Expresión Digital - DI159 - 202102
Descripción del Articulo
        Descripción: El curso brinda herramientas teóricas y prácticas de dibujo digital. El curso busca que el alumno aprenda el uso de la comunicación digital de un proyecto a través del manejo de softwares específicos y con ello aprenda a expresar ideas y proyectos. La información brindada permite reflex...
              
            
    
                        | Autores: | , | 
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| Formato: | informe técnico | 
| Fecha de Publicación: | 2021 | 
| Institución: | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas | 
| Repositorio: | UPC-Institucional | 
| Lenguaje: | español | 
| OAI Identifier: | oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/663067 | 
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/10757/663067 | 
| Nivel de acceso: | acceso abierto | 
| Materia: | DI159 | 
| Sumario: | Descripción: El curso brinda herramientas teóricas y prácticas de dibujo digital. El curso busca que el alumno aprenda el uso de la comunicación digital de un proyecto a través del manejo de softwares específicos y con ello aprenda a expresar ideas y proyectos. La información brindada permite reflexionar sobre la forma contemporánea de expresar el diseño, que sea técnico o artístico. Propósito: El propósito del curso es que el estudiante maneje, conozca, investigue, y reflexione el uso de herramientas para el dibujo digital; para que finalmente entienda la importancia de la comunicación visual en el ámbito del diseño interior. De esta manera, el estudiante construye y propone una identidad visual propia. El curso le permite al estudiante desarrollar la competencia de planificación, en nivel 1. | 
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 Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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