Baja representación de docentes varones en la educación primaria peruana

Descripción del Articulo

A partir de un enfoque cualitativo e inductivo, se exploraron las causas de la baja representación masculina en la educación primaria peruana. Se entrevistaron a 15 docentes de espacios rurales y urbanos. Los principales hallazgos apuntan a la presencia de roles y estereotipos de género con matices...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Fernánez, Fabiola, Neyra, Rosa, Marcos, Fernando
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:inglés
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/678768
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/10757/678768
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación primaria
Género
Varones
id UUPC_0edf3801c5cd8faae40c1f0daf5f79e5
oai_identifier_str oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/678768
network_acronym_str UUPC
network_name_str UPC-Institucional
repository_id_str 2670
dc.title.es_PE.fl_str_mv Baja representación de docentes varones en la educación primaria peruana
title Baja representación de docentes varones en la educación primaria peruana
spellingShingle Baja representación de docentes varones en la educación primaria peruana
Fernánez, Fabiola
Educación primaria
Género
Varones
title_short Baja representación de docentes varones en la educación primaria peruana
title_full Baja representación de docentes varones en la educación primaria peruana
title_fullStr Baja representación de docentes varones en la educación primaria peruana
title_full_unstemmed Baja representación de docentes varones en la educación primaria peruana
title_sort Baja representación de docentes varones en la educación primaria peruana
author Fernánez, Fabiola
author_facet Fernánez, Fabiola
Neyra, Rosa
Marcos, Fernando
author_role author
author2 Neyra, Rosa
Marcos, Fernando
author2_role author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Fernánez, Fabiola
Neyra, Rosa
Marcos, Fernando
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Educación primaria
Género
Varones
topic Educación primaria
Género
Varones
description A partir de un enfoque cualitativo e inductivo, se exploraron las causas de la baja representación masculina en la educación primaria peruana. Se entrevistaron a 15 docentes de espacios rurales y urbanos. Los principales hallazgos apuntan a la presencia de roles y estereotipos de género con matices según el contexto analizado. Además, se advierte la influencia de la cosmovisión andina en los sectores rurales y la fuerte percepción de riesgo social en torno al contacto físico con los niños.
publishDate 2020
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-11-24T12:11:34Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-11-24T12:11:34Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2020-08-16
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv 0798-1015
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10757/678768
dc.identifier.journal.es_PE.fl_str_mv Revista Espacios
dc.identifier.isni.none.fl_str_mv 0000 0001 2196 144X
identifier_str_mv 0798-1015
Revista Espacios
0000 0001 2196 144X
url http://hdl.handle.net/10757/678768
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv eng
language eng
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.*.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Revista Espacios
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPC-Institucional
instname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
instacron:UPC
instname_str Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
instacron_str UPC
institution UPC
reponame_str UPC-Institucional
collection UPC-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/678768/5/Baja%20representacion.pdf.jpg
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/678768/4/Baja%20representacion.pdf.txt
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/678768/3/license.txt
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/678768/2/license_rdf
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/678768/1/Baja%20representacion.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 4e1d8423dd1d06ae83192c6c100d51cd
ba98ce137f0488bf646ecb6d4d712137
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347
37965a1b051995eba54efd4ed24cc3f9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio académico upc
repository.mail.fl_str_mv upc@openrepository.com
_version_ 1837187228977070080
spelling 5db4950ba761184c5f8b13129502ce645002623b073472ce3e4e4696ad60ac9370550086e651bd25e54f480260aa5b813248ad500Fernánez, FabiolaNeyra, RosaMarcos, Fernando2024-11-24T12:11:34Z2024-11-24T12:11:34Z2020-08-160798-1015http://hdl.handle.net/10757/678768Revista Espacios0000 0001 2196 144XA partir de un enfoque cualitativo e inductivo, se exploraron las causas de la baja representación masculina en la educación primaria peruana. Se entrevistaron a 15 docentes de espacios rurales y urbanos. Los principales hallazgos apuntan a la presencia de roles y estereotipos de género con matices según el contexto analizado. Además, se advierte la influencia de la cosmovisión andina en los sectores rurales y la fuerte percepción de riesgo social en torno al contacto físico con los niños.Revisión por paresapplication/pdfengRevista Espaciosinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Educación primariaGéneroVaronesBaja representación de docentes varones en la educación primaria peruanainfo:eu-repo/semantics/articlereponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPC2024-11-24T12:11:36ZTHUMBNAILBaja representacion.pdf.jpgBaja representacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg83080https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/678768/5/Baja%20representacion.pdf.jpg4e1d8423dd1d06ae83192c6c100d51cdMD55falseTEXTBaja representacion.pdf.txtBaja representacion.pdf.txtExtracted texttext/plain45623https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/678768/4/Baja%20representacion.pdf.txtba98ce137f0488bf646ecb6d4d712137MD54falseLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/678768/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53falseCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/678768/2/license_rdf4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD52falseORIGINALBaja representacion.pdfBaja representacion.pdfapplication/pdf373046https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/678768/1/Baja%20representacion.pdf37965a1b051995eba54efd4ed24cc3f9MD51true10757/678768oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6787682024-11-26 06:02:33.154Repositorio académico upcupc@openrepository.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
score 13.949927
Baja representación de docentes varones en la educación primaria peruana
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares