Diseño de un software de simulación basado en Matlab-Guide para la enseñanza/aprendizaje de los temas de modulación y codificación digital en el área de las Telecomunicaciones en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Descripción del Articulo
En el presente trabajo se aborda la problemática del limitado equipamiento en los laboratorios de los cursos de Telecomunicaciones Digitales en instituciones educativas del Perú generado en gran medida por los elevados costos de los equipos de laboratorio haciendo que algunas universidades no cuente...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
| Repositorio: | UPC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
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| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/10757/671339 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Design of a simulation software based on Matlab-Guide for the teaching/learning of the topics of modulation and digital coding in the area of digital telecommunications at UPC |
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Diseño de un software de simulación basado en Matlab-Guide para la enseñanza/aprendizaje de los temas de modulación y codificación digital en el área de las Telecomunicaciones en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas Pedroza Bautista, Mitchell Giovanni Software Laboratorio Modulación Demodulación Codificación Decodificación Telecomunicaciones digitales Software Lab Modulation Demodulation Coder Encoder https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.05 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.00.00 |
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En el presente trabajo se aborda la problemática del limitado equipamiento en los laboratorios de los cursos de Telecomunicaciones Digitales en instituciones educativas del Perú generado en gran medida por los elevados costos de los equipos de laboratorio haciendo que algunas universidades no cuenten con las condiciones económicas para su adecuada implementación. Esta problemática se acentúa aún más por el elevado número de estudiantes asignados a los laboratorios y por la obsolescencia de algunos equipos. Esto genera dificultades en el proceso de enseñanza/aprendizaje que no permite a los estudiantes entender los conceptos relacionados al área de las telecomunicaciones digitales. Se plantea como solución el diseño de un software de simulación que facilite los procesos de enseñanza/aprendizaje sobre los temas de Modulación, Demodulación, Codificación y Decodificación digital. Dicho software permitirá mostrar la aplicación de conceptos teóricos en entornos simulados. |
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f947b374e1ae2610552f347ddf01f066http://orcid.org/0000-0002-4845-4218Galvez Legua, Mauricio Pedro0d545b9bc56cf772438375560ee5ab99500c712bafba80a736d0cfd5c2aa3dafa54500Pedroza Bautista, Mitchell GiovanniRodriguez Torrealva, Jaen Paul2024-01-16T21:24:38Z2024-01-16T21:24:38Z2023-11-13http://hdl.handle.net/10757/671339000000012196144XEn el presente trabajo se aborda la problemática del limitado equipamiento en los laboratorios de los cursos de Telecomunicaciones Digitales en instituciones educativas del Perú generado en gran medida por los elevados costos de los equipos de laboratorio haciendo que algunas universidades no cuenten con las condiciones económicas para su adecuada implementación. Esta problemática se acentúa aún más por el elevado número de estudiantes asignados a los laboratorios y por la obsolescencia de algunos equipos. Esto genera dificultades en el proceso de enseñanza/aprendizaje que no permite a los estudiantes entender los conceptos relacionados al área de las telecomunicaciones digitales. Se plantea como solución el diseño de un software de simulación que facilite los procesos de enseñanza/aprendizaje sobre los temas de Modulación, Demodulación, Codificación y Decodificación digital. Dicho software permitirá mostrar la aplicación de conceptos teóricos en entornos simulados.This paper addresses the problem of the limited equipment in the laboratories of Digital Telecommunications courses in educational institutions in Peru, generated largely by the high cost of laboratory equipment, which means that some universities do not have the economic conditions for its proper implementation. This problem is further accentuated by the high number of students assigned to the laboratories and the obsolescence of some equipment. This generates difficulties in the teaching and learning process that does not allow students to understand the concepts related to the area of digital telecommunications. The solution proposed is the design of a simulation software that facilitates the teaching and learning processes on the topics of Modulation, Demodulation, Coding and Digital Decoding. This software will allow to show the application