Adicción a las redes sociales e inteligencia emocional en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana
Descripción del Articulo
Actualmente, las redes sociales se han convertido en una parte fundamental en la vida universitaria, generando preocupación por su uso excesivo y su posible impacto en el manejo de las emociones de los estudiantes. Es por ello que, el propósito de este estudio fue investigar la relación entre la adi...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
| Repositorio: | UPC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/684660 |
| Enlace del recurso: | http://doi.org/10.19083/tesis/684660 http://hdl.handle.net/10757/684660 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Actualmente, las redes sociales se han convertido en una parte fundamental en la vida universitaria, generando preocupación por su uso excesivo y su posible impacto en el manejo de las emociones de los estudiantes. Es por ello que, el propósito de este estudio fue investigar la relación entre la adicción a las redes sociales y la inteligencia emocional en 200 estudiantes universitarios de Lima Metropolitana. La muestra compuesta por 73.5% mujeres y 26.5% hombres, con edades entre 18 y 25 años (M = 21.7 y DE = 1.93), fue seleccionada mediante un muestreo no probabilístico de conveniencia. La medición se realizó mediante el cuestionario de Inteligencia Emocional (TMMS-24), la cual tuvo una confiabilidad adecuada (ω = .95) y consistencia aceptable (>.85); y el cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS), con un análisis de confiabilidad de ω = 0.91 y una consistencia aceptable (>.85). El diseño es cuantitativo, de tipo no experimental, transversal y correlacional. |
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La medición se realizó mediante el cuestionario de Inteligencia Emocional (TMMS-24), la cual tuvo una confiabilidad adecuada (ω = .95) y consistencia aceptable (>.85); y el cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS), con un análisis de confiabilidad de ω = 0.91 y una consistencia aceptable (>.85). El diseño es cuantitativo, de tipo no experimental, transversal y correlacional.Currently, social networks have become a fundamental part of university life, generating concern about their excessive use and their possible impact on the management of students' emotions. Therefore, the purpose of this study was to investigate the relationship between social network addiction and emotional intelligence in 200 university students from Metropolitan Lima. The sample, composed of 73.5% women and 26.5% men, aged between 18 and 25 years (M = 21.7 and SD = 1.93), was selected by non-probabilistic convenience sampling. The measurement was performed using the Emotional Intelligence questionnaire (TMMS-24), which had an adequate reliability (ω = .95) and acceptable consistency (>.85); and the Addiction to Social Networks questionnaire (ARS), with a reliability analysis of ω = 0.91 and an acceptable consistency (>.85). The design is quantitative, non-experimental, cross-sectional and correlational. The results showed no significant relationship between the total scores of social media addiction and emotional intelligence. However, a significant difference was found in the excessive use of social media dimension in relation to gender, indicating that female university students have a higher level of excessive use. No significant differences were observed between men and women in the dimensions of obsession and ineffective control of social media use (p > 0.05). In terms of emotional intelligence, no significant differences were found between men and women in emotional clarity and emotion repair (p > 0.05), but there were differences in emotional attention, with higher levels in women.TesisODS 9: Industria, innovación e infraestructuraODS 4: Educación de calidadODS 5: Igualdad de géneroapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEhttps://audio.com/raupc/audio/17213<div style="height: 228px; width: 600px;"><iframe src="https://audio.com/embed/audio/1835187136755398?theme=image" style="display:block; border-radius: 1px; border: none; height: 204px; width: 600px;"></iframe><a href='https://audio.com/raupc' style="text-align: center; display: block; color: #A4ABB6; font-size: 12px; font-family: sans-serif; line-height: 16px; margin-top: 8px; overflow: hidden; white-space: nowrap; text-overflow: ellipsis;">@raupc</a></div>SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCInteligencia emocionalAdicción a redes socialesEstudiantes universitariosLima MetropolitanaEmotional intelligenceSocial media addictionUniversity studentsMetropolitan Lima.https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00Adicción a las redes sociales e inteligencia emocional en estudiantes universitarios de Lima MetropolitanaADDICTION TO SOCIAL MEDIA AND EMOTIONAL INTELLIGENCE IN UNIVERSITY STUDENTS IN METROPOLITAN LIMAinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). 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