Experiencias y desafíos en la formación de ingenieros durante la pandemia del Covid-19

Descripción del Articulo

Dado que la educación universitaria viene cambiando a partir de la experiencia por la pandemia de la covid-19, este ensayo pretende explorar algunas experiencias y desafíos (pedagógicos, tecnológicos y administrativos) que presenta la formación de ingenieros durante la emergencia sanitaria en 2020 y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Díaz-Garay, Bertha Haydeé, Noriega-Araníbar, María Teresa, Ruiz-Ruiz, Marcos Fernando
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/659158
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/10757/659158
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:General Medicine
Enseñanza universitaria
formación en ingeniería
Gestión educativa
Pandemia
COVID-19
id UUPC_65e0dfdb60e88088426f164c5009f4ae
oai_identifier_str oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/659158
network_acronym_str UUPC
network_name_str UPC-Institucional
repository_id_str 2670
dc.title.es_PE.fl_str_mv Experiencias y desafíos en la formación de ingenieros durante la pandemia del Covid-19
dc.title.alternative.es_PE.fl_str_mv Experiences and challenges in the training of engineers during the Covid-19 pandemic
title Experiencias y desafíos en la formación de ingenieros durante la pandemia del Covid-19
spellingShingle Experiencias y desafíos en la formación de ingenieros durante la pandemia del Covid-19
Díaz-Garay, Bertha Haydeé
General Medicine
Enseñanza universitaria
formación en ingeniería
Gestión educativa
Pandemia
COVID-19
title_short Experiencias y desafíos en la formación de ingenieros durante la pandemia del Covid-19
title_full Experiencias y desafíos en la formación de ingenieros durante la pandemia del Covid-19
title_fullStr Experiencias y desafíos en la formación de ingenieros durante la pandemia del Covid-19
title_full_unstemmed Experiencias y desafíos en la formación de ingenieros durante la pandemia del Covid-19
title_sort Experiencias y desafíos en la formación de ingenieros durante la pandemia del Covid-19
author Díaz-Garay, Bertha Haydeé
author_facet Díaz-Garay, Bertha Haydeé
Noriega-Araníbar, María Teresa
Ruiz-Ruiz, Marcos Fernando
author_role author
author2 Noriega-Araníbar, María Teresa
Ruiz-Ruiz, Marcos Fernando
author2_role author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Díaz-Garay, Bertha Haydeé
Noriega-Araníbar, María Teresa
Ruiz-Ruiz, Marcos Fernando
dc.subject.es_PE.fl_str_mv General Medicine
Enseñanza universitaria
formación en ingeniería
Gestión educativa
Pandemia
COVID-19
topic General Medicine
Enseñanza universitaria
formación en ingeniería
Gestión educativa
Pandemia
COVID-19
description Dado que la educación universitaria viene cambiando a partir de la experiencia por la pandemia de la covid-19, este ensayo pretende explorar algunas experiencias y desafíos (pedagógicos, tecnológicos y administrativos) que presenta la formación de ingenieros durante la emergencia sanitaria en 2020 y 2021. A partir de una mirada sobre tres ejes fundamentales (la virtualización tecnológica del aprendizaje, la gestión de recursos y el impacto emocional del confinamiento), el ensayo discute algunas experiencias regionales y locales. Entre otros aspectos, se visibilizan realidades como la incipiente mediación tecnológica de nuestra región, la limitación de recursos para la virtualización y el acceso a la conectividad, así como los problemas generados por el confinamiento y la sobrecarga académica de los estudiantes. Si bien la discusión queda abierta, se busca proponer un espacio de reflexión docente en torno a cómo será la formación profesional de ingenieros después de la experiencia pandémica.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-02-28T16:39:53Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-02-28T16:39:53Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021-09-20
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv 2076-2674
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv 10.21142/des-1302-2021-0019
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10757/659158
dc.identifier.eissn.none.fl_str_mv 2415-0959
dc.identifier.journal.es_PE.fl_str_mv Desde el Sur
identifier_str_mv 2076-2674
10.21142/des-1302-2021-0019
2415-0959
Desde el Sur
url http://hdl.handle.net/10757/659158
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.url.es_PE.fl_str_mv https://revistas.cientifica.edu.pe/index.php/desdeelsur/article/view/868
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.*.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Cientifica del Sur