of theoretical concepts in simulated environments.Trabajo de suficiencia profesionalODS 4: Educación de calidadODS 9: Industria, innovación e infraestructuraODS 10: Reducción de las desigualdadesapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCSoftwareLaboratorioModulaciónDemodulaciónCodificaciónDecodificaciónTelecomunicaciones digitalesSoftwareLabModulationDemodulationCoderEncoderhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.05https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.00.00Diseño de un software de simulación basado en Matlab-Guide para la enseñanza/aprendizaje de los temas de modulación y codificación digital en el área de las Telecomunicaciones en la Universidad Peruana de Ciencias AplicadasDesign of a simulation software based on Matlab-Guide for the teaching/learning of the topics of modulation and digital coding in the area of digital telecommunications at UPCinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de suficiencia profesionalSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de IngenieríaTrabajo de suficiencia profesionalIngeniería de Telecomunicaciones y RedesIngeniero de Telecomunicaciones y Redes2024-01-18T18:53:15Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis0000-0002-4845-42189086895https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional613036Gonzáles Figueroa, Renatto GustavoRodríguez Gutiérrez, Alfredo Efraín7044466047347628CONVERTED2_3863306Pedroza_BM.pdfPedroza_BM.pdfapplication/pdf3334621https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/671339/8/Pedroza_BM.pdf6bf4af11f3a392c04be47cc18a89f170MD58falseTHUMBNAILPedroza_BM.pdf.jpgPedroza_BM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg36810https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/671339/7/Pedroza_BM.pdf.jpg673d5c72d9e096633aed8c52dcf633faMD57falsePedroza_BM_Fichaautorización.pdf.jpgPedroza_BM_Fichaautorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg31861https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/671339/10/Pedroza_BM_Fichaautorizaci%c3%b3n.pdf.jpg36c45f73fa6a9891ae0de73a7348afccMD510falsePedroza_BM_Reportesimilitud.pdf.jpgPedroza_BM_Reportesimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg50180https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/671339/12/Pedroza_BM_Reportesimilitud.pdf.jpg98bd38ef414a2cfaea030ffe62f1ce29MD512falsePedroza_BM_Actasimilitud.pdf.jpgPedroza_BM_Actasimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg45250https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/671339/14/Pedroza_BM_Actasimilitud.pdf.jpg9aa18504aeb414e16895e0ebdd7318faMD514falseTEXTPedroza_BM.pdf.txtPedroza_BM.pdf.txtExtracted texttext/plain125113https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/671339/6/Pedroza_BM.pdf.txt61c2e7ec03e19c897045a5ca7ad2a5f5MD56falsePedroza_BM_Fichaautorización.pdf.txtPedroza_BM_Fichaautorización.pdf.txtExtracted texttext/plain2981https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/671339/9/Pedroza_BM_Fichaautorizaci%c3%b3n.pdf.txtf4b3fdcefa79bb28bd506ef12123fce4MD59falsePedroza_BM_Reportesimilitud.pdf.txtPedroza_BM_Reportesimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain2705https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/671339/11/Pedroza_BM_Reportesimilitud.pdf.txt25616dbd1f099c820c37354956eb99e4MD511falsePedroza_BM_Actasimilitud.pdf.txtPedroza_BM_Actasimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain1430https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/671339/13/Pedroza_BM_Actasimilitud.pdf.txt6df493fc448942206f32192d6e75f897MD513falseORIGINALPedroza_BM.pdfPedroza_BM.pdfapplication/pdf3445882https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/671339/1/Pedroza_BM.pdfec081eb9ae5160c718f017e376f4ce23MD51truePedroza_BM.docxPedroza_BM.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document3736293https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/671339/2/Pedroza_BM.docx45fa56663e9ff23c67883b89a97ec5dfMD52falsePedroza_BM_Fichaautorización.pdfPedroza_BM_Fichaautorización.pdfapplication/pdf244774https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/671339/3/Pedroza_BM_Fichaautorizaci%c3%b3n.pdf3305539c1eb56e3d50bcd50d65c617f7MD53falsePedroza_BM_Reportesimilitud.pdfPedroza_BM_Reportesimilitud.pdfapplication/pdf13264342https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/671339/4/Pedroza_BM_Reportesimilitud.pdf66c65368b3af8d6a820caec5f158beceMD54falsePedroza_BM_Actasimilitud.pdfPedroza_BM_Actasimilitud.pdfapplication/pdf124239https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/671339/5/Pedroza_BM_Actasimilitud.pdf0c83f57dd9fbc83f984c4439a862c6d1MD55false10757/671339oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6713392024-07-23 16:05:17.356Repositorio académico upcupc@openrepository.com |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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