Señales y Sistemas - EL231 - 202101

• Autores: Ochoa Jiménez, Rosendo, Salazar Reque, Itamar Franco, Saldaña Hermoza, Fernando Antonio
• Formato: informe técnico
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
• Repositorio: UPC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/664151
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/10757/664151
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: EL231

Descripción: El curso Señales y Sistemas es un curso en las carreras de Ingeniería Electrónica, Ingeniería Mecatrónica, e Ingeniería de Telecomunicaciones y Redes, de carácter teórico, dirigido a los alumnos de sexto ciclo. Se fundamenta en los conocimientos adquiridos en cursos de matemáticas prerrequisitos, y permite al alumno desarrollar su capacidad de análisis de las señales y los sistemas analógicos, tanto en el dominio del tiempo como en el dominio de la frecuencia, así como el uso de las distintas herramientas que sirven para caracterizarlos en los correspondientes dominios transformados. Propósito: El curso Señales y Sistemas, el cual tiene como prerrequisito el curso Matemática Analítica 5, ha sido diseñado con el propósito de permitir al futuro ingeniero sentar la base teórica y los criterios necesarios para que el estudiante pueda entender posteriormente los sistemas de telecomunicaciones, los sistemas de control y automatización, los sistemas biomédicos, los sistemas de procesamiento de la información y otros de su especialidad. Adicionalmente, el curso contribuye directamente al desarrollo de la competencia general ¿Manejo de la Información¿ (nivel 2: logro intermedio), la cual se refiere a la capacidad de identificar la información necesaria, así como de buscarla, seleccionarla, evaluarla y usarla éticamente, con la finalidad de resolver un problema; y la competencia específica ¿Uso de herramientas modernas de ingeniería¿ (nivel 2: logro intermedio), la cual se refiere a que el estudiante aplica equipos especializados y software de simulación para el diseño, análisis y pruebas de proyectos en Ingeniería Electrónica, Mecatrónica y de Telecomunicaciones y Redes. Asimismo, contribuye al desarrollo de la competencia ABET número 5 (nivel intermedio), la cual se refiere a que el estudiante trabaja efectivamente en un equipo cuyos miembros juntos proporcionan liderazgo; 1crea un entorno colaborativo e inclusivo y establece metas, planifica tareas y cumple objetivos.