La inaplicabilidad del precedente Huatuco en la reposición de trabajadores del régimen privado del PRONAA

Descripción del Articulo

El siguiente proyecto se basa en la propuesta del catálogo de beneficios y el material didáctico utilizado en los talleres del Centro Inclusivo de Recuperación Circular (CIRC), el cual permite que recicladores sin acceso a beneficios tengan una oportunidad para un pago justo y el acceso a un sistema...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cotera Wixsan, Yohanna Priscilla, Navarro San Martín, Angie Nicole
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/670110
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/10757/670110
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Catálogo
Diseño de material didáctico
Recicladores
Economía circular
Modelo social inclusivo
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description El siguiente proyecto se basa en la propuesta del catálogo de beneficios y el material didáctico utilizado en los talleres del Centro Inclusivo de Recuperación Circular (CIRC), el cual permite que recicladores sin acceso a beneficios tengan una oportunidad para un pago justo y el acceso a un sistema de puntaje que pueden intercambiar por beneficios como herramientas de trabajo, seguridad, vales de consumo, terapia psicológica y cupones de gasolina. Dicho proyecto parte de la oportunidad de construir un lenguaje visual que sea coherente y cercano con el usuario para que más recicladores puedan unirse y ser parte del sistema de beneficios expuestos. Asimismo, se utilizaron diferentes metodologías de investigación para guiar al proyecto como entrevistas semiestructuradas, antropología visual, matrices visuales y mapas mentales. Ambas propuestas desarrolladas a partir de lo expuesto fueron validadas por el usuario donde se determina que el diseño responde a las diferentes necesidades de las y los recicladores, potenciando y optimizando la estrategia que viene manejando el CIRC respecto a su sistema de puntaje.
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Asimismo, se utilizaron diferentes metodologías de investigación para guiar al proyecto como entrevistas semiestructuradas, antropología visual, matrices visuales y mapas mentales. Ambas propuestas desarrolladas a partir de lo expuesto fueron validadas por el usuario donde se determina que el diseño responde a las diferentes necesidades de las y los recicladores, potenciando y optimizando la estrategia que viene manejando el CIRC respecto a su sistema de puntaje.The following project is based on the proposal of the benefits catalog and the teaching material used in the workshops of the Inclusive Circular Recovery Center (CIRC), which allows recyclers without access to benefits to have an opportunity for fair payment and access to a scoring system that they can exchange for benefits such as work tools, security, consumer vouchers, psychological therapy and gasoline coupons. This project is based on the opportunity to build a visual language that is coherent and close to the user so that more recyclers can join and be part of the exposed benefits system. Likewise, different research methodologies were used to guide the project such as semi-structured interviews, visual anthropology, visual matrices and mental maps. Both proposals developed from the above were validated by the user where it was determined that the design responds to the different needs of the recyclers, enhancing and optimizing the strategy that the CIRC has been managing with respect to its scoring system.Trabajo de Suficiencia ProfesionalODS 8: Trabajo decente y crecimiento económicoODS 10: Reducción de las desigualdadesODS 16: Paz justicia e instituciones sólidasapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCCatálogoDiseño de material didácticoRecicladoresEconomía circularModelo social inclusivoCatalogDesign of teaching materialsRecyclerscircular economyInclusive social modelhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.09https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00La inaplicabilidad del precedente Huatuco en la reposición de trabajadores del régimen privado del PRONAADesign of information proposal and teaching material for the social model of the Inclusive Circular Recovery Centerinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Suficiencia ProfesionalSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de DerechoLicenciaturaDerechoAbogado2023-12-27T03:43:40Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional0000-0002-2266-080641821126https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional421016Valdivia Chicata, Ricardo DanielGodoy Martínez, Jose Luis7170173973631627CONVERTED2_3845664Cotera_WY.pdfCotera_WY.pdfapplication/pdf311436https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/670110/8/Cotera_WY.pdf94af71d9e4eb8f8c1c54471280945f0aMD58falseTHUMBNAILCotera_WY.pdf.jpgCotera_WY.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg30622https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/670110/7/Cotera_WY.pdf.jpg9699b5d724f632ab364944a7d54eec2bMD57falseCotera_WY_Autorización.pdf.jpgCotera_WY_Autorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg29470https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/670110/10/Cotera_WY_Autorizaci%c3%b3n.pdf.jpg793470b6f24d15c45924f85d4212aa72MD510falseCotera_WY_Actasimilitud.pdf.jpgCotera_WY_Actasimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg41889https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/670110/12/Cotera_WY_Actasimilitud.pdf.jpgec3c895a5d0c0ec279b66becc6154497MD512falseCotera_WY_Reportesimilitud.pdf.jpgCotera_WY_Reportesimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg42965https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/670110/14/Cotera_WY_Reportesimilitud.pdf.jpgc9e6861be18df0b1a9e2b39acf63f95eMD514falseTEXTCotera_WY.pdf.txtCotera_WY.pdf.txtExtracted texttext/plain47059https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/670110/6/Cotera_WY.pdf.txtab3eb169728cad07a64838a394cea2bbMD56falseCotera_WY_Autorización.pdf.txtCotera_WY_Autorización.pdf.txtExtracted texttext/plain2790https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/670110/9/Cotera_WY_Autorizaci%c3%b3n.pdf.txtd8619d8a399b645e61c9b45f599d8afbMD59falseCotera_WY_Actasimilitud.pdf.txtCotera_WY_Actasimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain1234https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/670110/11/Cotera_WY_Actasimilitud.pdf.txt662c98cf321071cb4dd6d8b706b76720MD511falseCotera_WY_Reportesimilitud.pdf.txtCotera_WY_Reportesimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain1364https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/670110/13/Cotera_WY_Reportesimilitud.pdf.txt5ae2ce8879a28113163fe5d4dda18079MD513falseORIGINALCotera_WY.pdfCotera_WY.pdfapplication/pdf393913https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/670110/1/Cotera_WY.pdfbad9da1e7b8976c2b83975f420a1961aMD51trueCotera_WY.docxCotera_WY.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document298115https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/670110/2/Cotera_WY.docx1a9f8fa4c4229164c1f125369013ce6cMD52falseCotera_WY_Autorización.pdfCotera_WY_Autorización.pdfapplication/pdf379898https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/670110/3/Cotera_WY_Autorizaci%c3%b3n.pdfe75f19a21c9297e21380867f621a81efMD53falseCotera_WY_Actasimilitud.pdfCotera_WY_Actasimilitud.pdfapplication/pdf121605https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/670110/4/Cotera_WY_Actasimilitud.pdf7cf53455518f5a31534b0b728d5b579cMD54falseCotera_WY_Reportesimilitud.pdfCotera_WY_Reportesimilitud.pdfapplication/pdf3139645https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/670110/5/Cotera_WY_Reportesimilitud.pdf02a1d52bcbad9f3bb6d6f71a305e8183MD55false10757/670110oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6701102024-07-19 20:28:49.876Repositorio académico upcupc@openrepository.com
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