Adicción a las redes sociales y la autoestima en estudiantes universitarios de una universidad privada de Arequipa

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El principal objetivo de esta investigación es analizar la relación entre la Adicción a las redes sociales (ARS) y la autoestima en estudiantes mayores de 18 años que cursan la universidad. Este estudio empleó el enfoque cuantitativo y el alcance correlacional, en un diseño no experimental. El grupo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cuba Caro, Diana Carol, Holguin Urday, Gabriela Alejandra
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Tecnológica del Perú
Repositorio:UTP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/14294
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12867/14294
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Adicción digital
Autoestima estudiantil
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description El principal objetivo de esta investigación es analizar la relación entre la Adicción a las redes sociales (ARS) y la autoestima en estudiantes mayores de 18 años que cursan la universidad. Este estudio empleó el enfoque cuantitativo y el alcance correlacional, en un diseño no experimental. El grupo de estudio se compuso de estudiantes universitarios, residentes en la ciudad Arequipa, que declararon ser usuarios de redes sociales; los sujetos fueron elegidos con muestreo no probabilístico por conveniencia, lo que resultó una muestra final de 222 participantes. Las herramientas empleadas fueron el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) de Salas y Escurra (2014) y el Inventario de Autoestima de Coopersmith (1959). Los resultados mostraron que los universitarios de adultez temprana poseen una autoestima más elevada en general y por dimensiones a comparación de los universitarios adolescentes. Se halló una correlación negativa de la ARS y autoestima personal, familiar y social aceptándose la hipótesis planteada, es decir, que se observa una relación negativa significativa entre la ARS y la Autoestima entre universitarios adolescentes y universitarios de adultez temprana.
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