Educación financiera y propensión al endeudamiento de las mujeres millennials de Arequipa, 2022

• Autor: Medrano Huillca, Vanessa Diana
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Tecnológica del Perú
• Repositorio: UTP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/8508
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12867/8508
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación financiera; Millennials (Generación Y); Inclusión financiera; Gestión de riesgos (Finanzas); https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04

En los últimos años se ha destacado la relevancia de la educación financiera en toda actividad humana y empresarial. Por otro lado, la resistencia al endeudamiento en algunos sectores de la población, han motivado analizar su propensión u orientación al endeudamiento. Además, el propósito principal del estudio es analizar la relación entre la educación financiera y la propensión al endeudamiento de las mujeres millennials de Arequipa. Para el contraste estadístico, se ha enfocado en la metodología cuantitativa, no experimental, de alcance descriptivo y correlacional. Asimismo, se ha recogido data de una muestra de 384 mujeres millennials. Los resultados muestran que existe una correlación positiva media entre la educación financiera, actitud financiera y comportamiento financiero con la propensión al endeudamiento, sin embargo, existe una relación positiva muy débil entre el conocimiento financiero y la propensión al endeudamiento. En general, el estudio contribuye a comprender los determinantes de la propensión al endeudamiento. Además, es información clave para la toma de decisiones gerenciales en el ámbito financiero.