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPC-Institucional
instname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
instacron:UPC
instname_str Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
instacron_str UPC
institution UPC
reponame_str UPC-Institucional
collection UPC-Institucional
dc.source.journaltitle.none.fl_str_mv Desde el Sur
dc.source.volume.none.fl_str_mv 13
dc.source.issue.none.fl_str_mv 2
dc.source.beginpage.none.fl_str_mv e0019
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659158/5/10.21142des-1302-2021-0019.pdf.jpg
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659158/4/10.21142des-1302-2021-0019.pdf.txt
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659158/3/license.txt
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659158/2/license_rdf
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659158/1/10.21142des-1302-2021-0019.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 1d056ea65d115aaadac3ddf6a6d6fcc6
24e648839aa31918bceb936aff170ec0
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4
beabacee91f2988b56c38d0eaa2b3419
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio académico upc
repository.mail.fl_str_mv upc@openrepository.com
_version_ 1846065799532380160
spelling 6ac5bd870624d1f91f19fe09f335a716300e859b7cb7f1440deb553483bc39fcb41300ab730b4996fd8f87da4b131961a58d31Díaz-Garay, Bertha HaydeéNoriega-Araníbar, María TeresaRuiz-Ruiz, Marcos Fernando2022-02-28T16:39:53Z2022-02-28T16:39:53Z2021-09-202076-267410.21142/des-1302-2021-0019http://hdl.handle.net/10757/6591582415-0959Desde el SurDado que la educación universitaria viene cambiando a partir de la experiencia por la pandemia de la covid-19, este ensayo pretende explorar algunas experiencias y desafíos (pedagógicos, tecnológicos y administrativos) que presenta la formación de ingenieros durante la emergencia sanitaria en 2020 y 2021. A partir de una mirada sobre tres ejes fundamentales (la virtualización tecnológica del aprendizaje, la gestión de recursos y el impacto emocional del confinamiento), el ensayo discute algunas experiencias regionales y locales. Entre otros aspectos, se visibilizan realidades como la incipiente mediación tecnológica de nuestra región, la limitación de recursos para la virtualización y el acceso a la conectividad, así como los problemas generados por el confinamiento y la sobrecarga académica de los estudiantes. Si bien la discusión queda abierta, se busca proponer un espacio de reflexión docente en torno a cómo será la formación profesional de ingenieros después de la experiencia pandémica.application/pdfspaUniversidad Cientifica del Surhttps://revistas.cientifica.edu.pe/index.php/desdeelsur/article/view/868info:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/General MedicineEnseñanza universitariaformación en ingenieríaGestión educativaPandemiaCOVID-19Experiencias y desafíos en la formación de ingenieros durante la pandemia del Covid-19Experiences and challenges in the training of engineers during the Covid-19 pandemicinfo:eu-repo/semantics/articleDesde el Sur132e0019reponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPC2022-02-28T16:39:54ZTHUMBNAIL10.21142des-1302-2021-0019.pdf.jpg10.21142des-1302-2021-0019.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg76250https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659158/5/10.21142des-1302-2021-0019.pdf.jpg1d056ea65d115aaadac3ddf6a6d6fcc6MD55falseTEXT10.21142des-1302-2021-0019.pdf.txt10.21142des-1302-2021-0019.pdf.txtExtracted texttext/plain17https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659158/4/10.21142des-1302-2021-0019.pdf.txt24e648839aa31918bceb936aff170ec0MD54falseLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659158/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53falseCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659158/2/license_rdf934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD52falseORIGINAL10.21142des-1302-2021-0019.pdf10.21142des-1302-2021-0019.pdfapplication/pdf4691701https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659158/1/10.21142des-1302-2021-0019.pdfbeabacee91f2988b56c38d0eaa2b3419MD51true10757/659158oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6591582022-03-01 07:35:12.449Repositorio académico upcupc@openrepository.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
score 13.945474
Experiencias y desafíos en la formación de ingenieros durante la pandemia del Covid-19
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares