; vocal education; emotional management; comprehensive pedagogical model; sustainability; Metropolitan Lima; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07

El presente estudio demuestra la viabilidad técnica, pedagógica y económica de la Escuela Integral de Canto, un proyecto educativo y cultural diseñado para Lima Metropolitana. Su propósito es transformar la enseñanza vocal mediante un modelo de formación artística integral basado en tres ejes esenciales: técnica vocal, gestión emocional y proyección escénica. La investigación combinó una auditoría web del mercado con una encuesta aplicada a 41 potenciales estudiantes, lo que permitió contrastar la oferta existente con las expectativas del público objetivo y validar la pertinencia del enfoque pedagógico propuesto. La iniciativa surge ante una brecha en el mercado limeño, donde la mayoría de academias carecen de un enfoque holístico. Está dirigida a adolescentes y jóvenes adultos de hasta 29 años pertenecientes a los niveles socioeconómicos medio y medio alto. La propuesta ofrece clases personalizadas, talleres grupales, acompañamiento digital continuo y conciertos pedagógicos trimestrales que fortalecen la autoconfianza y la práctica escénica. En el plano financiero, el proyecto demuestra ser viable y sostenible. Adopta una estrategia de “premium accesible”, con un costo proyectado de S/425 mensuales en 2026. Las proyecciones estiman una rentabilidad del 25 % y un margen operativo superior al 45 %, alcanzando el punto de equilibrio con 50 estudiantes en el primer año. En conjunto, la Escuela Integral de Canto se consolida como una propuesta innovadora, rentable y humanamente significativa, que integra excelencia educativa, sostenibilidad económica e impacto positivo en el desarrollo artístico de Lima.