Desarrollo de una aplicación web para optimizar el proceso del test psicológico basada en la Escala de Inteligencia de Wechsler para niños - V (WISC V) en el área de psicología de un hospital
Descripción del Articulo
Hoy en día los hospitales se apoyan cada vez con más frecuencia en las tecnologías para optimizar sus procesos. Por lo que adoptar un aplicativo web para que este automatice los procesos de aplicación, corrección e interpretación de la Escala de Inteligencia de Wechsler para niños –v, va a dejar de...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2021 |
Institución: | Universidad Tecnológica del Perú |
Repositorio: | UTP-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/4605 |
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Hoy en día los hospitales se apoyan cada vez con más frecuencia en las tecnologías para optimizar sus procesos. Por lo que adoptar un aplicativo web para que este automatice los procesos de aplicación, corrección e interpretación de la Escala de Inteligencia de Wechsler para niños –v, va a dejar de ser una alternativa para ser un requerimiento para la corrección de los test psicológicos, esto debido a que la demanda de niños a evaluar es cada vez más alta y toda institución tiene que adaptarse a los cambios que se presentan a su alrededor. En este contexto, es una buena opción mejorar la situación actual para la evaluación del test psicológico WISC V, la aplicación manual conlleva como consecuencia una inversión de tiempo alta en sus actividades y errores manuales. Por lo que el presente trabajo de investigación busca como objetivo implementar una herramienta para poder agilizar y optimizar los procesos que conllevan el test psicológico WISC V. Teniendo en cuenta esto, en el presente informe de investigación se desarrolla un aplicativo web que está basado en los actuales estándares de desarrollo web, con una metodología para el desarrollo e implementación acorde a esta, se obtiene un producto multiplataforma, ligero y escalable. De esta manera los especialistas obtienen una herramienta potente que apoye en la evaluación del test psicológico WISC V. Como ideas finales, el presente trabajo deja como conclusión general que la aplicación de tecnologías que apoyen a los psicólogos en la evaluación diaria del WISC V traerá beneficios tales como: reducción del tiempo en la aplicación, corrección e interpretación del test, reducción del costo de materiales, una manera más ordenada de emplear el test psicológico y por último tener un mayor alcance de evaluación para de esta manera poder llegar a evaluar en lugares lejanos. |
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Por lo que el presente trabajo de investigación busca como objetivo implementar una herramienta para poder agilizar y optimizar los procesos que conllevan el test psicológico WISC V. Teniendo en cuenta esto, en el presente informe de investigación se desarrolla un aplicativo web que está basado en los actuales estándares de desarrollo web, con una metodología para el desarrollo e implementación acorde a esta, se obtiene un producto multiplataforma, ligero y escalable. De esta manera los especialistas obtienen una herramienta potente que apoye en la evaluación del test psicológico WISC V. Como ideas finales, el presente trabajo deja como conclusión general que la aplicación de tecnologías que apoyen a los psicólogos en la evaluación diaria del WISC V traerá beneficios tales como: reducción del tiempo en la aplicación, corrección e interpretación del test, reducción del costo de materiales, una manera más ordenada de emplear el test psicológico y por último tener un mayor alcance de evaluación para de esta manera poder llegar a evaluar en lugares lejanos.Today hospitals are increasingly relying on technologies to optimize their processes. Therefore, adopting a web application so that it automates the processes of application, correction and interpretation of the Wechsler Intelligence Scale for children -v, will cease to be an alternative to be a requirement for the correction of psychological tests, this is due to the fact that the demand for children to be evaluated is increasingly high and every institution has to adapt to the changes that occur around it.In this context, it is a good option to improve the current situation for the evaluation of the WISC V psychological test, since today everything is a manual process, which results in a high investment of time in your activities and manual errors.Consequently, the present research aims to implement a tool to streamline and optimize the process involved in the WISC V psychological test. Taking this into account, in this research report a web application is developed based on current web development standards, with a methodology for development and implementation according to this, obtaining a multiplatform, lightweight and scalable product. In this way, specialists obtain a powerful tool that supports the evaluation of the WISC V psychological test. As final ideas, the present research leaves as a general conclusion that the application of technologies that support psychologists in the daily evaluation of WISC V will bring benefits such as: reduction of time in the application, correction and interpretation of the test, reduction on cost of materials,a more orderly way of using the psychological test and finally have a greater scope of evaluation in order to be able to evaluate in distant places.Campus Lima Centroapplication/pdfspaUniversidad Tecnológica del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Repositorio Institucional - UTPUniversidad Tecnológica del Perúreponame:UTP-Institucionalinstname:Universidad Tecnológica del Perúinstacron:UTPAplicación webTest de inteligenciaTest psicológicohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04Desarrollo de una aplicación web para optimizar el proceso del test psicológico basada en la Escala de Inteligencia de Wechsler para niños - V (WISC V) en el área de psicología de un hospitalinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUIngeniero de Sistemas e InformáticaUniversidad Tecnológica del Perú. Facultad de IngenieríaIngeniería de Sistemas e InformáticaPregrado33257400https://orcid.org/ 0000-0002-4539-356070050659612156Utrilla Vilca, Elmer NestorQuiñones Nieto, Yamil AlexanderAbanto Flores, Hermes Exaltaciónhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/4605/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALBrayan_Huamani_Tesis_Titulo_Profesional_2021.pdfBrayan_Huamani_Tesis_Titulo_Profesional_2021.pdfapplication/pdf12287643http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/4605/1/Brayan_Huamani_Tesis_Titulo_Profesional_2021.pdf8fce6cf4502885ae99350e0e372386dfMD51TEXTBrayan_Huamani_Tesis_Titulo_Profesional_2021.pdf.txtBrayan_Huamani_Tesis_Titulo_Profesional_2021.pdf.txtExtracted texttext/plain314947http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/4605/5/Brayan_Huamani_Tesis_Titulo_Profesional_2021.pdf.txt910a0eea8a6e3df98cfcfc3f9a061d04MD55THUMBNAILBrayan_Huamani_Tesis_Titulo_Profesional_2021.pdf.jpgBrayan_Huamani_Tesis_Titulo_Profesional_2021.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10928http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/4605/6/Brayan_Huamani_Tesis_Titulo_Profesional_2021.pdf.jpg2ca4349c7e8a84bc5060b5e331698137MD5620.500.12867/4605oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/46052022-03-01 14:14:29.799Repositorio Institucional de la Universidad Tecnológica del Perúrepositorio@utp.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo= |
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