El impacto del uso de entornos de aprendizaje basados en videos educativos en “pantalla verde”

Descripción del Articulo

Actualmente el proceso de aprendizaje es un proceso intrínsecamente relativo puesto que es preciso que el estudiante desee aprender y se sienta motivado a ello. En lo que respecta a la Matemática, es sumamente importante motivar y despertar el interés de los estudiantes en determinados temas que son...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Auqui Ramos, Renan Edison, Haro Bautista, José Vicente
Formato: objeto de conferencia
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/624352
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description Actualmente el proceso de aprendizaje es un proceso intrínsecamente relativo puesto que es preciso que el estudiante desee aprender y se sienta motivado a ello. En lo que respecta a la Matemática, es sumamente importante motivar y despertar el interés de los estudiantes en determinados temas que son relevantes en su carrera profesional. Es así que, utilizamos el diseño de entornos virtuales de aprendizaje interactivos con videos educativos en “Pantalla Verde” como una parte dentro del modelo educativo en el cual se viene trabajando, el flipped classroom, en cursos blended (semipresenciales) de Matemática de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.
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spelling 3508c5eabe054139fba5619e71f11bb4-197630932319d01cb64844de69cbfd5d3-1Auqui Ramos, Renan EdisonHaro Bautista, José Vicentepcmarauq@upc.edu.pejoseharob@hotmail.com2018-10-08T16:24:10Z2018-10-08T16:24:10Z2017-07-31http://hdl.handle.net/10757/6243520000 0001 2196 144XActualmente el proceso de aprendizaje es un proceso intrínsecamente relativo puesto que es preciso que el estudiante desee aprender y se sienta motivado a ello. En lo que respecta a la Matemática, es sumamente importante motivar y despertar el interés de los estudiantes en determinados temas que son relevantes en su carrera profesional. Es así que, utilizamos el diseño de entornos virtuales de aprendizaje interactivos con videos educativos en “Pantalla Verde” como una parte dentro del modelo educativo en el cual se viene trabajando, el flipped classroom, en cursos blended (semipresenciales) de Matemática de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.Currently the learning process is an intrinsically relative process since it is necessary that the student wants to learn and feel motivated to do so. With regard to Mathematics, it is extremely important to motivate and arouse students' interest in certain topics that are relevant to their professional career. Thus, we use the design of interactive virtual learning environments with educational videos in "Green Screen" as a part of the educational model in which the flipped classroom is being developed, in blended courses of University Mathematics Institute of Applied Sciences.application/pdfapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)info:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United Stateshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCAprendizaje Digital08bb7362-241d-4f6f-b100-c0450e1a667a600Videos Educativos8297a67c-b5d2-441a-823b-882dfedeb2a5600ChromaKey44fac8b9-17ef-41bd-a22d-52d3d06bc8d9600Digital Learning5d4783ba-26c3-4a2b-8807-75494a58f59b600Educational Videosfc909644-2492-4a01-aeaa-2d79a50a568c600Relmeedf15084-ade9-45b8-84eb-f610522e1ce9600https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00El impacto del uso de entornos de aprendizaje basados en videos educativos en “pantalla verde”info:eu-repo/semantics/conferenceObject2018-10-08T16:24:10ZCONVERTED2_3597522THUMBNAILImpactoentornosaprendizaje.pdf.jpgImpactoentornosaprendizaje.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg87663https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/624352/7/Impactoentornosaprendizaje.pdf.jpg12a5325d8b6ddf3c18bfd4c5c71bd27aMD57falseTEXTImpactoentornosaprendizaje.pdf.txtImpactoentornosaprendizaje.pdf.txtExtracted texttext/plain11925https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/624352/6/Impactoentornosaprendizaje.pdf.txtde66388cf23cf1d38222822f256d8311MD56falseORIGINALImpactoentornosaprendizaje.pdfImpactoentornosaprendizaje.pdfapplication/pdf406165https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/624352/4/Impactoentornosaprendizaje.pdf7e8728bc7e28bef09893aea69e602396MD54trueImpactoentornosaprendizaje.docxImpactoentornosaprendizaje.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document3073529https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/624352/5/Impactoentornosaprendizaje.docxa7c0fc02910d9f03ec81e6684af989b6MD55falseLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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